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相似文献
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1.
开封是古称东京、汴京,为八朝古都,已有两千七百多年的历史,是首批中国历史文化名城,中国八大古都之一。而其代表性建筑龙亭建于六朝(五代时期后梁、后晋、后汉、后周和北宋及金朝)皇宫的遗址之上,以金碧辉煌、气势雄伟的龙亭大殿为主,由午门、玉带桥、嵩呼、朝门、照壁、朝房等清朝万寿宫建筑群组成。无数古代文人都以诗词形式或赞美其华丽宏伟,或感叹其历史沧桑。  相似文献   

2.
久居北京的老城墙附近,孩提时曾跟小伙伴一次次踏过那颤巍巍的、透过桥板缝就可窥见浊流的护城河桥,到离城墙不远的乱坟岗子或农家柴草堆去捉蛐蛐儿。也曾遇到难得的机会坐上昆明湖的小船,穿过那汉白玉砌成的玉带桥。头一次  相似文献   

3.
初中语文第三册刘宗明《北京立交桥》一文,是一篇概貌通讯之佳作。品读此文,感到至少有三个方面值得特别称许。一、结构层次清晰紧密本文第一段首先叙述孩提时见到的水上名桥——护城河桥,玉带桥和卢沟桥,自然地引出当今“同水、同河脱离关系”的陆地桥——立交桥,进而引出“壮丽、雄伟”的北京立交桥——复兴门立交桥和阜成门立交桥。之后,用“一座  相似文献   

4.
清晨     
王坤 《青少年日记》2006,(12):53-53
10月28日 星期一 不知不觉地,我走上了玉带桥,我放眼向湖面望去,湖面上笼罩着蒙蒙的薄雾,好象是一位害羞的姑娘脸上蒙着轻纱。时间不断地推移,湖面上的薄雾不断地变得稀薄起来,东方的云也逐渐变成了红色,红光射向四周,不知什么时候,太阳已经从云雾中蹦出来了,我看是太阳公公已经迫不及待地带来新的一天了。  相似文献   

5.
正榆林学院学校是一所以工科为主,工、管、文、理、农等多学科协调发展的全日制普通本科院校,前身是创建于1958年的绥德师范学院,1978年更名为陕西师范大学榆林专修科,1984年更名为榆林师范专科学校,1991年与榆林农林专科学校合并,整合为榆林高等专科学校。2003年经教育部批准升格为本科院校,定名为榆林学院。  相似文献   

6.
《招生考试通讯》2013,(Z1):63-63
<正>沈阳化工大学位于国家级沈阳经济技术开发区,是一所以工为主、以化工为特色,工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学、医学、艺术学等学科相结合的多科性大学。学校始建于1952年,1958年升格为本科,命名为沈阳化工学院,1960年更名为辽宁科学技术大学,1962年改回沈阳化工学院隶属化学工业部,1998年办学体制实行中央与地方共建、以辽宁管理为主,2010年经教育部批准更名为沈  相似文献   

7.
浙江省临安市於潜中学的前身为於潜县立简易师范学校,创建于1945年9月。1949年改办为浙江省於潜县立初级中学,1961年学校改名为临安县於潜中学。1998年3月被评定为浙江省三级重点中学,2004年4月晋升为浙江省二级重点中学,2007年1月晋升为浙江省一级重点中学。“和谐、自主、求是、创新”的校风,“严谨、务实、开拓”的教风,“勤学、守纪、进取”的学风,是於潜中学优良的办学传统。  相似文献   

8.
一、积极调整教育政策埃及的学校教育分为普通教育、职业教育和高等教育。普通教育学制为11年(宗教学校为12年),其中8年初等教育,3年预备教育。初等教育包括小学5年(宗教小学为6年),初中3年。预备教育就是普通高中,所谓“预备”是专指高等教育的“预备”阶段。小学和初中教育为  相似文献   

9.
新桥小学始建于1935年2月,在七十多年的办学历史上,曾一度辉煌,为人民的教育事业作出了突出贡献,受到过国家体委、全国教育工会以及省、市、区多方面的褒奖,涌现出4名国家级先进人物,被列为市、区重点小学之一。1990年,学校被命名为首批兰州市标准化小学。1997年,被命名为城关区“文明单位”。2005年建成兰州市标准化二级二类小学。2007年,被命名为“市级文明单位”。  相似文献   

10.
生物学家经过多年研究证明.动物的寿命是以心脏单位时间里跳动的次数计算出来的。具体来说.最小的哺乳动物仅能生存1.5至2年,大田鼠的寿命为4至5年.鸡的寿命是14年,兔子可以活15年,猫的寿命为18年,狗、羊的寿命为20年,金丝猴的寿命是24年,猪、马、牛、骆驼、狮子可以活30至40年.鹦鹉、孔雀可以活20至50年,鲸和大象可活100至150年。鳄鱼活200年,龟可存活300至400年!  相似文献   

