共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
肖立 《山西财经大学学报(高等教育版)》2012,(2)
缺乏应有的实践能力和实践经验是我国目前众多一般本科院校应用型人才培养的一个突出问题,市场营销专业学生的实践能力包括基层营销人员的实践能力和营销管理人员的实践能力。一般本科院校市场营销专业学生实践能力的培养应从师资队伍素质建设、教学模式改革及实践体系构建三个方面展开。 相似文献
4.
郝克宁 《山东教育学院学报》2013,28(3)
进入21世纪以来,我国处于最需要营销人才而又最缺乏营销人才的时期,面对人才市场需求的变化,立足高校教育改革,从分析国内高校市场营销专业人才培养存在的培养定位模糊、课程体系设置不合理、实践教学环节薄弱等问题出发,以齐鲁师范学院为例探讨市场营销专业人才培养模式改革,提出明确应用型人才培养定位,围绕应用型人才培养科学设置课程体系、加强实践教学改革、提高学生解决实际问题能力的做法,并在此基础上进一步引申出教学评价改革是应用型人才培养导向、高素质教学团队建设是有力保证,实施导师制培养个性化营销人才的思考. 相似文献
5.
营销专业实践教学是培养市场营销专业高技能应用型人才的重要环节。作者指出了营销专业实践中存在的问题,探索改革措施,并简述了改革体会。 相似文献
6.
在提倡创新能力和实践能力的今天．传统的重理论轻实践的职业教育模式已不能适应市场对人才的需要。本文通过分析市场营销课程实践教学存在的问题．提出以能力为核心、行业为基础、培养适应社会发展的营销人才为目标,构建更科学的实践教学模式。 相似文献
7.
高校市场营销专业学生营销实践能力的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
从事营销工作所应具备的社会实践经验和人际沟通能力，是用人单位对营销专业学生提出的基本要求。文章在对我国高校市场营销专业学生营销实践能力培养现状分析的基础上，提出了提高高校营销专业学生营销实践能力的有效途径。 相似文献
8.
洪建和 《中国科教创新导刊》2008,(22):100-100
化学是一门以实验为基础的学科,对化学专业的学生来说实践能力至关重要。然而,目前对化学专业学生的实践能力培养存在较多问题。本文讨论了学生的实践能力培养目前存在的问题,并提出了相应的可行解决方案。 相似文献
9.
市场营销专业人才培养应从实践能力入手,通过课堂实践、集中实践、模拟教学、校内全真实训、毕业实习五个方面构建实践教学体系,分层次、分步骤培养学生的营销认知能力、推销能力、市场调研能力、营销策划能力、销售管理能力和创新能力。 相似文献
10.
营销与策划专业实践教学的探索与创新 总被引：1，自引：0，他引：1
罗香妹 《中国科教创新导刊》2010,(13):11-11
实践教学对营销与策划专业的人才培养至关重要,本文分析了目前营销与策划专业实践教学存在的问题,从创设校内实战的实习实训机会、与企业共同培养、实战与案例教学相结合等几个方面对营销与策划专业实践教学进行了一系列的探索和改新。 相似文献
11.
市场营销专业人才培养应从实践能力入手,通过课堂实践、集中实践、模拟教学、校内全真实训、毕业实习五个方面构建实践教学体系,分层次、分步骤培养学生的营销认知能力、推销能力、市场调研能力、营销策划能力、销售管理能力和创新能力. 相似文献
12.
市场营销专业在全国高校普遍开设,该专业注重大学生实践能力的培养及训练.该文从营销作业与学生实践能力之间的关系入手,全面分析二者之间的影响及相互关系,系统阐述学生营销实践能力应用的重要意义,提出营销作业设计的改进措施,对学生实践能力的提高及营销教学效果的改进能够起到一定的推动作用. 相似文献
13.
《黑龙江教育学院学报》2016,(12):53-55
近年来,社会对市场营销专业人才的需求日益旺盛,我国的市场营销专业也因此得到了快速发展。随着企业和公司等经济实体对市场营销专业人才的综合素质提出了越来越高的要求,高校的市场营销专业也在不断地加强实践教学以求得满足市场的要求,但是其中存在一些亟待解决的问题。只有坚持改革完善实践教学,才能切实提高营销人才的实际营销能力与综合素质,从而进一步提高专业人才培养质量。 相似文献
14.
社会发展要求高职院校课程进行改革。对于高职市场营销专业来说,在课程改革中要着重培养学生的实践能力,培养出符合企业营销职业能力要求的营销人才。这样才能使营销专业在再现活力的同时,突出高职院校办学、教学特色。首先,依据市场营销专业的特点,从职业能力设置目标入手,分析该专业学生应具备的基本能力和专业能力。其次,通过从整合课程、改革实践教学模式、构建全面的实践教学的评价体系等途径提升学生的职业能力。最后,提出开展实践教学时应该注意的问题。 相似文献
15.
市场营销专业学生不仅要掌握市场营销的基本理论和方法,还要具备相应的解决实际问题的能力,尤其是独立开展营销活动的实践能力,而实践教学活动是提升学生营销技能的重要渠道.文章在对营销专业实践能力内涵界定的基础上,分析了制约营销专业学生实践能力提升的因素,并给出市场营销专业学生实践能力提升策略. 相似文献
16.
高校如何有效培养企业欢迎的营销人才,一直是营销教学研究的主题。本文首先从营销专业实践教学的角度,分析了我国营销专业教学存在的主要问题,其次从就业导向的视角,提出了部分针对这些问题的解决办法和建议,以供相关读者参考。 相似文献
17.
随着会展行业在我国经济增长中发挥着越来越大的作用,许多高职院校都开设了会展营销课程,以培养会展营销、招商招展实务等方面的应用型人才。虽然大部分院校的会展课程依靠当地展会的优势,安排学生到展会进行企业实习,作为课程实践教学的一种重要方式。但是,许多实习的岗位由于只涉及会务实务,未能充分帮助学生检验所学的营销知识以及掌握更多会展营销技巧。因此,本文将分析当前高职会展营销课程企业实习的存在问题,并在此基础上提出对当前企业实习的改进方法,进一步提高学生会展营销的专业能力、方法能力和社会能力。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2020,(4):97-98
新形势下,社会对大学生的创新实践能力要求愈来愈高,大学生面临的竞争也日趋激烈,增强自身的创新实践能力势在必行。本文对培养大学生创新实践能力的内涵与意义、大学生创新实践能力培养过程中存在的问题进行了思考,并结合存在的问题,从学校、教师和学生自身方面提出了培养大学生创新实践能力的途径。 相似文献
19.
本文首先指出了研究生创新实践能力培养的重要性,分析了创新实践能力目标下研究生培养存在的问题,提出多层次的研究生创新实践能力培养途径,为提高研究生实践创新能力,深化研究生教学改革提供基础。 相似文献
20.
何雪英 《商丘职业技术学院学报》2009,8(4):119-120
高职教育的目标是培养既具有专业知识,又具有一定技能的高素质技能型人才。要实现这一目标,学生实践能力培养是重要一环。根据浙江经贸职业技术学院营销学生社会兼职的现状和存在问题,提出了加强教育教学管理与改革、加强社会兼职指导部门机构配置和管理、形成统一科学的社会兼职管理体系等建议。 相似文献