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1.
柯常轩 《历史教学(高校版)》1998,(2)
从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立的这段历史,是中国人民反侵略反封建的民主革命史.以1919年的“五四”运动为分水岭,划分为前后两个时期,前80年是旧民主主义革命时期,后30年是新民主主义革命时期.为什么资产阶级领导的旧民主主义革命遭到失败,而无产阶级领导的新民主主义革命终于取得了胜利呢?史学界对此已有较为深刻的分析,但一般很少谈到国际环境的影响,看不出中国革命和同一 相似文献
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课本第 10页论“半殖民地半封建社会的开始” :“从此 ,中国人民肩负起反对外国资本主义侵略、反对本国封建统治的双重任务。中国进入了旧民主主义革命时期。鸦片战争是中国历史的转折点 ,是中国近代史的开端。”《教学参考书》第 2 2页关于“旧民主主义革命”又是这样解释的 :“旧民主主义革命是由资产阶级领导的、以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的、反对外国侵略和本国封建统治的革命。从 1840年鸦片战争到 1919年‘五四’运动前的 79年 ,即为旧民主主义革命时期。其中辛亥革命是比较完整意义上的一次旧民主主义革命。”既然… 相似文献
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一、教材分析从1840年的鸦片战争到1919“五四”运动前的近八十年中,一方面是外国资本主义勾结中国封建势力把中国变为半殖民地、半封建社会的过程;另一方面是中国人民不断反抗斗争的过程。在这八十年的旧民主主义革命中,发生过许多重大的历史事件。就小学历史现行教材(以下简称 A)和根据 相似文献
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在中国近代史的教学中 ,“新、旧民主主义革命”是一个难点。在讲述两者的区别时 ,多数学生无法理解“为什么从1919年～1949年中国共产党领导的革命仍属于资产阶级民主主义革命范畴”。于是 ,我做了如下的图示设计 :首先 ,画两条竖线 ,代表中国历史发展的方向和道路 相似文献
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在小学历史教学中,如何对学生进行四项基本原则教育?这要根据小学历史教学的特点,充分发挥教材内容的思想性和战斗性,做到史论结合,寓论于史。一、利用旧民主主义革命的史实,对学生进行“只有社会主义能救中国”的教育从1840年鸦片战争到1919年“五四”运动前的近八十年中,一方面是中国封建势力跟外国资本主义从对抗到结合的过程;另一方面是中国人民不断反抗斗争的过程。在八十年的旧民主主义革命中,发生过许 相似文献
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1919年五四运动到1927年国民大革命，是中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的过渡时期。中国民族资产阶级的维新派和革命派为发展资本主义和实现民主政治进行了不懈的斗争，但由于他们的局限性，资产阶级的君主立宪制和资产阶级共和国方案在中国未能完全实现。先进的中国人为了在中国真正实现民主政治，朝着现代化步伐迈进，又开始了艰辛的努力。 相似文献
7.
《中学课程辅导(初三版)》2005,(5):112-120
基本线索：鸦片战争到1949年中华人民共和国成立是中国近代历史时期。这一时期，我国处于半殖民地半封建社会。它可分为前后两个阶段：1840年鸦片战争到1919年五四运动，是旧民主主义革命时期(资产阶级领导1；1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立，是新民主主义革命时期(无产阶级领导）。 相似文献
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中国革命史教科书,一般对中国工人阶级在;日民主主义革命时期斗争的特点和作用很少讲,学生很难理解为什么到五四运动时,工人阶级就一下子登上了政治舞台,成为领导阶级？我体会,只有讲清工人阶级在旧民主主义革命各个不同时期所进行的阶级斗争的特点和作用,才能使学生认识到,不仅因为中国革命的历史重任必然要落到无产阶级的肩上,而且还因为到五四运动时,工人阶级已具备了登上政治舞台的条件。旧民主主义革命的第一阶段（1840－1894）,虽然其革命的领导阶级是农民阶级,但工人阶级的斗争已和农民阶级的革命斗争结合在一起,并起着… 相似文献
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【单元导读】1919年五四运动到1927年国民大革命,是中国由旧民主主义革命向新民主主义革命的过渡时期。中国民族资产阶级的维新派和革命派为发展资本主义和实现民主政治进行了不懈的斗争,但由于他们的局限性,资产阶级的君主立宪制和资产阶级共和国方案在中国未能完全实现。先进的中国人为了在中国真正实现民主政治,朝着现代化步伐迈进,又开始了艰辛的努力。 相似文献
10.
