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从语音、词汇、句法、语境四个方面探讨了英语歧义现象,提出了一些消除方法,并阐述了歧义的消极和积极意义。歧义是一种普遍而重要的语言现象,歧义分析有助于提高理解和运用语言的能力。 相似文献
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王卫华 《洛阳师范学院学报》2014,(10):98-100
歧义是人们在日常交际中常见的一种语言现象。歧义的产生是难以避免的,对歧义现象进行研究有助于对语言的理解。在英语表达中,英语歧义现象的构成类型包括语音歧义、词义歧义、结构歧义三个层面。英语歧义结构的存在妨碍人们的交流,消除英语歧义有以下四种方法:根据上下文语境,位置交换,补充省略成分,停顿。 相似文献
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温伟力 《读与写:教育教学刊》2007,4(12):19-20
目的:比较、分析英汉语言歧义现象产生的原因和特点,探讨如何消除语言歧义产生的负面影响、发挥语言歧义积极作用的有效方法。方法:从语音歧义,词汇歧义,语境歧义和语法结构歧义四个方面对英汉语言歧义现象进行对比分析,找出引起两种语言歧义现象的原因和特点,结果:中英文化差异引起语言歧义现象的产生。结论:各种语言歧义现象并不是孤立存在的,而是相互联系的。并非所有的语言歧义都需要消除,因为语言歧义可以作为一种制造幽默的手段,用于相声、广告等言语交际形式和文学作品中。 相似文献
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范丽群 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(4)
歧义现象是指一个语言片断可以作两种或两种以上的语义理解.从乔姆斯基的转换生成语法角度,深入了解歧义现象,并对结构歧义进行分化认知,有助于加深我们对英语句法结构复杂性、精细性的理解,同时,对掌握句法结构的分析方法和进行英语教学也很有帮助. 相似文献
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吴唯 《南昌教育学院学报》2012,(2):163-164
歧义现象在自然语言中十分常见,而认知语境有助于歧义的辨别与消解。本文从关联理论视角下的认知语境出发,探讨了认知语境对歧义句意义选择的影响和制约。本文认为,利用认知语境来研究语言的多义现象,能取得解释力更强的效果。 相似文献
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冷文明 《康定民族师范高等专科学校学报》2003,12(3):84-88
英语中的语法歧义是一种较常见的语言使用现象。研究歧义有助于理解句子结构，尤其是深层结构，同时有助于培养学生使用语言歧义的创新意识，本针对英语句法的歧义结构、形成原因作一些肤浅的分析，从而探讨如何利用语言歧义培养学生创新意识。 相似文献
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歧义是一种特殊的语言现象,它普遍存在各类语言中,影响人们的日常交际及文化交流.该文深入分析英汉两种语言中的歧义现象,先对歧义及相关概念进行综述,随后从多种角度说明歧义的类型,探讨歧义在语言运用中的影响,以期深化对两种语言中的歧义现象的理解. 相似文献
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黄敏 《新疆职业大学学报》2011,(6):37-39,48
歧义现象是任何语言在使用过程中都会产生的一种语言现象。英语歧义现象不仅直接影响英语语言表达的准确性,还常常给英语语言翻译增加难度,使得英语书面翻译和口语翻译经常会出现误译。将从词汇、语用和句法结构几个层面中的一些典型的英语歧义的表现类型和歧义现象进行阐述。以期对如何在英汉翻译中正确理解英语歧义现象,更好地消除英语歧义现象所产生的负面影响给出建议。 相似文献
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王青梅 《黑龙江教育学院学报》2001,20(2):77-79
一、概述语言学研究的不断发展 ,语言中的歧义现象受到语言学界的重视 ,各个语言学派也从不同的角度对之加以分析。比如 ,结构语言学派用直接成份分析法分析某些歧义现象 ;转换生成语言学派用表层结构和深层结构的概念来解释探讨某些歧义现象。总体看来 ,英语歧义现象大致主要有三种类型 :语音歧义、词汇歧义和结构歧义。语音歧义 :是指涉及由重音 ,音变 ,语调等引起的歧义 ;词汇歧义 :是由一词多义 (ｐｏｌｙｓｙｍｙ)所引起的歧义。本文拟就英语中存在的歧义现象从结构上进行解析。二、结构歧义英语语法功能意义上的模糊性比较集中地反映… 相似文献
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歧义是人们阅读过程中经常遇到的语言现象之一。对歧义词的心理解码进行认知研究有助于阅读教学水平的提高。本文试图从心理学的角度对歧义词在阅读过程中的解码过程进行认知分析，并对阅读教学过程的改进提出相应的建议。 相似文献
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詹翔 《天津职业院校联合学报》2014,(10):65-67
歧义是语言中普遍存在的现象,它出现在语言的不同层次。英语的歧义现象在使语言活泼、生动有趣的同时,也给交际带来困难。文章从语音、词汇、语义、文化等四个方面对英语歧义现象进行了分析。 相似文献
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英语歧义现象浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
祁福民 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(5):109-110
语言交际中的歧义现象是普遍的。英语的歧义现象在使语言活泼、生动有趣的同时，也给交际带来困难。本从语音、词汇、语法、语义和化等五个方面对英语歧义现象进行了分析。 相似文献
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歧义是语言多义的属性,任何一种语言都具有歧义的现象。本文从系统功能语言学的角度对歧义进行阐释,指出语法歧义根源于语法隐喻,具有动态性、相对性,是语言的本质属性。它不仅对于实现语言的三大元功能具有重要意义,而且是人类发展语言、提高认知的必要手段。本文结合个例提出从语篇层面上,从情景语境和文化语境的角度消除歧义,最后对歧义及相关概念进行了区分。 相似文献
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李丹 《中国科教创新导刊》2007,(24):169-169
歧义是一种普遍而重要的语言现象.英语的歧义现象在使语言活泼、生动有趣的同时,也给交际带来困难.本文从语音、词汇、语法和语用四个方面对英语的歧义现象进行了分析并探讨对英语教学的影响. 相似文献
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蒋伟平 《湖南科技学院学报》2010,31(3):196-197
歧义是存在于古今中外所有语言中的一种现象,是语言结构形式与其意义之间的一种特殊关系。该文根据英语语言歧义现象分类,从语义学角度对引起歧义的各种因素进行分析,探讨如何看待语言歧义的实际应用价值。 相似文献
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朱放成 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(3):125-127
歧义是语言本身及语言交际中普遍存在的现象。歧义所表现出的不确定性，常常成为干涉外语学习者听力理解的羁绊。了解歧义的特征和一般规律，学会辩识歧义的基本方法，有助于学习者听力理解中的语义推断。 相似文献
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歧义是自然语言中普遍存在的一个语言现象。歧义句是指同一表层结构对应着两种或两种以上的深层含义。对歧义句的研究已经日益成为语句理解的重要研究领域,因为探讨歧义句有助于了解人类语言加工系统的一般机制。首先,对歧义句的理论模型与研究方法进行了回顾;其次,对歧义句的相关研究进行了综述;最后,对汉语歧义句的研究进行了总结。 相似文献