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冯盛武 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
新课改下,初中英语教学也面临着巨大挑战,有挑战就有机遇,为了迎合新课改教学要求,满足学生的发展需求,情景教学形式融合到了初中英语课堂教学中,利用情景教学形式,不仅能够增强学生对英语的学习兴趣,也能体现学生在学习中的主体学习地位,本文对情境教学在初中英语教学中的应用进行了简单分析,希望促进情境教学法的教学效果,提升初中英语的教学水平。 相似文献
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当前,新课改已经得到了普及和深入,新的教学理念已经渗透到了各科的教学中,而情感因素在教学中的作用越来越明显。因此,在初中英语教学中,教师就应该充分发挥情感因素的作用,通过渗透情感教育使学生的素质得到提升,同时也使初中英语收到更好的教学效果。 相似文献
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冯华珍 《教学管理与教育研究》2021,6(7):53-54
随着新课改的不断深入,对初中英语教学有了更高的要求.虽然初中英语教学有了较大的改善,但受传统教学模式的长期影响,初中英语教学仍未彻底摆脱传统教学思想的束缚,达到新课改的要求.因此,笔者结合自身的教学经验,谈谈初中英语教学在新课改背景下的革新之路,以致力满足新课改提出的以学生为主体、开展多元化教学模式、提升学生的英语综合素养的新要求. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(13)
英语是世界上应用最为广泛的国际通用语,而随着新课改的不断推进下,学生已经渐渐的成为初中英语课堂的主体,以往的英语教学教师往往是一味的"填鸭式"教学,不但效率低下,也降低了学生对英语的学习兴趣,而随着新课改的推进如何提升初中英语教学课堂的有效性也变得备受关注。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(19)
在新课改的大背景下,初中教学得到了明显的提升,尤其是在英语教学方面,取得了意想不到的成绩。但是由于各个方面的影响,农村初中英语教学效率并不尽如人意,教学的有效性需要深入提升。课堂有效性就是教师以教学客观规律为基础,让学生在单位时间内学到更多知识。在新课改的影响下,初中英语教学效率逐渐受到大家的关注,重点关注师资力量比较弱的农村学校,改善其英语教学耗时长、效率低的状况,从而扭转其教学质量落后的局面。先简述了影响初中英语教学有效性的因素,然后分析了农村初中英语课堂教学现状及原因,最后总结出促进农村初中英语教学有效性的改进策略。 相似文献
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新课改以来,随着探究式理论不断介入英语课堂,教师应培养学生主动参与性,充分调动学生的学习兴趣,激活学生的潜在能力,并长期让学生保持探究状态进入到学习情境之中。本文以初中英语阅读教学为例,浅析如何运用探究式教学理论来提升英语阅读教学。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(31)
随着我国经济的不断发展,作为国际语言的英语也受到了越来越多的重视。而初中英语学习对学生的英语素养的提升具有及其重要的作用,如何进行初中英语教学以提升学生的英语综合能力就成了广大教师必须要仔细考虑的重要问题。笔者认为,整体教学法的使用能够对初中英语教学起到积极的促进作用,提升学生的英语综合能力。在社会快速发展和经济高速进步的今天,教育的要求越来越高。而整体教学法的使用能够比较好的帮助解决初中英语教学之中存在的问题。在此,笔者针对整体教学法在初中英语教学之中的运用谈一谈自己的看法。 相似文献
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随着新课改的逐渐践行,我国的初中英语教学也在进行积极的改革。在这个过程中,教育者探索出了许多创新型的教学模式,分层教学理论就是其中一个试验结果较好的教学方法。学生在进入初中阶段以后,对于英语的学习出现了明显的差异。传统的统一式教学方法,已经不再适应当前的初中教学,所以我们需要对分层教学理论进行不断的探索,希望能够促进初中英语教学质量的提升。本文将对分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究展开讨论。 相似文献
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王艳萍 《中国校外教育(理论)》2014,(7):72-72
随着我国新课改的不断发展和完善,促进了初中英语教学课堂设计的发展。初中被认为是小学和高中的衔接,在学生的整个教育过程中扮演了重要的作用。为了更好地提升教学质量,落实新课改的具体要求,就需要对初中英语课堂设计进行改革和完善,重视情景教学、增加实践训练、完善师生关系,只有这样才能更好地提升初中英语教学效率。 相似文献
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新课改强调学生的全面发展,培养学生自主学习的能力。作为一名初中英语教师,如何在新课改背景下要求下贯彻新课改的要求也就具有更加现实的意义。本文主要针对当前初中英语教学中存在的问题进行了论述,结合新课改的要求提出了提高教学效率的对策。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(34)
英语是一个锻炼学生听、说、读、写能力的学科,而在学生英语综合能力的培养中,学生和教师、学生与学生之间的互动是不可缺少的。如今,在初中英语新课改的要求下,互动教学模式已经成为了初中英语教师的共识,并在初中英语教学中得到了有效应用。为了进一步提升初中英语课堂效率,本文对互动教学在初中英语教学中的应用模式进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
伴随着新课改的深入进行,传统的教学课程已很难提高学生的学习兴趣;教师的教学理念和方法,也在进行相应的改革和创新。但在我国的初中英语教学中,对于整体教学效率的提升却效果不大。因此,积极开展初中英语活动课程是英语教学的有效辅助手段,主要对初中英语活动课的开展方向和策略进行了研究,提出了相应的创新策略和开展方法,以切实有效地提升教学效益。 相似文献