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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
<正>孩子们都特别喜欢看课外书,本来不会看书的孩子也一有空就捧着书在读,我看在眼里,喜在心头。为了鼓励他们,我去新华书店买了一些书作为对他们的奖励。为了最大限度地发挥激励作用,我把书全部展示给孩子们,让他们自己挑选最喜欢的课外书。他们欢呼,快乐写满了幸福的笑脸,拿起这本,又舍不得那本,看看都挺好,无法取舍。最后,他们 相似文献
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我喜欢书，书让我充实。自从我有了我的学生，我就想如苏霍姆林斯基说过的那样“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯”。我知道这不容易，因为他们才一年级。但我希望能努力让他们体味读书的快乐，让他们因书而感到兴奋、感到满足。我很欣慰，我的这项“信念工程”已经起步了，并且有了较好的势头。我和孩子们每天有个“书吧”之约，这个“书吧”在我们的教室里，在校园的花坛边，在孩子们自己的小书房里，我想这个“书吧”更在我和孩子们的心田里。 相似文献
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在幼儿园里,孩子们犯错误的事是经常发生的。如果在纠正错误时,教师引导得好,就会使孩子们受到一次极好的教育。那是一次阅读活动时,孩子们都拿出自己心爱的图书。我告诉他们,可以把书互相交换着看,也可以两个小朋友 相似文献
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2003年3月20日星期四我望着图书角那一大堆书而犯愁:孩子们已是四年级的学生了,这些小画册、带拼音的小故事书、小童谣已不能满足他们日益增长的读书需求,放在书柜中,徒为摆设。而孩子们在多读书、好读书、读好书的活动中,在我的推荐下,又买了许多新书,如果每人捐一本,那等于一下子每人拥有了50本,学生的藏书岂不大大丰富了?而且还可以根据学生需要,每月或每半个学期一更换,更何况,“书非借不能读也”!对,更新图书角!那又如何处置眼前这一大堆书?发还给他们?显然这些书对他们已不会起作用;作废物处理?这一本本书承载的可都是知识!我寻思了良… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
<正>刚刚结束《报酬》一文的讲读教学,而我的眼前却久久挥之不去孩子们那兴奋、余兴未尽的眼神。耳边也时时回响孩子们振振有词、慷慨激昂的讨论。并表明他们今后将如何去读书,以及要读怎样的书之类的话。听了这些不免让我大吃一惊,一篇课文竟有如此神功?朝夕相处了两年多,每每要求孩子们如何去读书时,他们都表现出很被动、很无奈的样子。而这次提到读书他们的目光和语气里充满了无限热情,就像他们说的那样:书籍是人类进步的阶梯;读一本好书, 相似文献
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正我作为一名班主任,与孩子们朝夕相处,和他们之间发生的事像天上的星星数不清,也享受着和孩子们之间发生的琐琐碎碎。现摘取几件事和大家分享。写"地书"引起的风波写"地书"(在地上的田字格里写粉笔字)是每天早上我校的一道靓丽的风景。看,那横成排、竖成列的满校园认真写地书的孩子,在朝阳下显得格外精神、可 相似文献
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殷立敏 《学生之友(小学版)》2012,(24):8-8
语文课后,孩子们怎么做？我告诉孩子们,读书的孩子最美丽!老师永远会在书中等他们!我给他们印发必背古诗文和推荐书目,给他们编制课外主题阅读手册,带领他们开展课外阅读交流会……我和他们一起同欢笑,共感动,齐成长…… 相似文献
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在我的努力推动下,学校中高年级的班级图书架终于设立了。课间,我经常到各个教室里走一走,看到设立在孩子们身边的图书柜中没有书,每一本都在学生手中,被他们如饥似渴地阅读着,我颇感欣慰。我一直不愿让原本孩子们爱看 相似文献
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五年级第一单元的学习已接近尾声,这一单元的主题是我和书的故事,无论是作家还是大师都用自己的语言告诉孩子们读书的乐趣。孩子们能体会到其中的快乐吗？将来他们会与书为伴吗？其内心是怎么看待书的？对阅读还有哪些困惑与不解？抱着些许疑问,我准备在班上举行一次“开卷是否有益”的辩论会。 相似文献
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<正>在我的努力推动下,学校中高年级的班级图书架终于设立了。课间,我经常到各个教室里走一走,看到设立在孩子们身边的图书柜中没有书,每一本都在学生手中,被他们如饥似渴地阅读着,我颇感欣慰。我一直不愿让原本孩子们爱看 相似文献
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陈颖文 《希望月报(上半月)》2003,(20)
前一段时间,我对我校四、五、六年级120多个学生做了一项调查,发现孩子们回家后的课余时间主要是看电视,他们获得知识的主要途径也来源于电视,能主动看书的很少,而且即使看的书也主要是卡通画,孩子们普遍读书的能力很差,有相当一部分孩子竟然连语文课本里仅有的课文都读不通。 相似文献
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今天,我看了《爱的教育》中的一篇文章,很受启发。书中说:“你要敬爱你的老师,因为他们把毕生的精力、聪明和才智都无私地全部奉献给了孩子们。他们是启发你的心灵、培养你的智慧的人,他们在你的一生中差不多和你的父母一样重要。”书中还告诉我,老师有时心情不好是完全可以理解的,其实学生给老师的烦恼要远远超过他们给老师带来的欢乐!就是圣人,处于老师那样的位置,也难免会动气的。我国古代有一部书叫《论语》,书中记载了孔子对一个白天睡大觉的学生生气的事情,孔子说他“朽木不可雕也”。何况老师还有身体不舒服的时候,也有不少苦恼的事… 相似文献
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