11.
《中国高校招生》2013,(9):37-37
北京建筑大学(原北京建筑工程学院)是北京市唯一一所建筑类高等学校。近年来,学校积极适应首都高等教育发展和首都城乡建设的需要,坚持"立足北京,面向全国,依托建筑业,服务城市化",学校不断强化学科专业建设,不断提高办学质量和服务社会能力,现已成为一所以工为主,工、管、理、法、艺等学科相互支撑、协调发展的特色鲜明的多科性大学,是北京乃至国家城乡建设的重要力量。历史沿革学校始建于1936年,70多年来,历经高工建专、中专和大学三个发展阶段。肇始于1936年的北平市立高级工业职业学校土木工程科,解放初期为北京工业学校土木科,1952年为北京建筑专科学校(时任北京市副市长、着名历史学家吴晗兼任校长),1953年更名为北京市土木建筑工程学校,1958年升格为北京建筑工程学院,1961年改为北京建筑工程学校,1977年经国务院批准为本科院校,1982年被确定为国家首批学士学位授予高校,1986年获准为硕士学位授予单位。2011年被确定为教育部"卓越工程师教育  相似文献   

12.
西安工程大学是我国西部地区惟一一所以纺织服装为特色的高等学校。其前身为1912年创办的北京高等工业专门学校机织科,其后历经国立北平大学工学院纺织系、西北联合大学纺织系、西北工学院纺织系等发展阶段。1978年成立西北纺织工学院,隶属纺织工业部。1998年7月划转为中央与地方共建,以陕西省管理为主。2006年2月,经教育部批准更名为西安工程大学。学校历经97年的发展,已经成为所以工为主,纺织服装为特色,工、理、文、管、经、  相似文献   

13.
《现代教学》2014,(Z1):3
正上海市第二中学建于1902年,1954年被列为上海市重点中学,1964年被确定为上海市教改试点单位。2005年,该校由上海市教委命名为上海市实验性示范性高中。该校秉承"务本求实、严谨治学"的办学传统,以"德育为先、  相似文献   

14.
《同学少年》2012,(6):2+61-62
天津市东丽区职业教育中心学校是以中职为主体,集电大、社会培训为一体的多层次、多门类的办学实体。学校曾先后获国家级、市级奖励二十余项,2000年,被认定为国家级重点职业学校,2005年,计算机及应用专业被确定为市级重点专业,2005年,汽修专业实训基地被认定为国家级实训基地,2006年,被评为天津市职业教育先进单位。  相似文献   

15.
《河北自学考试》2011,(6):137-140
石家庄铁道大学前身是中国人民解放军铁道兵工程学院,创建于1950年,系当时全军重点院校;1979年被列为全国重点高等院校;1984年转属铁道部,更名为石家庄铁道学院;2000年划转河北省,实行中央与地方共建,为河北省重点骨干大学;2010年更名为石家庄铁道大学。该校五名校友:张树海、张文峰、陈炳祥、冯建军、黄少军为“全国五一劳动奖章”获得者。  相似文献   

16.
《人民教育》2012,(2):2-4
湖北省武汉市武汉小学始建于1951年,原名湖北省实验师范学校附属小学,1972年改名为武汉市第二师范学校附属小学,2004年更名为武汉小学。在60年的风雨磨砺中,铸就了"继往开来,勤勉精进"的优秀办学传统,锻造出"德高为师、身正为范、教艺精湛、团结奉献"的优质师资队伍。学校70%以上的专任教师为本科及以上学历(研究生学历6人),其中中学高级职称8人,  相似文献   

17.
安徽农业大学坐落于安徽省会合肥市市区,是省属重点高校,是一所以农林学科为优势,以生命学科为特色,农学、工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、医学、教育学等多学科协调发展的教学研究型大学。学校源于1928年成立的省立安徽大学,1935年成立农学院,1954年独立办学,1995年更名为安徽农业大学。学校占地210公顷.是安徽省花同式学校。  相似文献   

18.
《广西教育》2011,(6):130
广西水利电力职业技术学院是一所以水利、电力、机电、建筑、汽车、计算机与信息等工科类专业为主,经济、管理等人文类专业有机结合的创新型高职学院。学院始建于1956年,前身为广西水电学校。2002年,升格为广西水利电力职业技术学院。2005年,学院成为广西首家获得教育部高职高专人才培养工作评估优秀学校,同年被确立为广西首批示范性高职院校建设单位。2008年,被水利部列入全国水利高等职业教育示范院校建设单位。2010年,被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校建设单  相似文献   

19.
福建省福州市第三中学坐落于榕城风景秀丽的西湖之滨,创办于1942年。1953年,学校被确定福州市重点中学,1994年被确定为省一级达标校,1995年和2005年两次被推举为中国知名中学科研联合体的常务副理事长单位。2003年被确定为省级示范性高中。2001年以来,学校心理健康教育在硬件建设、课程设置、课题  相似文献   

20.
《中国高等教育》2012,(23):64+70+1
泸州医学院是四川省普通高等院校,坐落在川、渝、滇、黔结合地区的国家历史文化名城、国家卫生城市——泸州市。学校始建于1951年,其前身是西南区川南医士学校,1959年升格为泸州医学专科学校,1978年升格为本科院校并更名为泸州医学院。1982年获得学士学位授予权,1993年成为硕士学位授权单位,2006年通过教育部本科教学工作水平评估并被评为优秀等级。  相似文献   

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