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文训练要求生活中哪个人给你留下的印象最深?想一想,这个人为什么会给你留下深刻的印象。比如,他对你的关心、爱护和帮助;他的某些特长和爱好,他做的某一件事使你深受感动等。想好以后,把你想的内容先说一说,然后写下来,注意写出这个人的外貌特点。写好以后,多读几遍,修改自己不满意的地方。作文指导重点指导:在同学们的学习和生活中,接触过的人很多,要好好地在你的记忆仓库中找一找,看看哪些人给你留下了深刻的印象,然后选出一个印象最深刻的人来写。有了写的对象以后,要进一步地想,他为什么会给你留下深刻的印象。细细地想下去,你要的素材… 相似文献
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生活中哪个人给你留下的印象最深?想一想,这个人为什么会给你留下深刻的印象。比如,他对你的关心、爱护和帮助;他的某些特长和爱好;他做的某一件事使你深受感动等。想好以后,把你想的内容先说一说,然后写下来,注意写出这个人的外貌特点。写好以后,多读几遍,修改自己不满意的地方。 相似文献
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郑芝娟 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
训练要求 生活中哪个人给你留下的印象最深?想一想,这个人为什么会给你留下深刻的印象。比如,他对你的关心、爱护和帮助,他的某些特长和爱好,他做的某一件事使你深受感动等。想好以后,把你想的内容先说一说,然后写下来,注意写出这个人的外貌特点。写好以后,多读几遍,修改自己不满意的地方。 相似文献
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董平 《中小学作文教学(小学版)》2002,(9)
[作文指导] 题目精析:身边,就是指你周围。这次训练在以下方面作了限制:类型——写人,人物数量——一个,写作目的——表现人物特点。此外,题目要求:1.通过具体的事例和对人物外貌、动作、语言、神态的描写,表现人物特点;2.做到内容具体、语句通顺、不写错别字;3.题目自拟。重点指导:同学们周围的人很多,要想一想,什么人你最了解,什么人给你留下的印象最深刻,然后选择一个你既了解,又给你留下深刻印象的人作为写作对象。接着,要再想一想,这个人为什么会给你留下深刻的印象,是哪几件事使他给你留下了深刻 相似文献
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第十二册基础训练(2)作文要求:在六年的小学生活中,你所看到或接触过的人有许多,谁给你留下的印象最深?是与你朝夕相处、一同嬉戏的伙伴?是吃苦耐劳、为人们创造美好环境的清洁工人?是毫无怨言地操持家务的妈妈?还是呕心沥血关心着你学习、成长的老师……选取你印象最深的一个人写一篇文章。要注意做到内容具体,语句通顺,有条理,并写清楚他为什么会给你留下那么深的印象。写完以后认真修改。 相似文献
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金明 《中小学作文教学(小学版)》2003,(4)
[训练要求] 生活中你接触过许多人,爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等;有一些人,虽然接触不多,也许只见过一面,却给你留下了深刻的印象。从接触过的人里,选择一个你最感兴趣的,想一想这个人有什么特点,为什么对他感兴趣,然后用一两件事写一写这个人。注意把内容写具体,句子写通顺。 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(4)
习作要求本次习作,是写写自己的好朋友。详见人教版小学《语文》五年级下册积累·运用三。习作指导!文题分析这是一次写人的习作练习,写的是自己的小伙伴。好好想想,是朋友的性格特点、兴趣爱好给你的印象最深呢?还是你们之间发生的故事更能让大家了解他的好品质呢?如果你想把朋友的性格特点、兴趣爱好介绍给大家,那么他的哪些特点、爱好与众不同,在什么情况下更能突出他的特点、爱好;如果想让大家学习他的美好的品质,那么你们之间发生的什么事最让你佩服他;如果你想写其他的人,就好好想一下这个人的哪些方面给你留下了深刻的印象。一定要记… 相似文献
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孔连根 《中小学作文教学(小学版)》2002,(5)
作文指导题目精析:师恩,就是老师对你的恩情。具体的可以从以下几方面去考虑:1.生活上老师对你的关怀;2.学习上老师对你的帮助;3.思想上老师对你的教诲。事例要感人,数量是一两件,要表达出真情实感。重点指导:要好好回忆一下,在六年的小学生活中,哪一位老师给你留下的印象最深,再想想他(她)为什么会给你留下那么深刻的印象,顺着这个问题,就可以选择到感人的事例。本次作文是写人的,事例是为表现人物服务的,所以在选择事例时要反复比较,筛选出典型的事例。难点点化:写人的文章,一定要通过具体的事 相似文献
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一、、教学目的１写一个印象最深的人,通过具体事例写出这个人为什么会给人留下深刻的印象。２作文有中心,有条理,语句通顺连贯,字数在４００字以上。３．深化学习有关人物优质品质的教育。二、教学重点写出他（她）为什么会给人留下深刻的印象。三、教学准备１?.. 相似文献
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