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在信息化教育背景下,人们大力推崇网络在线学习,通过网络教学,既能发挥教师的主导作用,也能发挥学生的主体作用。介绍了Claroline软件的主要特性,Claroline网络教学平台的安装、构建策略,以及Claroline网络教学平台部分模块的功能。 相似文献
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Claroline是一个源代码开放的、基于社会建构主义学习理论而开发的免费软件。文章根据目前农村小学教育教学中存在的问题,探讨如何搭建Claroline平台,以提高教师工作效率、促进教师专业成长、改变传统教学方式、激发学生学习兴趣、提高教育教学质量。 相似文献
3.
Claroline是一款以建构主义学习环境设计理论为基础的学习管理系统（Learning Management System）,对Claroline系统做一定技术性改造使其适应师范类课程学习的需要,构建基于Claroline的师范生网络学习的平台。以师范生专业核心课程——课程与教学论为例,在网络平台与传统课堂混合学习的环境下设计课程,融合教学方式,整合课程资源,强化合作学习。利用网络学习平台提供的详尽数据分析学生的学习行为、学习特征,调整和优化课程安排,取得较为理想的效果。 相似文献
4.
以多媒体和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代赋予教师一个重要任务,那就是培养学生掌握信息时代的学习方式。在这种背景下,基于先进的社会建构主义理论的Moodle、Claroline等一些学习管理系统逐渐走进中小学课堂,掀起一阵数字化学习的高潮。文章就Claroline平台在小学数学教学中的应用进行阐述。 相似文献
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以多媒体和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。时代赋予教师一个重要任务，那就是培养学生掌握信息时代的学习方式。在这种背景下，基于先进的社会建构主义理论的Moodle、Claroline等一些学习管理系统逐渐走进中小学课堂，掀起一阵数字化学习的高潮。文章就Claroline平台在小学数学教学中的应用进行阐述。 相似文献
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Claroline是一个源代码开放的、基于社会建构主义学习理论而开发的免费软件。文章根据目前农村小学教育教学中存在的问题，探讨如何搭建Claroline平台，以提高教师工作效率、促进教师专业成长、改变传统教学方式、激发学生学习兴趣、提高教育教学质量。 相似文献
7.
袁松鹤 《中国远程教育(综合版)》2012,(7)
国外主流的网上教学平台大都具有相似的功能特性,只通过使用手册等无法全面、深入了解其中的差别,把握平台的优点和不足.通过调研,本文围绕5类工具的29项功能,对国外5种典型网上教学平台功能进行统计和比较研究.研究发现,在功能丰富程度上,5种平台由高到低排序依次是Blackboard、Moodle、Atutor,Sakai和Claroline,5种平台有各自的侧重功能,具有不同的特点和应用范围.总体而言,国外网上教学平台在软件可扩展性、内容标准化与共享、功能个性化、社会化与智能化,以及学习情境化方面值得借鉴,但由于以课程为中心,在教务管理方面难以为我国远程教育办学提供针对性解决方案. 相似文献
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随着计算机网络技术的快速发展,基于网络教学平台的E-Learning成为了信息社会的一种重要的学习方式和教育模式。文章从开源软件的优势出发,介绍了开源学习管理系统Claroline的安装配置和功能模块,并探讨了其数字化学习环境支持下的协作学习模式。 相似文献
9.
当网络学习和传统的课堂学习双双遭遇瓶颈时,混合学习理论的适时推出为问题的解决提供了新的方案。它将两者的优势融为一体,同时也实现了资源的混合和教学方式的混合,最大程度上实现了教学的最优化。本文正是在混合学习理论的支撑下,探讨如何使用开源的Claroline平台与传统教学整合,进行教学设计。 相似文献
10.
随着教育信息化和网络教育技术的不断发展,E-learning在普及教育和终生教育方面产生了越来越重要的作用。以开源学习管理系统（LMS）Claroline为例,分析了E-learning中评价系统的模式及特点,并探讨了其在计算机教学中的应用。 相似文献
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现代教育技术是一门实践性很强的课程,它是以培养学生的信息素养和实践能力为主要教学目标的。传统的教学模式已经不能适应其课程教学的要求,而Claroline环境下的JiTT教学模式能将信息技术与课程进行有效结合,对提高教学效果具有一定的现实意义。 相似文献
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基于Claroline平台的网络课程学习社区的模型设计 总被引：2，自引：1，他引：1
本文在建构主义学习环境理论、系统化教学设计理论以及认知学徒制和合法边缘性参与理论指导下,结合网络课程学习社区的组成要素,以教育技术学导论课程为例,探讨基于Claroline的网络课程学习社区模型的设计与构建. 相似文献
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何增颖 《中国现代教育装备》2014,(11):33-34
从知名度、基本属性比较、功能分析和应用比较方面对Moodle,Clarolin和Dodeos三款主流开源网络教学平台进行比较。用户应从实际出发,结合各平台自身的特点,做出合适的选择。 相似文献
16.
董涵 《中国教育技术装备》2012,(27):123-124
Moodle平台作为当今比较流行的一个学习管理平台,其代码的开源性以及对学习环境的模块化设计理念得到越来越多教师的认可。阐述Moodle平台在大学英语教学中的应用过程,针对英语课程对平台在教学中的应用进行研究。 相似文献
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视频教学法在医学形态学科的教学应用中越来越突出,但其应用的形式由于受到技术手段的限制而显得比较单调和繁琐,创建一种简单而高效的应用平台,对于普及视频教学手段显得尤为重要。文章通过笔者利用SMIL语言而创建的平台来向大家展示一种新的教学思路。 相似文献
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随着科技的不断发展变化,高中课堂上的信息技术课程也融入了很多的新型信息技术用于教学,这一种基于Moodle平台的教学方法也在高中的信息技术教学中得到了比较广泛的应用。本文对Moodle平台进行一定的介绍,再对Moodle平台的高中信息技术课堂管理与教学进行一定的探究。 相似文献