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国际合作办学是我国高等教育办学机制的大胆探索和创新,势头发展迅猛.本文试分析国际合作办学项目中的学生学习状况和英语教学现状,对该项目中的英语教学改革作了探讨. 相似文献
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国际合作办学成为当今高校办学改革的特色之一.然而,国际合作办学的特点和要求对学生的英语水平提出了较高的要求.提高针对国际合作班的大学英语教学水平需要进行一系列改革举措,其中包括教学目标的改革、课程设置的改革、教学模式的改革以及教学方法的改革. 相似文献
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中外合作办学是我国为了适应改革开放的需要,适应当今高等教育发展要求和加强国际教育交流与合作的重要形式。做好学生的管理工作是实现双方办学目的的关键所在,这一关键环节的重视程度则影响到合作办学项目的可持续发展。辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量,作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,在学生管理工作中发挥着不可忽视的作用。因此,进行中外合作办学模式下的辅导员工作的探讨、研究具有重要意义。 相似文献
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中外高校合作办学具有极强的生命力和独特优势。只有系统分析促进或制约合作办学的因素,调整和制定中外合作办学的创新型改革策略,才能完善中国教育市场的多元化发展,增强我国在国际高等教育服务贸易中的核心竞争力。 相似文献
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目前,高等教育全球化已成为不可逆转的客观趋势.我国高等教育在迈向全球化的进程中,存在着办学理念落后、经费投入不足、发展不平衡、观念转变缓慢、质量保障体系不完善等阻力.需要从改革高校行政制度、创新高等教育评估制度、优化高校经费筹措机制、完善国际和地区间的认证制度与合作办学等措施入手,形成合力推进我国高等教育的全球化进程. 相似文献
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中外合作办学是适应当今高等教育发展要求和加强国际教育交流与合作的重要形式,学生的管理工作是实现双方办学成果的重要环节.本文结合河南工业大学国际教育学院中外合作办学学生工作的实践,通过分析中外合作办学模式下学生的特点,从组织结构、队伍建设、思想教育、心理健康、学风建设、党建工作、校图文化建设七个方面提出目前学生工作面临的突出问题,探讨针对各个问题的解决方案. 相似文献
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袁莎 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(14):230-231
目前我国高校纷纷开展中外合作办学项目,如何有效进行学生管理成为中外合作办学实践的一个重要课题.本文探讨我国高校中外合作办学学生管理的现状及存在和可能出现的问题,从学生管理体系、学生能力培养和学生管理模式出发,提出解决问题的建议,以期为完善我国高校中外合作办学的实践起到一定借鉴作用. 相似文献
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董凌波 《广东轻工职业技术学院学报》2023,(5):22-27
“双循环”新发展格局下,粤港澳合作办学高校是协调国内国际高等教育双循环的联通桥梁、是助力国内大循环、提升我国高等教育国际化水平的重要抓手,是畅通国外高等教育大循环的关键环节。粤港澳合作办学高校在“双循环”新发展格局下面临国际化教育需求增长与本土国际化教育供应不足、国际高等教育大循环不畅与国内高等教育大循环参与不足、粤港澳合作办学高校间的内部要素流动不畅,办学面临制度两难等挑战。未来粤港澳合作办学高校发展应当坚持高水平高等教育对外开放,为粤港澳合作办学高校参与国际高等教育大循环创造良好条件、以国际教育示范区为标杆,引领粤港澳大湾区提升本土国际化水平、立足本土需求,提升粤港澳合作办学高校服务社会发展的能力。 相似文献
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国际班作为中外合作办学的重要途径,以其较高的性价比和优良的教学条件,为国内高校培养了大批优秀的国际性人才.不过在国内合作办学仍在积极探索的阶段,国际班在国内的大规模推广也暴露出教学体制的不足,因此从实证角度探讨国际班学生满意度对完善国际班的人才培养机制有积极的意义.文章从教学组织、师资水平、学习环境、学生管理和个人发展五个方面对武汉科技大学04~09级国际班的学生进行问卷调查,根据学生的反馈了解国际班的学生整体及对各个方面的满意度,我们发现目前国际班教学和管理中的一些问题和不足,进而提出解决建议,以期最终提高教学和管理质量. 相似文献
