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高校教师师德建设中的廉洁教育 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教师廉洁从教不仅对教育、教学质量产生重要影响,也会影响到整个社会的和谐与稳定。在分析高校教师廉洁从教现状、成因的基础上提出健全机制、加强学习、健全学术评价体系、整合资源,拓展渠道等四个主要方面加强廉洁从教教育,从而有效促进高校师德师风的建设。 相似文献
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廉洁从教是师道之前提,是立教之根本。本文从教师职业内涵,分析了高校教师廉洁从教的重要责任,提出了廉洁从教在教书育人、教学科研、社会服务、人际交往、管理活动等方面的规范及要求,旨在加强师德修养,践行廉洁从教的目标,树立良好的教师职业形象。 相似文献
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方荣辉孙云海 《湖州职业技术学院学报》2018,(2):65-67
教师是教育之本,师德是教育之魂。高校教师承担着培养学生思想品德,帮助学生树立正确的人生观和价值观的重要责任。高校教师的师德师风建设关系到高等教育的发展方向。近年来,受外部环境及网络影响,部分高校教师的师德师风每况愈下。应加强理想信念教育,完善考核评奖机制,以形成高校教师爱岗敬业、关爱学生、淡泊名利、勇于创新、与时俱进的良好师德师风。 相似文献
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从高校教师心理健康的层面探究高校师德建设 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教师的心理健康状况作为一个重要的教育因素,是高校师德建设过程中一个不容忽视的问题.文章从高校教师心理健康对师德建设的影响入手,阐述了心理健康对师德建设的重要影响,并在分析高校教师心理健康现状的基础上,提出了在维护高校教师心理健康的层面优化师德建设的方法. 相似文献
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师德是教师的灵魂,正师德以正师风,师风正才能学风正。在当今高校环境里,师德信仰缺失的现象令人担忧。师德信仰缺失弱化了教师职业价值认同,大学课堂变得机械教条,削减了高校教师的自律意识,最终影响了高等教育的人本价值。文章明确了新时代高校教师师德信仰的内涵及价值,分析了高校教师师德信仰存在的问题,最后提出了高校教师师德的重塑之道：强化引领作用,明确师德信仰教育目标;发挥示范效用,构建师德信仰教育体系;激发自觉意识,调动自我提升内驱力;建立师德准入与考核机制,夯实师德信仰塑造基础;增强舆论保障,营造尊师重教社会风气。 相似文献
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关于以德治教的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
黎莲芬 《广西教育学院学报》2001,(5):30-32
以德治教的关键是师德教育，开展高校师德教育要明确高校教师的职业道德规范，建立高校师德评价、考核、奖惩制度，提高高校教师的整体素质，重视舆论褒贬和榜样示范等。 相似文献
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当前高校部分教师存在师德滑坡问题,严重地影响了大学生的道德观念,必须引起高度重视.为此,要提升高校教师的师德水平,必须加强师德教育、提升文化自觉意识、提高高校教师的待遇. 相似文献
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师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。新时代高校教师师德建设研究具有重要战略地位和现实指导意义。本文从提高高校软实力视角入手，重点从“爱岗敬业、教书育人、为人师表、开拓创新、与时俱进”等五个方面，探讨新时代环境下高校教师师德教育建设的重点内容，同时提出新时代环境下高校教师师德建设的创新途径。 相似文献
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心理咨询虽然和德育分属于两门独立的学科,但从它们产生和发展的相互关系中可以看出:心理咨询与德育的结合是高校德育的重要补充。二者的结合,不仅能科学地解决学生的思想问题和心理问题,而且还能更好地使思想品德教育课由教师单边的活动向师生双向互动的良性循环过程转变,使“两课”教学具有新的特色。 相似文献
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高校青年教师思政教育是新时代的一个新课题,是落实立德树人根本任务的关键环节。高校青年教师承担着培养担当民族复兴大任时代新人的历史重任,关系着高校“双一流”建设目标、新时代高校教师队伍建设。因此,要不断深化对高校思政教育工作的极端重要性、历史必然性和现实紧迫性的认识,因事而化、因时而进、因势而新,创新青年教师政治理论学习模式,培育新时代青年教师师德师风,全面提高青年教师思政教育工作科学化水平。 相似文献
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在目前全国高校扩招的形势下,大学生的思想政治教育工作成为了高校德育工作的重要组成部分。如何赋予高校班级管理工作新的内涵？如何更好地发挥教师和学生之间的桥梁作用？建立高校班主任制度,成为摆在我们面前的新课题。 相似文献
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梁周清 《大学.研究与评价》2008,(12):47-50
为提高高校德育的实效性,文章提出了高校要实施从学生入学到学生毕业的全程德育、从教师到后勤服务人员的全员德育、从学生学习环境到学生生活环境的全面德育的策略。 相似文献
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构建和谐高校德育是建立和谐社会的必然要求。构建和谐高校德育必须构建教师与学生主体相和谐的德育主客体,理论讲授与实践相统一的德育新途径,学校、社会、家庭三维互动的德育网络,必须做到师生和谐、知行统一、环境协调。 相似文献
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随着我国高校规模的扩大,高校青年教师队伍越来越庞大,并且青年教师必将成为我国未来高等教育发展的支撑者,同时也是我国向人力资源强国迈进的智力支持者,所以培养合格和优秀的高校青年教师的任务越来越紧迫。本文围绕怎样构建高校青年教师的素质能力要求体系,从党的教育方针、高校教师的思想政治道德要求、应具备的学科业务知识、教师职业修养、职业规划、高校师生关系几个方面进行了系统性的论述。 相似文献
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地方高校德育教育实效性指地方院校德育活动对大学生产生的实际效果,虽然当下地方高校德育教育主流较好,但德育教育实效性令人堪忧。影响地方高校德育教育实效性的因素包含内外两方面,因此须从这两方面入手增强地方高校德育教育实效性。 相似文献
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立德树人是高校立身之本。高校思想政治理论课是立德树人的主要渠道,也是高校的主要意识形态阵地,担负着对学生进行马克思主义理论教育的重要任务。因此,教育者需全面了解高校思想政治理论课的重要性,深入分析高校思想政治理论课现状。高校在凸显立德树人作用的过程中,应把重点放在德育工作上,扎实推进立德树人工作的开展。思想政治理论课程是高校立德树人的关键,能够充分发挥思想教育和政治理论在培养具有全面德智体美劳和社会主义建设者和后继者方面的作用。 相似文献
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宁静 《通化师范学院学报》2003,24(5):54-55,86
高校德育课教学改革要走出传统的误区，要针对实际，应着眼于高校德育课在教学内容、教学方法、教师自身素质等方面切实地展开，以使高校德育课尽快地走上健康发展之路。 相似文献
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随着时代的不断发展,我国高校道德教育面临着诸多的问题和挑战。高校道德教育如何能够满足时代发展的要求,适应当下的社会需求,关键在于对自身进行改革。改革将有助于改变我国高校道德教育的现状,促进高校道德教育的发展。本文旨在探索高校道德教育目前存在的问题,以及应采取的对策,从而为高校道德教育改革提供思路。 相似文献