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本文对目前中专学校工程制图课程的教学现状进行分析,提出将Autocad技术作为教学手段,制作成多媒体课件。经过教学实践,能达到交互性好、感官性好、教学过程符合恩维习惯的教学效果,有效地解决了工程制图课教学直观性差的问题。 相似文献
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实践教学是《工程制图》课程教学中的重要环节。本文根据教学实践,从三个方面论述了在课时压缩的情况下如何保证《工程制图》课程实践教学取得较好的教学效果。 相似文献
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工程制图课程是工科院校教学中非常重要的专业基础课，掌握其专业技能是工程技术人员必备的一项基本功。如何提高工程制图课程的教学效果，一直是从事工程制图课程教学广大教师的工作目标，多年来，本人在教学实践中不断探索、不断实践逐步形成了以形数结合、几何转化及工程应用为指导思想的教学理念，在实践教学过程中取得了较好的教学效果。 相似文献
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章从思维科学理论、机械制图原理和制图课的教学实践出发，立足于培养学生的制图能力，对机械制图教学思维训练的思路与过程进行了探讨，提出了比较明确的思维训练思路与具体方法。 相似文献
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培养学生的综合素质已成为工程图学界的共识。本结合工程制图课的教学实践，讨论了在工程制图课中培养学生的多种能力、提高学生综合素质的一些实践和方法。 相似文献
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王文彦 《天津职业院校联合学报》2000,(3)
本文结合作者的教学实践,论述了高等职业教育中,工程制图课的教学需要改革和创新的问题,并就精选教学的内容,提高讲课的艺术,注重实践性的教学环节及学生能力的培养等方面作了阐述。 相似文献
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工商管理专业的实践课教学和理论课教学是专业学习的两个重要组成部分,二者相辅相成,缺一不可。可是就夜大学生而言,有各种实际情况制约,使得教学难以组织,效果难以保证。所以该教学教改研究既有其理论意义,更有其实践意义。针对夜大工商管理专业学生,实践课教学的现状及特点,努力探索出适合其学习的实践课程的整体设计,完成了从教学内容,教学方法与手段,课程考核方法及特点,实际教学效果评价,到如何对教学过程进行控制等的一整套实践课程的整体设计方案。 相似文献
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本文指出,在"工学结合"模式装饰制图课程体系的改革研究与实践中,其关键是如何将项目引入制图课教学中.项目化教学能否与装饰制图课程融为一体,这个问题必须用工学结合模式来指导当前教学改革的理论来回答,同时也要通过改革的教学实践来证明.通过实践表明,项目化的装饰制图课实践与理论的有机结合,改善了学生的学习方法,大大提高了学生的学习效率,并取得了预期的教学效果. 相似文献
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王文彦 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(3):18-20
本文结合作者的教学实践,论述了高等职业教育中,工程制图课的教学需要改革和创新的问题．并就精选教学的内容,提高讲课的艺术,注重实践性的教学环节及学生能力的培养等方面作了阐述。 相似文献
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赵焕萍 《中国科教创新导刊》2008,(25)
在制图课教学中,适当调整教学过程,加强实践性教学环节,改革教学实训的方法和手段,突出培养学生分析问题和解决问题的能力,着重强化课内训练环节,是提高制图课教学质量重要方面。 相似文献
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针对机械制图课程的教学内容、教学方法及手段的特点,探讨在机械制图课程教学过程中引入SolidWorks三维CAD系统,解决制图教学中空间三维实体难以动态演示的问题。教学实践表明在机械制图教学中应用SolidWorks的效果较好。 相似文献
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机械制图课是工科学生必修的一门技术基础课.它培养学生的制图和读图能力.尤其是高职机械类专业,制图是用人单位重点要求的一门技能课,老师在讲授机械制图时更是作为重点科目进行强调.虽然随着时代的发展,制图这门课的教学方法和教学手段比以前有了很大改进,但大部分学生对这门课掌握得还不是很好,其中有学生本身的问题,也有教学问题.现就几个问题浅析如下. 相似文献
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从教改实践的角度，阐述了作为技术基础课程之一的制图课的地位问题。并对如何讲述工程制图课程提出了看法。 相似文献
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刘军旭 《十堰职业技术学院学报》2011,24(1):97-99
机械制图是高职教育的一门专业基础课程,主要教给学生绘图和识图技能,培养学生的空间思维力和空间想象力。抓好课堂教学、制图作业、CAI教学、CAD教学、零件测绘、制图测绘专用周实践、机械加工生产实习等环节是制图课教学成功的关键。 相似文献
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提高制图课教学质量的教法 总被引：3，自引：0，他引：3
计算机绘图技术的引入，使制图课内容增加了，但学时数却没有增加，要保证和提高教学质量，必须进行制图课的改革：精选教学内容，采用行之有效的教学方法和合适的教学手段，只有这样，才能实现高职教育的培养目标。 相似文献