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彭北孝 《新疆教育学院学报》1999,(3)
以路易斯电子论剖析酸碱反应与氧化还原反应,可以明显看出;二者之间并没有严格的界限与鸿沟,二类反应之间有许多相似之处,但也有很大区别。二者不可取消其一,或者合二为一。 相似文献
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何艳军 《中国科教创新导刊》2008,(10):200-200
由于传统教育的影响,高中生在解化学题时经常会受到思维定势的影响,按常规思路进行解题计算,耗时而且费力。而高考选择题的设计常常具备巧解的特点,如巧用元素守恒、化合价升降总数相等、电荷守恒或方程式中各物质的化学计量数的关系等等,如果能够在做题过程中恰到好处地运用巧解,有许多看似非常复杂的问题便迎刃而解。因此,同学们在学习过程中应注意巧解的运用,以便在解化学选择题时能够得心应手,收到事半功倍的效果。 相似文献
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秦玉芳 《雅安教育学院学报》1998,(4):64-65
现行九年制义务教育初中化学教材。分别在第一章第二节“氧氯的性质和用途”中引入氧化反应的概念,在第二章第三节。氧氯的用途和性质。中出现还原反应、氧化还原反应、还原剂、氧化剂等概念,并对氧化性、还原性、被氧化、被还原等略有提及。 相似文献
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针对高中生处理多种物质间的氧化还原反应时比较棘手的状况,通过相关文献研究,从反应顺序的角度介绍了氧化还原反应系统,重点分析了它在高中化学的应用,指出运用氧化还原系统可有助于学生深入理解氧化还原反应,培养有序思维能力,提高学习效率. 相似文献
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为了快速而又正确地配平氧化还反应,就必须弄清楚氧化还原反应配平的原则、反应规律、配平的一般步骤及方法技巧。 相似文献
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硫酸氧化法制备己二酸 总被引：3，自引：0，他引：3
以硫酸作为氧化剂氧化环己醇为制备己二酸,反应温和且易控制,无有害气体放出,反应时间较短,产率和产品纯度均较目前实验室中常用的浓硝酸或高锰酸钾氧化法为好。 相似文献
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The extractive reaction process of oxygen-working solution-water three-phase system for the production of hydrogen peroxide by the anthraquinone method was investigated in a sieve plate column of 50 mm in internal diameter. The oxidation reaction of anthrahydroquinone in the working solution with oxygen and the extraction of hydrogen peroxide from the working solution into aqueous phase occurred simultaneously in the countercurrent mode. The agitating effect caused by gaseous phase made the droplets of the dispersed phase become smaller, thus, increasing the liquid-liquid interfacial contact areas and resulting in the improvement of the mass transfer velocity. Results showed that the gas-agitation had a beneficial effect on the extraction of hydrogen peroxide from the working solution into the aqueous phase： the concentration of hydrogen peroxide in the raffinate decreased with the increase of the gaseous superficial velocities： and the concentration of H2O2 in the raffinate increased with the increase of the dispersed phase superficial velocity at the same superficial velocity of the gaseous phase. In the G-L-L extractive reaction process, with the increase of the gaseous superficial velocities, both the conversion of the anthrahydroquinone oxidation and the extraction efficiency of hydrogen peroxide first increased significantly, then increased gradually. 相似文献
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一、问题的提出在讲《乙烯》这节内容时,教师一定会讲到乙烯区别于甲烷的两个非常重要的化学性质,一是乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,二是乙烯能使溴水褪色,同时一定会强调前者的褪色是乙烯发生了氧化反应,后者的褪色是乙烯发生了加成反应,这两个反应褪色的原理是不一样的。可有些细心的学生却有自己的想 相似文献