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文松辉 《基础教育(重庆)》2004,(2):21-22
记者在北京80中采访了2003年高考理科状元陈鑫，和他单独在蘑菇亭里聊了足足一个多小时，“今天你采访的好多东西都是独家的，如果这算新闻的话”，结束的时候陈鑫笑着对记者说。陈鑫给我的第一感觉是，太不起眼了。但聊着聊着，我就觉得这个孩子与众不同：一个才18岁的孩子，年纪虽小却志向远大，面对性格中的不足可以自嘲，面对困境懂得苦中取乐，要做到这一点不简单。看着憨厚的陈鑫，我不禁想起照片上英姿飒爽有个性的文科高考状元王钥，我拿陈鑫和王钥做了一个对比：陈鑫的貌不惊人和稳重，与“自强不息，厚德载物”的清华风格如此贴近，而王钥的英姿飒爽和个性张扬又那么自然的使人想起北大的“科学与民主”。 相似文献
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“我已经习惯了媒体的采访和人们的评论，我不后悔自己的决定。”
当记者接通王朋的电话，告知想采访他时，他小声地在电话那头说报纸上登的不都有吗？但还是很礼貌地接受了记者的提问。的确，自从王朋被录取以来，上门、电话采访不断，让这个18岁的少年从刚开始的左右为难到如今的从容对待，也让他意识到原来自己做了一件“大”事。 相似文献
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开篇的话促使我下决心去做这次采访缘于一次特殊的邂逅。一天下午,下班坐公交车回家,与一位中学生坐在了一起,出于职业的习惯,记者向他打听了一些学校的情况,了解到他们刚从“基地”活动回来,说起在“基地”的生活,这位同学两眼放光,滔滔不绝,给我讲起了“基地”的环境怎么美,课程如何好玩,老师多么好……,最后,这位同学发出了一声感叹:“要是学校的课程都像‘基地’的课程那么上就好了!”我虽然并不苟同他的这个观点,但认定“基地”一定有“料”可挖,于是便有了这次采访。这位同学所说的“基地”就是位于石太高速公路北侧,滹沱河南岸的我省首家校外综合实践活动基地———石家庄市中小学生校外综合实践活动基地。这次采访,使我同其他第一次走进“基地”的师生一样,经历了一次“心灵风暴”,在“基地”的所见所闻深深的震撼了我,使我对素质教育有了更具体的认识,更深刻的理解。同时使我对那位中学生“滔滔不绝的讲述”也变得相当理解。学生为什么喜欢这里的课程?素质教育如何落实在实践层面进行操作?总之,我觉得应该把在我省首家中小学生校外综合实践活动基地看到的情形说出来,不仅仅是为了与读者分享“心灵风暴”的感觉,同时也是为了让大家从中了解实践基地在素质教育的实践中正在进行的努力,更主要的是 相似文献
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采访王建华局长时,记者对这样一段话印象深刻：“在教育者看来,一个学生不过是三十分之一,五十分之一,或是一百分之一,但对每一个家庭来说,每个孩子都是百分之百。孩子发展的根基不是才艺、不是知识,而是德行。 相似文献
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《神州学人》2005,(3):13-13
继本刊记者徐妍、段风华分赴俄罗斯、加拿大采访之后,2004年12月中下旬,本刊记者杨亚南又来到了本批采访的第三个目的地——澳大利亚。 澳大利亚地大物博,自然风光无限,但兼有大都会的繁华,经济社会发达,同时也是目前地球上仍然保有原始状态的荒野的少数地区之一。现代与原始、繁荣与荒芜的“紧密结合”,给记者留下了深刻的印象。 不过留给记者印象更为深刻的是,还是远离祖国、远离亲人,在这里学习、工作的中国驻澳使(领)馆工作人员和中国学生学者忠于事业、自强不息的拼搏、奋斗精神和深深镌刻在他们骨子里的爱国情怀。 在这里,记者把采访和搜集的稿件汇编如下,奉献给广大读者。 相似文献
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《神州学人》2005,(3):12-12
继本刊记者徐妍、段风华分赴俄罗斯、加拿大采访之后,2004年12月中下旬,本刊记者杨亚南又来到了本批采访的第三个目的地——澳大利亚。 澳大利亚地大物博,自然风光无限,但兼有大都会的繁华,经济社会发达,同时也是目前地球上仍然保有原始状态的荒野的少数地区之一。现代与原始、繁荣与荒芜的“紧密结合”,给记者留下了深刻的印象。 不过留给记者印象更为深刻的是,还是远离祖国、远离亲人,在这里学习、工作的中国驻澳使(领)馆工作人员和中国学生学者忠于事业、自强不息的拼搏、奋斗精神和深深镌刻在他们骨子里的爱国情怀。 在这里,记者把采访和搜集的稿件汇编如下,奉献给广大读者。 相似文献
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《神州学人》2005,(3):10-10
