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诵读印度大诗人泰戈尔的散文诗《金色花》,就像是在观赏一幅流动的、甜美的、温馨的图画,又像是在聆听一首圣洁的、优美的、永恒的旋律,真是让人爱不释手,回味无穷。《金色花》何以充满了”诗情画意“？这与诗人泰戈尔的一生创作有关。他一生共写了50多部诗集,12部中长篇小 说。 相似文献
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《金色花》是印度诗人泰戈尔的经典之作,是一首优美的散文诗。此诗成功地塑造了两个形象:一个天真、顽皮、可爱的孩子,一个勤劳、圣洁、虔诚的母亲。通过母子游戏,我们感受到浓浓的带有宗教色彩的神圣母爱,以及孩子纯真的感恩之心。如何凸现这首诗的情感教育,笔者试从全诗的首句"假如我变成了一朵金色花"作三层解读。 相似文献
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吴建英 《中国小学语文教学论坛》2009,(4)
教学现场
一、揭题谈话,走近诗歌,整体感知：师：这一节课,老师要和大家一起阅读一篇非常美的文章《金色花》。金色花是什么样的呢？请大家欣赏。（播放金色花的图 片）谁来描述一下刚才你所看到的金色花？ 相似文献
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蒋佳利 《中学生阅读(高中版)》2014,(3):34-37
＂假如我变了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗？＂这段活泼又充满童趣的话,出自《新月集》中一首很有名的诗歌《金色花》。当我们已脱去孩子的稚气,渐渐成年之后,重读这些俏皮的诗句,是否会会心一笑,心头涌起许多甜蜜的回忆呢？而为我们创造这朵可爱金色花的,就是印度著名作家泰戈尔。1861年5月, 相似文献
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泰戈尔 《新语文学习(小学作文)》2008,(12)
假如我变成一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?你要是叫道:孩子,你在哪里呀?我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫, 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(34)
<正>统编语文教材七年级上册收录了泰戈尔的《金色花》。这篇文质兼美的散文诗似乎不存在解读的难点,更谈不上解读的盲区,"母子情深""孩子俏皮""母亲牵挂"……寥寥数语就能把文本主旨言尽,似乎再无可言。倘若泰戈尔的这篇《金色花》仅仅被解读为"母子情深",其"美感"必将大打折扣。作为一名语文教学工作者,如果不能有更深入的解读,那就只能围 相似文献
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人教版七年级语文（上）选录了泰戈尔的《金色花》和冰心的《纸船》。当我和那一群活泼可爱的学生共同学完这两首感人至深的诗之后，心情久久不能平静。我们眼前似乎闪动着摇曳的金色花，那圣花的神秘香气也袭上心头，闭上眼，耳畔就萦绕着我们师生彼此朗诵的声音：“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”……还有全体女生那稚气纯真而溢满真情的话语： 相似文献
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