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《数据库原理与应用》是高职高专计算机专业的一门重要基础课程,“教师感觉原理难教,学生感觉原理难学”是教学过程中存在的主要问题。在重点探讨本课程的教学设计的基础上,依据“实用为主,够用为度”的教学原则,采用案例教学法,给出一套以数据库设计为主线,穿插讲授数据库原理各知识点的教学过程设计方案。 相似文献
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《数据库原理及应用》是计算机专业的核心课程,主要研究如何存储、使用和管理数据,针对以往教学过程中重原理轻应用的问题,结合实际的教学经验体会,提出课程改革措施,提高学生的实践应用能力,取得较好的效果。 相似文献
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《数据库原理及应用》实验教学探索 总被引：19，自引：0，他引：19
实验教学是《数据库原理及应用》课程教学过程中的一个重要环节,对学生的能力培养起着重要的作用。基于支架式教学思想构建的数据库课程的实验内容体系,从实验教学模式和教学方法等方面可进行改革和探索。 相似文献
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本文首先针对《数据库原理与应用》课程教学过程中存在的问题进行了分析,然后对教学内容、教学手段、上机实践、考核方式等内容进行了探讨,提出了改革措施。 相似文献
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针对师范院校不同专业的《数据库原理及应用》课程的教学实际情况,从学生的认知结构出发,引入认知负荷理论进行课程整合。运用相关认知负荷效应理论,根据学生的认知负荷状态,改变教学设计策略,以实现适应性教学。教学实践效果表明,认知负荷理论在课程教学应用中的价值突出,同时也为数据库相关课程改革提供帮助。 相似文献
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王咏 《高校实验室工作研究》2010,(2)
《数据库原理及应用》课程设计作为《数据库原理及应用》课程常规教学的延伸和深化,对于提高学生理论分析能力和综合动手能力意义重大。为了促进该课程设计教学质量的提高,发挥其应有的作用,作者提出了一套教学方案,文章详细介绍了该方案,并总结了该方案的实施效果,最后明确了进一步的工作。 相似文献
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正随着社会的进步和技术的发展,使用计算机进行数据处理已经成为现代社会经济生活中重要的一项活动。因此,数据库技术成为计算机科学领域不可或缺的一种应用技术。大部分高校课程以数据库原理为基础,以理论教学为主,实践教学为辅。在学校处于向应用技术大学转型发展的特殊时期,应同时重视对学生的理论学习能力、动手实践能力和创新能力的培养。《数据库原理》课程教学改革也就势在必行。应根据办学定位、人才培养以及专业培养目标,就《数据库原理》课程的教学内容、教学过程和方法等方面进行教学改革和实践。 相似文献
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针对《数据库原理及应用》课程教学中存在的问题进行了具体分析,提出了相应的改革方法,并对改革的预期效果进行了分析。 相似文献