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张英豪 《试题与研究：高中理科综合》2014,(22):72-96
本部分内容是研究物体的运动,并且是运动中比较简单的形式——直线运动．而高中研究的直线运动中又分为匀速直线运动和匀变速直线运动,这部分内容主要研究匀变速直线运动．一、本专题高考常考的题型1．通过图象法和运动学公式法结合分析物体的运动;2．利用打点计时器打下的纸带求物体的速度、加速度;3．追及相遇问题。 相似文献
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在匀变速直线运动的教学中,有一类“刹车问题”,这类问题的特点是做减速运动的物体停止后不再运动,也就不再做匀变速直线运动。刹车问题的一般解题方法是需要先明确刹车时间,但有时刹车时间不易求解,阐述如何利用初速度为零的匀变速直线运动的结论判定物体的运动情况,从而快速解题。 相似文献
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在讲授有关平抛运动实验的习题时，学生提出如下问题：
通过必修一对匀变速直线运动的规律研究得υ/t2=υ百，即匀变速直线运动中一段位移中间时刻的速度等于这段位移的平均速度；我们学过平抛运动是匀变速曲线运动，是加速度恒定的运动．那么这个规律是否适用于平抛运动呢7 相似文献
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一、概念·规律·技能 运动和力的内容主要包括物体运动的规律和牛顿运动定律。 (一)物体运动的规律 物体运动主要有两大类:1、直线运动(如匀速直线运动,匀变速直线运动,自由落体运动,竖直上抛运动等);2、曲线运动(如平抛运动,匀速圆周运动,简谐振动和波等)。对于这些运动必须掌握表达式(公式如图象)。下面以匀变速直线运动为例说明如下: 相似文献
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匀变速直线运动是变速直线运动中最简单的运动形式,它是质点沿着一条直线,且加速度不变的运动.根据加速度的定义a=(Δv)/(Δt)=(v_t-v_0)/t可知,做匀变速直线运动的质点在相等的时间内速度改变相等,而由a=恒量 相似文献
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高中物理教材中涉及到的都是比较简单的、理想化的运动，如匀速直线运动、匀变速直线运动、匀变速曲线运动（平抛及类平抛运动）、匀速圆周运动、简谐运动等，然后在高考中以及平时模拟考试中对运动的考查已经全新的突破，出现了较复杂的直线运动和曲线运动，如何从容应对，我们需要进行归纳与分析，期望从中找出分析复杂运动的基本方法。 相似文献
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一、教学内容分析
本节是人教版《物理1（必修）》第二章第五节内容。它是在学习＂匀变速直线运动＂规律之后编排的,是匀变速直线运动的特例。通过对自由落体运动的研究,使学生既了解一种具体的运动,又巩固匀变速直线运动规律,也加强了课本知识与实际生活的联系。 相似文献
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徐红芹 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):37-37
1．合运动的性质和轨迹
两直线运动合成，合运动的性质和轨迹由分运动的性质及合初速度与合加速度的方向关系决定．两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动；一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动仍是匀变速运动：两者共线时为匀变速直线运动，两者不共线时为匀变速曲线运动．两个匀变速直线运动的合运动仍为匀变速运动：当合初速度与合加速度共线时为匀变速直线运动，当合初速度与合加速度不共线时为匀变速曲线运动． 相似文献
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图像是一种语言,是表示规律的一种方法 ,是研究问题的一种手段。匀变速直线运动是高中物理中的重要运动模型,本文试图运用V-t图像说明匀变速直线运动的规律,归纳为一个运动、两个基本式、三个推导式、四个特点。 相似文献
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在“研究匀变速直线运动”的学生实验中,要求学生通过对纸带打出点的分析,计算出物体运动的加速度.这已成为考试的热点之一. 根据实验数据求物体匀变速直线运动加速度的依据是:以加速度a做匀变速直线运动的物体,在各个连续相等的时间t内的位移分别是s1、s2、s3、……sn,则有: 相似文献
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郑秀兰 《数理化学习(高中版)》2014,(11):73-74
＂纸带问题＂是运动学规律的综合应用,结合了实验和生活实际,是学生对实验数据分析处理的很好的训练题.是高中物理的重点和难点,在平时考查中是必考内容,在高考中也是热点知识;并且在物理实验和平抛运动题目中有广泛的应用.所以我们应该熟练掌握纸带类题目.一、＂纸带问题＂主要研究内容（一）纸带的运动性质：匀速直线运动、匀变速直线运动、非匀变速直线运动. 相似文献
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匀变速曲线运动是高中力学中五种典型运动模型之一．教材（人教版）以平抛运动为例,介绍了研究匀变速曲线运动规律的基本方法：化曲为直,合直为曲．即先将曲线运动分解为直线运动研究,然后再将直线运动规律合成,得到曲线运动规律．在将曲线运动分解为直线运动的过程中, 相似文献
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滕文娟 《中小学实验与装备》2014,24(5)
1 教材分析
本节是人教版《物理1(必修)》第2章第5节内容.它是在学习“匀变速直线运动”规律之后编排的,是匀变速直线运动的特例.通过对自由落体运动的研究,学生既了解了一种具体的运动,又巩固了匀变速直线运动的规律,也加强了课本知识与实际生活的联系.通过对物理问题的基本思路和科学方法的学习,为今后研究“平抛物体的运动”打下了良好的基础. 相似文献
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汪洋 《中学物理教学参考》1994,(7)
高中物理第一册(必修)第二章“物体的运动”是高一上学期的重头戏,本章主要讲述运动学的一些基本概念以及匀速直线运动和匀变速直线运动的规律,其中第四单元(6—8节)匀变速直线运动的规律则是全章的重点所在。为使学生熟练掌握以上知识,为进一步学习动力学知识和研究比较复杂的运动打下基础,我在这一单元的教学过程中采取了以下几点做法。 相似文献