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张万海 《渭南师范学院学报》2001,16(6):82-84
提高农村初中教师素质，一是认真学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想，提高对素质教育的认识；二是加强继续教育，提高农村初中教师素质；三是深化高等师范教育改革，为农村初中培养高质量的新型师资。 相似文献
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要农村初中教育去向何方?是为升学服务还是为农村经济发展服务?本文基于农村现状，分析了农村初中教育农村性、实用性等特点，提出从培养目标、办学模式等六个方面考虑在农村初中实施综合素质教育的改革，为农村培养专业技术型人才。 相似文献
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吕维娟 《广西教育学院学报》2002,(2):122-125
目前不少农村初中素质教育工作滞后，主要原因是学生的课外阅读量少、对字理解能力差、思想道德观念淡薄，以及教师的整体素质不够高。因此，农村初中素质教育工作应采取加强基础教育和德育教育以及提高教师队伍整体素质的措施。 相似文献
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白明凤 《广西梧州师范高等专科学校学报》2002,18(1):36-39
农村初中教师继续教育是全面推进农村素质教育的基本要求，对普及九年义务教育及全面提高教育质量具有十分重要的战略意义。实践证明，提高认识、转变观念、建立健全组织领导机制和培训工作新机制、强化政府行为是有效开展农村初中教师继续教育的基本条件，高水平的资师是有效开展农村初中教师继续教育的关键因素，从实际出发、因地制宜是有效开展农村初中教师继续教育的基本原则。 相似文献
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坚持整体优化全面实施素质教育●山东宁阳十中尚延亮我校地处位置偏僻、经济基础较差的山东省宁阳县乡饮乡，是一所农村初中，至今已有２７年历史。现有教学班３４个，学生２４００余名，教职工１３４人。在我们这样一所农村初中实施素质教育，必须从增强内部管理的科学性... 相似文献
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农村初中推进素质教育,必须切实解决好以下五个问题: 一、思想导向 要引导农村初中校长和教师树立起素质教育新观念,切实转变质量观和人才观。通过思想观念的转变把农村中学转到注重学生创新精神和实践能力培养的轨道上来。目前倡导素质教育的文件很多,但是联系到农村初中实际的则很少。农村初中校长和 相似文献
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搞好农村初中英语听说教学，是教育改革和实施素质教育的要求，要重视和加强听说教学环节，使农村初中学生的听说能力得到提高。 相似文献
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教师是教育教学活动、实施素质教育的组织、操作，教师的思想素质、业务直接影响着教育的质量和效益。面广量大的农村初中教师的素质如何，将会影响到农村初中教育的质量。 相似文献
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史润国 《山西教育(综合版)》2003,(19):16-17
现阶段 ,我国初中受教育的主体仍在广大农村 ,因此 ,认真分析研究农村初中素质教育中存在的问题 ,积极探讨解决这些问题的得力措施 ,大力推进农村初中素质教育 ,既非常必要又十分紧迫。一、农村初中素质教育中存在的突出问题1 .片面追求升学率。目前 ,我国农村初中素质教育的主要目标仍然是能有多少人考上重点高中 ,教育主管部门仍习惯以此来衡量学校教学质量的优劣 ,学校又以此作为奖惩教师的主要标准。所以 ,顾少失多 ,求偏弃全 ,一直难以解决。2 .厌学问题。在我国广大农村初中 ,许多学生厌学 ,致使辍学率居高不下。3.辍学问题。虽然我国… 相似文献
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《农村初中数学学科素质教育目标导学体系研究》，是国家教育科学“九五”规划重点研究课题《农村初中素质教育目标导学体系研究》的子课题．按照总课题的要求，我们在云、贵、川三省十县(市)百余所中学里开展了实验研究．本文仅就如何培养学生的创新思维谈几点体会。 相似文献
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田茂宏 《中国基础教育研究》2007,3(3):133-133
地理是研究人、地关系和可持续发展的一门科学，是初中学生必修的一门基础课程。近几年来，地理教学改革虽然取得一定成效，但一些农村初中学生学习地理知识的主动性、积极性和创造性得不到很好的发挥，这与素质教育是相违背的，如何进行农村初中地理改革，着重点放在哪方面？现从以下几方面作些初步探讨： 相似文献
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目前不少农村初中素质教育工作滞后 ,主要原因是学生的课外阅读量少、对文字理解能力差、思想道德观念淡薄 ,以及教师的整体素质不够高。因此 ,农村初中素质教育工作应采取加强基础教育和德育教育以及提高教师队伍整体素质的措施 相似文献
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王士东 《数学学习与研究(教研版)》2009,(11):27-27
素质教育已成为学生发展的重要途径,新课改后,素质教育得到了进一步发展．在初中教育阶段,数学教育起着一定的主导作用．对于一个初中数学教学工作者来说,训练每一名学生的思维,从而培养他们的能力是当务之急．但现在农村初中学校,由于硬件差,各方面还不尽如人意,且农村学生又占很大的比例,所以,培养农村初中学生的思维难度很大． 相似文献
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农村初中教育去向何方?是为升学服务还是为农村经济发展服务?本文基于农村现状,分析了农村初中教育农村性、实用性等特点,提出从培养目标、办学模式等六个方面考虑在农村初中实施综合素质教育的改革,为农村培养专业技术型人才。 相似文献
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在农村普通初中开没“农村实用科技”地方课毪．使农村普通初中既能为高一级学校输送合格新生，又能培养成千上万“一能种、二能养、三能务工经商办工厂”的新型人才．是全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、树立正确的人生观的需要；是改革农村初中办学方向、办出让农村满意的教育的需要：是农村普通初中教育为“三农”服务、尤其是为农民增收致富服务的需要；是农村普通初中学生毕业后适应农业产业结构调整、适应现代化农业发展、适应市场化经营、 相似文献
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当前，在新一轮基础教育课程改革的背景下，农村初中思想政治课课堂教学的现状与其应有的地位和作用远不相称，甚至有不少学校、不少教师举着素质教育的旗帜，走着的是应试教育的老路。因此，笔者结合在农村中学执教、听课、调研的感受，来谈谈农村初中思想品德课教学改革对老师的几点要求： 相似文献
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推进农村义务教育与职业教育相结合——农村普通初中“绿证” 教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
各地教育、农业部门结合当地实际，在农村普通初中试行的绿色证书教育，是农村基础教育的重大改革，是在农村中学全面推进素质教育，培养新型后备农民，提高农村人口整体素质的重要措施，是绿色证书教育中的新内容、新形式，也是开拓农民职业技术教育，促进农村经济发展的有效途径。 相似文献
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