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小学数学教学中,教师不仅要重视对学生进行学习方法的传授和学习能力的培养,同时还要关注到学生在学习中所形成的学习习惯。但是,从小学数学教学工作中可以看出,一些教师采用的方法不合理,对学生所产生的启发性不足,不利于他们形成较好的习惯。因此,本文对小学数学教学中学生学习习惯的培养策略进行研究,具有现实意义。基于此,本文先介绍了小学数学教学中学生存在的不良学习习惯,并结合实际教学的情况,探究了小学数学教师调整教学方法,培养学生良好学习习惯的策略。 相似文献
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教师在小学教育阶段应培养学生的良好学习习惯,帮助学生提高学习效率,为今后的学习打下基础。小学数学是小学的基础课程之一,对提高学生的思维品质,培养学生良好的学习习惯具有重要意义。受数学学科特征的影响,学生难免会出现一些错误,而如何有效地利用错误资源成为教学关注的热点。 相似文献
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蓝良斌 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
对于小学阶段的留守儿童来说,他们处在学习习惯形成的重要阶段,但是因为家庭关注的缺失,存在学习动机缺失、学习习惯尚不完整的情况。对于数学教育来说,数学作业能够对学生的学习情况进行评估,以便教师把握学生学习情况。数学作业应该在现基础上进行优化,老师应该注重学生良好数学习惯的培养、丰富作业形式和趣味性,同时整合家庭教育,加强与家长的沟通。 相似文献
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学生良好的数学学习习惯在学习中起到至关重要的作用。本文总结归纳了培养初中生良好学习习惯的方法,使教师对于初中生数学学习习惯的培养有进一步的认识和理解．从而培养初中生良好的数学学习习惯。 相似文献
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徐向海 《试题与研究：高中理科综合》2019,(1):0051-0051
学生的学习习惯对于其学习发展有着重要意义, 一个良好的学习习惯可对学生的一生产生积极影响。而学生 的学习习惯需要教师的纠正与指导,教师对于学生的学习习惯 有着直接影响。真正合格的教师在教学过稈中也会培养学生 良好的学习习惯,除了要让学生学习数学知识外,还要让学生 会学数学知识。基于此,本文就农村小学数学教学中良好学习 习惯的培养与研究进行了探讨分析。 相似文献
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良好的学习习惯是提高学习效率的关键,是提高学习成绩的前提。小学低年级是学生养成良好学习习惯的最佳阶段。因此,教师应该在进行低年级教学时,注重培养学生良好的学习习惯。本文针对小学低年级学生数学学习习惯培养问题进行探讨。 相似文献
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良好的学习习惯是顺利开展学习活动的前提条件。小学阶段是学习习惯养成的重要阶段,教师要认识到培养学生良好学习习惯的重要性,并将培养学生良好的数学学习习惯渗透到数学教学的每一个环节中。下面,笔者结合教学实践,就小学数学教学中学生良好数学学习习惯的培养,谈谈自己的体会和看法。 相似文献
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在当前的教育教学中,教师不仅要关注学生如何习得知识、发展能力和培养情感,更要在数学教学中培养学生养成良好的学习习惯,让学生终身受用。学生数学习惯的养成是多方面的,而“数学本”对学生数学习惯的养成起到了非常重要的作用,笔者就自己的一些做法和想法与各位一起探讨。 相似文献
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俗语说:良好的开端是成功的一半。在数学学习中,良好的习惯是学好数学的前提与重要保证。因此,有经验的教师十分重视学生课堂良好学习习惯的培养。那么,良好的学习习惯包括哪些内容呢?如何培养学生数学学习习惯呢? 相似文献
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周震宇 《学生之友(小学版)》2011,(14):63-63
在小学数学教育教学工作中,许多教师深有体会,就是对学生良好学习习惯的培养非常重要,教师要通过培养学生良好的学习习惯来为数学课堂教学活动提供有力支持。笔者多年从事小学数学教育教学工作,在这方面开展了研究,主要针对当前小学生在数学学习中的一些不良学习习惯开展改进与研究,取得了显著成效,本文将作简要论述。 相似文献
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随着素质教育的发展,培养学生良好的学习习惯在中学教育教学中起着不可忽视的作用,它反映了学生学习数学的基本能力与思维品质。在高中数学教学过程中,教师应该要重视学生对数学知识的理解以及对问题的思考,使培养中学生学习习惯的目标落到实处。为此,文章就高中数学教学中学生学习习惯的培养进行探究,先是分析当前中学生在数学学习过程中存在的问题,再据此阐述在高中数学教学中培养学生学习习惯的重要性,最后提出培养中学生数学学习习惯的具体策略。 相似文献