继本刊记者徐妍、段风华分赴俄罗斯、加拿大采访之后,2004年12月中下旬,本刊记者杨亚南又来到了本批采访的第三个目的地——澳大利亚。 澳大利亚地大物博,自然风光无限,但兼有大都会的繁华,经济社会发达,同时也是目前地球上仍然保有原始状态的荒野的少数地区之一。现代与原始、繁荣与荒芜的“紧密结合”,给记者留下了深刻的印象。 不过留给记者印象更为深刻的是,还是远离祖国、远离亲人,在这里学习、工作的中国驻澳使(领)馆工作人员和中国学生学者忠于事业、自强不息的拼搏、奋斗精神和深深镌刻在他们骨子里的爱国情怀。 在这里,记者把采访和搜集的稿件汇编如下,奉献给广大读者。 相似文献
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浙江省绍兴市越城区培新小学是一所国际象棋教育特色学校,学校以"学生发展为本,培育特色为长"为办学思路,走出了一条具有培新特色的教学之路。近日,《教育》旬刊记者采访了该校校长王锄禾。王校长说:评价一所学校优劣的标准是多种多样的,但我认为,最重要的是看学校有 相似文献
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时维九月，序属三秋，暑退九霄净；大地流金，春华秋实，丰收万景清。九月的建三江到处是一片繁荣景象，稻菽的幽香沁泽着这里的每一寸土地，飘满大街小巷，丰收的喜悦在生长、蔓延开来，挂满一双双质朴的眼，写满一张张幸福的笑脸。为新中国成立60周年献礼，实现粮食年总产量百亿斤的神话在绿色米都建三江上演。 相似文献
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记者：工局长,我足《教育信息技术》杂志湖南编辑部记者陈莎（F称记者）,今天专程来到美人窝桃花江采访您（下称局长）。您对现代教育技术厚看一筹,担任桃江四中校长时,建成了县内第一个现代教育技术实验学校,您担任县教育局副局长、县一中校长时,全力支持学校迎接省现代教育技术实验学校复查验收,您作为桃江县教育系统的领头人,您率先在益阳市积极创建现代教育技术实验县。首先,请您将桃江和桃江教育的基本情况介绍一下。 相似文献
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涌动在果洛草原上的教育热潮──果洛州实施《教育事业发展年度目标责任书》纪实王仲林，段宏伟最近，记者随省人民政府《教育事业发展年度目标责任书》考评检查小组前往果洛采访，驱车两千公里，跨三县五乡，走访了十余所乡寄宿制小学、民族中学和中专，所到之处使人深深... 相似文献
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王珊一进门就对先期电话采访过她的记者张涛说:胖哥哥,我以为你很帅。“胖哥”连称抱歉,并愉快地开始滔滔不绝。“状元”竟是如此心直口快、心无芥蒂的女孩,健康活泼宛如邻家的小妹。第一眼看上去确实难以想像她是个高考状元。披肩的长发留得很随意,白净的脸庞总是带着笑容,说起话来一点都不腼腆,难能可贵的是经历了四年高中生活,竟然保持着一双“明亮”的眼睛。兴许是为淡化紧张的高中生活和避开老生常谈的问题,王珊给记者的采访定了个基调:只谈人生,不谈学习。 相似文献
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江泓 《北京教育(高教版)》2012,(5)
采访是工作行为，但和徐艺相对而坐确实是～种享受。她温和的表情，不徐不疾的语调，以及不时流露出的幸福感……所有的一切都深深感染了我，让我忘记奔波之苦，甚至觉得晚上回家听采访录音、整理采访笔记，都成为一件开心和幸福的事。 相似文献
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走进宁波市,深深感受到的是深厚的文化底蕴和蓬勃朝气的城市活力。前不久,这个具有重教兴学优良传统的城市又亮出了一张亮丽的名片:构建区域服务型教育体系。为此,我们专程采访了宁波市教育局局长华长慧同志。记者:华局长,您好。宁波教育和宁波城市一样,在这些年得到了快速发展。在新一轮发展中,宁波正在积极构建区域服务型教育体系,努力提高教育服务经济社会的能力。请问这是出于什么样的考虑?华长慧:谢谢您对宁波教育的关注。科教兴国是我国的重要国策,对一个区域来说,教育是经济社会发展的强大驱动力,是城市发展的潜力和活力所在。在前不… 相似文献
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一个星期四的下午,在北京中关村,我有幸采访到了已84岁高龄的王(王受)琯院士。一头华发,一脸慈祥,一身朴素——是王老给我的最初印象。听说我对LAMOST感兴趣,王老的兴致很高,谈起LAMOST,王老似乎有太多的话要讲,从他的每一句话中,我可以感受到王老对于LAMOST所倾注的心血以及对于LAMOST所融入的深深的感情! 相似文献
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采访白河县职教中心王先林校长是记者早已定下的目标。2006年4月的一天,记者由旬阳县去白河县采访。旬阳离白河100多公里的路程,要在关中平原,最多也就1个多小时的车程。但在途中,经过几次的搭车,转车,折腾了6个多小时才到达目的地。 相似文献