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一、大学协作新模式内蒙古大学是西部高校中重点建设的边疆民族地区的一所综合性大学。地方综合性大学是我国高等教育的重要组成部分,在我国高等教育格局中占很重要地位。地方综合性大学的跨越式发展,是在我国高等教育处在一个改革和发展的关键时期进行的。地方综合性大学在这一历史阶段对学校定位、办学特色、创新模式、办学现代化以及国际化战略、学校队伍建设模式、校园文化和大学精神的选择,对学校多年来的改革和发展起着决定性的作用。坚持特色战略、优势战略、创新战略和质量战略的内涵及外延联运的办学基本战略框架,是地方综合性大学… 相似文献
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随着经济建设的迅猛发展,越来越多的地方师范院校开始发展非师范工科专业,向综合性大学转型。地方师范院校在专业设置时应遵循服务地方经济和社会发展的原则,突出特色,统筹师范专业与非师范专业的关系,深化教学改革,构建工科应用型人才的培养模式。 相似文献
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地方综合性大学作为我国地方经济发展的重要智库,在服务地方的人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面发挥了积极作用。2012年,教育部、财政部启动实施"2011计划"1后,地方综合性大学迎来了新的战略发展机遇,如何实现地方综合性大学服务区域经济社会发展转型之路,需要地方综合性大学审时度势、清晰定位,主动面向区域发展,通过学科整合助创新、文化传承重特色、区域行业促协同等积极融入协同创新。 相似文献
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我校是一所地方综合性重点大学。创办十多年来，在地方经济建设中发挥了重要作用。但经过十多年的教学实践也使我们清醒地看到，现在培养的大学生面对新技术、新观念给机械工业发展带来的挑战，还存在许多不适应的方面。为此，我们结合机械设计与制造专业的改革实践，就地方综合性大学如何办好工科专业这一课题，进行了较深入的理论研究和教学实践，以期总结出一些有指导意义的经验和规律，推动地方综合性大学工科专业的教学改革向纵深发展。一、地方综合性大学办工科专业的有利条件1．学科门类齐全的优势高等教育改革的实质是为了提高学校… 相似文献
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综合性大学发展高等职业教育有自己的优势,同时也存在不利的因素.综合性大学发展高等职业教育,要以转变教育思想观念为先导,以教学改革为核心,以优化人才培养模式为重点,充分利用综合性大学的整体优势,形成适应地方经济和社会发展需求,并具有鲜明特色的高等职业教育教学体系. 相似文献
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推进非＂基地＂院校,特别是众多地方综合性大学的文化素质教育已成为当前我国高校文化素质教育工作的突破重点。以南通大学为例,考察了地方综合性大学文化素质教育现状,分析了其制约因素。地方综合性大学文化素质教育运行机制必须立足于办学实际与人才培养模式,依托地方特色,发挥综合优势,从而构建地方综合性大学的文化素质教育运行机制。 相似文献
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地方综合性大学发展战略若干问题的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
孔晓虹 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(5):30-33
文章分析了新形势下地方综合性大学制定发展战略的必要性和三个立足点，并对地方综合性大学发展的目标定位、功能定位和策略定位进行了初步探讨。地方综合性大学要逐步扩大规模、拓宽融赍渠道、大力引进人才、创建特色学科、深化教学改革，开展国际交流，更好地发挥为地方培育人才和促进地方经济建设的功能，同时还要营造良好的校园氛围，建立民主高效的运作机制，实现超常规和可持续发展。 相似文献
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地方综合性大学硕士研究生培养管理的现状调查与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
陈舜蓬 《成都教育学院学报》2010,24(6):47-49
对地方综合性大学硕士研究生培养管理的现状进行调查,并针对存在的问题提出建议：一是以围绕学生个性发展需求和地方社会经济发展需求为中心,加快对现行研究生培养制度的改革;二是以合作发展为核心,优化科研环境。从而探索出一条富有地方特色又适合地方综合性大学教育实际的研究生教育发展之路。 相似文献
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邱芸 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,(2):7-10
随着全球化时代的到来,国际化成为高校发展的大势所趋。地方综合性大学作为教育事业的重要组成部分,其国际化战略具有"地方性""综合性""教学层次为主,辅以科研合作"三大特点。国际化为地方综合性大学既带来发展机遇,又带来严峻挑战。借鉴经典企业管理国际化三战略,可为地方综合性大学制定同步战略,即:国际化与本土化结合;与多国建立广泛合作;放宽视野,明确自身国际定位。 相似文献
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发挥地方大学优势 加强产学合作教育 总被引：1，自引：0，他引：1
发挥地方大学优势加强产学合作教育孙海龙一五邑大学创建于１９８５年,是一所以工科为主的本科综合性地方大学。在开展调查研究的基础上,根据国内外高校开展产学合作教育的经验,结合广东江门和学校实际情况,五邑大学确定自己开展产学合作教育的重点,具体有以下几方面... 相似文献
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汪泓 《中国高等教育评估》2010,(3):3-10
随着我国高等教育事业的不断发展,地方高等学校纷纷走特色化发展道路,然而,什么是“特色大学”,如何评价“特色大学”,是地方高等院校在探索特色发展道路过程中所关注的话题,也是高等教育界众说纷纭的话题。笔者以地方工科特色大学为研究对象,通过建立特色大学的评价指标体系, 相似文献
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丁凤云 《临沂师范学院学报》2012,(1)
高等学校是建设国家哲学社会科学体系的重要力量。当前,我国社会科学发展正处于一个非常重要的战略机遇期。地方综合性大学与地方经济社会发展密切相关,要实现社科创新和繁荣,开创地方综合性大学社科工作新局面,必须突出重点,强化特色,实现三个转变,突破四个重点,强化三大措施,完善一个机制,提高一个水平。 相似文献
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地方综合性大学跨越式发展的战略模式选择 总被引：2，自引：0，他引：2
张向中 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(1):14-18,23
地方综合性大学是我国高等教育的重要组成部分。本文以集美大学为例，强调地方综合性大学在实现跨越式发展的进程中必须高度重视对文化模式的选择，特别要加强对学校定位，办学特色，创新模式，办学现代化以及国际化战略，学校队伍建设模式，校园文化和大学精神的选择。 相似文献
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倪雅 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(4):29-31,35
在区域性经济发展、外向型经济的推动下,各地方综合性大学纷纷制定了国际化的发展战略。输送适应地方经济发展的创新型人才的目标对地方综合性大学的师资提出了更高的要求。为了达到这一目标,地方综合性大学的师资国际化发展变得刻不容缓。但地方综合性大学的师资国际化还存在诸多不足,需要地方政府、地方综合性大学以及教师齐心协力,共谋发展大计。 相似文献