乔志强 《历史教学(高校版)》1963,(6)
中国近代史上,旧民主主义革命的第二次革命高潮到第三次革命高潮,即义和团运动到辛亥革命的十年期间,是革命斗争十分活跃的年代。在这些革命斗争中,以农民、手工业者为主体的群众的反帝反封建斗争是主要的部分,它对于推动旧民主主义革命走向高潮,有十分重大的意义。这个期间农民、手工业者群众的反帝反封建斗争,大致有以下几种形式:反洋教斗争;抗捐税斗争;旧式农民起事。除这主要的三种以外,还有一些抢米及其它事件。由于 相似文献
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河北省安次县北昌南队贫下中农理论组 《北京师范大学学报(社会科学版)》1975,(1)
今年三月十二日，是伟大的革命先行者孙中山先生逝世五十周年。孙中山的一生是战斗的一生，革命的一生，坚持前进、反对倒退的一生。在民主革命准备时期，他领导资产阶级革命派同以康有为、梁启超为代表的改良派在爱国还是卖国、民主共和还是君主立宪、武装起义还是和平请愿等问题上进行了坚决的斗争，为辛亥革命推翻清王朝的统治作了舆论准备，推动了革命高潮的到来。伟大领袖毛主席高度地评价了孙中山在这场斗争中的作用，赞扬“他在中国民主革命准备时期，以鲜明的中国革命民主派立场，同中国改良派作了尖锐的斗争。他在这一场斗争中是中国革命民主派的旗帜。” 相似文献
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小学历史课本下册从第七课到十五课是讲述中国现代史——1919年五四运动起到1949年新中国建立的民主主义革命史。在这个历史时期,产生了许多优秀的革命历史歌曲,反映了当时的时代风貌和革命历程,歌颂了中国人民在中国共产党的领导下前赴后继,推翻三座大山,建立了中华人民共和国的光辉业 相似文献
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旧民主主义革命时期的80年,是中国社会性质发生巨变,社会动荡剧烈,国内外矛盾和斗争复杂尖锐的历史时期。在这80年中,中国社会充满了侵略与反侵略、压迫与反压迫、改良与反改良、革命与反革命的斗争。近代前期80年的历史,既是中华民族的一部苦难史和屈辱史,又是一部斗争史和光荣史。这段历史为后继者继续革命总结了弥足珍贵的经验教训和指明了航向。本文以“六大运动”为载体,做了精要的诠释。 相似文献
14.
林桂平 《中学政史地(高一)》2007,(10)
知识概说中国近代史始于1840年鸦片战争,止于1949年中华人民共和国成立。以1919年五四运动为界分前后期,近代前期属于旧民主主义革命时期,后期属于新民主主义革命时期。中国近代史是西方列强赤裸裸的侵略史和中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史,是中国人民为争取民族独立和社会进步的抗争史和探索史,同时也是中国由传统农业社会向近代工业社会转型的近代化史。 相似文献
15.
卓娜 《教育前沿(综合版)》2009,(2)
改良派与革命派都是中国新兴资产阶级的政治代表,他们自从登上政治舞台之日起,就在为争取改善资产阶级的政治地位而努力地奋斗。本文从改良与革命两个历史阶段入手,着重分析改良派与革命派思想的异同。 相似文献
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《中国历史》第三册《反对北洋军阀的黑暗统治》一章,分为反对袁世凯和反对段祺瑞斗争两节。这段历史既是中国旧民主主义革命的最后几年,又是新民主主义革命到来的前夜,在教材中起着承前启后的作用。由于这一章教材份量较重、头绪复杂,给教学带来一定困难。为此,如何处理好本章教材的重点和难点,就成为关键问题之一。我们认为,重要的是先要把握住这一历史时期总的特点。即(1)辛亥革命虽然失败,中国人民 相似文献
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《思想理论教育导刊》1999,(9)
《中国革命史》《２０００年全国硕士研究生政治理论考试大纲》仍以《中国革命史》内容为主,同时对应于《毛泽东思想概论》,重点是《中国革命史》与《毛泽东思想概论》相接的内容。这里,就《中国革命史》部分的主要内容作一介绍。一、新的考试大纲的主要内容（一）中国半殖民地半封建社会的形成和旧民主主义革命１中国半殖民地半封建社会的形成外国资本主义的侵华战争和不平等条约的签订。中国半殖民地半封建社会的形成半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点。中华民族面对的两大历史任务。２近代中国探索国家出路的斗争太平天国农… 相似文献
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中国革命博物馆的基本陈列——中国革命史展览,经过修改已于今年7月1日正式开放。修改后的中国革命史陈列,把旧民主主义革命与新民主主义革命融为一体。上限起于1840年鸦片战争,下限止于1949年中华人民共和国成立。这样处理,有助于使观众全面了解中国民主革命的发生与发展,了解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的历史必然性。修改后的陈列由10个单元题和59个组题组成。10个单元题即:中国半殖民地半封建社会 相似文献
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从1840年鸦片战争开始,到1949年中华人民共和国成立的中国近代史,是中国半殖民地半封建社会的历史,也是中国资产阶级民主革命时期的历史。它以1919年的五四运动为界,分为前后两大时期:前期为旧民主主义革命时期;后期则为新民主主义革命时期。中国近代前期大约八十年的历史集中表现为相互联系的两个方面:一是资本一帝国主义列强以各种手 相似文献
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《中国革命和建设基本问题》内容多、涉及面广,把握好教材的体系和结构是十分重要的.结合教学实践,我初步认为这本教材的基本线索可以从以下几方面去掌握.一、以时间(纵向联系)为线索全书无论是革命部分还是建设部分都与特定的历史时间相联系,可以此为线索去掌握教材的体系和结构.全书可分以下几个历史时期.第一段是从1840年到1919年,上限是鸦片战争,下限是五·四运动,此为旧民主主义革命时期.第二段从1919年到1949年,上限是五·四运动,下限是建国,为新民主主义革命时期.第三段从1949年到1956年,上限是建国,下限是社会主义改造完成,为社会主义革命时期.第四段从1956年到1979年,是社会主义建设曲折前进时期.第五段从党的十一届三中全会到现在,为建设有中国特色的社会主义时期.前四段是 相似文献