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随着经济全球化的深入发展,我国教育领域内的国际合作发展速度惊人。当前我国高校中外合作办学中在教育主权、盈利与学历认定等方面存在一些问题,严重影响了合作办学的健康发展。因此,必须认真分析问题产生的根源,并积极寻求对策,如要厘清教育机构的资质,确保资源优先;要加强国际合作,完善学位认证制度,等等。 相似文献
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陈丽芳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(12)
外籍教师管理工作是我国高校引进国外智力、开展合作办学、推进高等教育国际化的一项长期任务。为此,必须关注跨文化管理在高校外教管理中的重要作用,反思这些冲突背后深厚的文化因素;同时需要注意跨文化交际中的语言文化障碍和语言文化修养问题;需要在多元文化背景下坚持五个注重,以跨文化的思维和技巧来进一步开发外籍教师这块有效的教育资源,促使高校外教管理工作更臻完善。 相似文献
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高校开展国际科技合作,长期以来主要定位于服务科技、服务外事、人才培养与内涵建设.然而迄今为止,我国高校国际合作更多地停留在学术交流层面,对国际合作的重视程度与宣传力度不够,多方位、较全面的国际科技合作模式较少,在很大程度上制约了我国科技工作者在国际舞台上发挥其应有的作用.因此,在新形势下,高校如何健全适合形式发展需要的国际科技合作管理体制、建立、完善管理制度、寻求资源保障以及完善公共服务体系等,对高校的科技工作参与者提出了新的命题. 相似文献
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我国高校境外办学处于起步探索阶段。在发展过程中,境外办学呈现规模较小、发展速度缓慢,办学方式多样、办学特色不鲜明,"双一流"建设高校参与较少等特点;此外,我国高校境外办学还存在政策保障措施缺乏、高校自身国际竞争优势不彰、境外办学人才培养模式滞后、学历学位认证的国际合作有待加强等问题。针对这些问题,我们应积极采取相应的策略:尽快出台鼓励和规范境外办学的政策措施;将境外办学纳入高校发展整体布局;提高我国高校自身的国际竞争力;创新人才培养模式;加强学历学位认证的国际合作。 相似文献
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陈屏 《高等教育与学术研究》2006,(5)
中外合作办学作为我国高等教育一种新的形式,在我国部分高校进行了积极的尝试。根据几年来中外合作办学项目的探索与实践,对中外合作办学的办公室管理工作进行了初步的尝试与实践,对中外合作办学办公室的基本职能以及办公室管理工作的特殊性——双重性、政策性、流动性做了阐述。将进一步明确中外合作办学项目办公室工作思路,提高管理效益,使合作办学的管理工作更加规范、更有创新管理的特色。 相似文献
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张志炼 《南昌教育学院学报》2011,(10):17-17
随着我国改革开放的进一步深入,中外合作办学在我国的不断发展,中外合作办学高校中的学生管理工作也面临新的挑战。学生管理工作通过创新,不仅可以应对挑战,而且可以推动中外合作办学的健康发展。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(24)
我国对外开放步伐不断加快,国际交流与合作日益频繁,在高等教育领域表现得尤为突出,各大高校纷纷建立起形式多样的国际合作办学模式.民办高校的国际合作进程起步时间晚于公立院校,但在最近十年,也逐渐形成了适应自身发展的国际合作形式.民办高校开展国际合作办学,引入国外优质教育资源及教学理念,有利于民办高校高素质应用型人才的培养.本文以广东技术师范学院天河学院为例,对民办高校的国际合作办学进行探讨,分析其中存在的问题,并提出可行性对策及建议. 相似文献
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论高教园(大学城)"开放性"办学理念 总被引：1，自引：0，他引：1
“开放性”办学是高教园的重要特征之一 ,它是形势的需要。只有通过开放性办学 ,使学生获得全球性知识 ,具有良好的素质和技能 ,才能使社会和谐 ,使国家具有参与国际知识经济竞争的能力。所以 ,为了培养出符合时代要求的人才 ,本文对高教园开放性办学理念进行了探讨。一、高教园应对国际开放———即国际性国际性是目前世界教育改革的一大趋势。高等教育的国际化主要包括四个方面 :1.信息国际化 :近些年来 ,国际教育交流与合作的空间越来越大 ,不仅国外教育机构在寻求与我国高校的合作 ,随着越来越多的海外留学人员回国参与高校科技创业 ,许… 相似文献