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1.
刘代知 《黄冈师范学院学报》1989,(2)
自1971年以来,我们进行了种稻养鱼种的试验,得到了饲养鱼种的经验,并作了大面积的推广应用,其效果显著.本文将对种稻养鱼种的生态系统中的能量流、物质流,进行初步的分析.1 种稻养鱼种所构成的生态系统生态系统是相对稳定的自然系统的一种,是有生命的和无生命的成分的统一体;同时又是生物群落和周围环境之间能量转化、物质循环动态平衡的功能系统.种稻养鱼种所构成的生态系统成分有两类:一类是必要成份,包括非生物成份和生物成份.非生物成份是指阳光、空气、无机盐、水等生态因素;生物成份主要是生产者(Producer).如浮游植物、水稻 相似文献
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唐伟 《河北北方学院学报(社会科学版)》1994,(3)
党的十一届三中全会以来,在邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论的指导下,从我国国情出发,对多种经济成份的发展政策进行了积极稳妥的调整.目前,以公有制为主体,国有、集体、个体、私营和“三资”等多种经济成份共同发展的格局已初步形成.那么,如何正确认识非公有经济成份的发展,会不会导致私有化,冲击动摇公有经济?本文仪就上述问题谈三点管窥之见. 相似文献
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杨振华 《中国石油大学胜利学院学报》2010,24(2):28-32
要继承先秦儒家孝文化的精华,弘扬善事父母、赡养双亲,敬爱父母、敬爱长者等孝道.通过融合性创新,赋予显亲扬名、光宗耀祖,爱护身体、珍爱生命,从义谏亲、父母诤子等内容以时代精神.通过剔除性转换,抽去忠孝合一、移孝于忠,葬之以礼、慎终追远等内容中过时成份,保留其合理成份.通过批判性重构,彻底批判包办婚姻、传宗接代,顺乎亲意、服从长者等槽粕,建立起新型的婚育观和民主平等思想. 相似文献
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切花保鲜剂的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就目前几种常见的切花保鲜剂进行了初步研究.通过不同成份的切花保鲜剂对不同种类的切花及种类相同、品种不同的切花的保鲜效果和成份相同、浓度不同的切花保鲜剂对同一种切花的保鲜效果的对比试验,筛选出丁香、月季等几种常见花的较为有效的保鲜剂. 相似文献
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不少试题通过增加附加成份、减少次要成份、调整成份位置等手段实现句子结构的创新，追寻原始结构可以巧解这些试题。 相似文献
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语义选择与成份选择是两种重要而基本的句法依赖.每个句子都有特定的构成成份,而这在很大程度上是由语义选择与成份选择决定的. 相似文献
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本文从曾国藩的洋务观和洋务活动、曾国藩经济思想的近代化成份、曾国藩外交思想的近代化成份及曾国藩教育思想的近代化成份等四个方面,论述了曾国藩晚年对近代西方文化的认识。 相似文献
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曾国藩晚年对近代西方文化的认识 总被引：1，自引：0，他引：1
童远忠 《钦州师范高等专科学校学报》1998,13(4):56-59
本从曾国藩的洋务观和洋务活动、曾国藩经济思想的近代化成份、曾国藩外交思想的近代化成份及曾国藩教育思想的近代化成份等四个方面,论述了曾国藩晚年对近代西方化的认识。 相似文献
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马义昌 《中国教育技术装备》1997,(2)
一、绿板用料成份简介1.腻子成份组成过氯乙烯树脂 溶剂 大白粉或滑石粉拌成;加入适量的六偏磷酸钠和羟甲基纤维素,可防止龟裂和脱落。(1)过氯乙烯腻子对木材、纸张、水泥等亦有良好的附着力,施工周期短、干燥快、易于修补保养,它有较好的耐候性、耐化学腐蚀、防霉性、防燃性、 相似文献
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学习是一项极为复杂的心理活动,它包括各种心理现象。从它对学习发生的作用来看,可以把这种心理现象分为两类心理成份:一类是关于学习本身的各种心理成份,其中包括感知、记忆、思维和想象等,这一类心理成份是学习得以实现的必要条件,学习知识,获得技能必须通过这些心理成份的协同活动才能完成。孔子十分重视这一类心理成份的作用,我在另一文中已经专门谈到了。另一类是关于激发学习积极性的各种心理成份,其中包括学 相似文献
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邹琼 《湖南科技学院学报》2001,22(1):88-89
动词一定式、现在分词、及物动词的过去分词、不及物动词的过去分词、动名词等非限定词有的只能作后位定语,有的只能作前位定语,有的两者兼有.同时,它们与被修饰成份的语义关系也复杂多样. 相似文献
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英语俄语的介词同为虚词,不独立做句子成份,只有和实词一起构成两种语言的句子成份,使语言丰富.但在两种语言中有许多相同和不同之处. 相似文献
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家庭污水是指从住宅中排出的液体废物,其中包括厨房、洗涤室、浴室排出的污水和厕所排出的粪便污水等。并夹杂着各种垃圾、废物、污泥,是一种成份极为复杂又带着腐臭气味的液体,是造成环境水体污染的一个重要来源。 一、家庭污水的主要成份 家庭污水不同于工业废水,在它的组成成份中99％以上为水,固体物质则小于1％,其特点如下: 1、含氮、磷、硫成份高 在家庭污水中,有机物主要有纤维素、糖类、脂类、蛋白质和尿素等,通常在厌氧性细菌作用下易产生恶臭物质,如H_2S、硫醇及3-甲基氮杂茚等。 相似文献
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李国荣 《中学语文(读写新空间)》1989,(5)
说话作文,最忌语病。研究语病产生的原因,懂得辨析语病的方法,中学生会终身受益。下面谈谈辨析语病最基本的五种方法。一、查成份,看结构是否完整。这里所说的“完整”,并非是每个句子都要有主、谓、宾、定、状、补等各种成份,而是指句子具备了应有的成份,能把意思准确,完整的表达出来。看一个句子结构是否完整,可以从分析句子成份入手,查看其成份是否残缺。例如: (1)“北京市百货大楼‖从市场需要出发,不断扩大商品经营。”该句主语没有问题, 相似文献
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韩国大学生汉语写作中固定词语用错的类型 总被引：2，自引：0，他引：2
作者以200余篇韩国高年级大学生汉语作文为研究对象,运用定性、定量法,研究其固定词语使用的语法、语义、语用三种错误类型.语法:否定词混用、语法结构错误、语法成份搭配错误和缺少虚词系连词;语义:理解错误、译文(现汉或韩语)替代、表义重复和义近字词混用:语用:音同或形近字混用、修辞错误、添字或少字、生造固定词语、语用范畴用错、使用固定词语不当、使用固定词语缺乏其他成份铺垫等. 相似文献