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《中学语文(读写新空间)》2017,(26)
<正>"他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦……"风雨中,郑智化一遍遍地唱着。人一生,时刻都可能会经风历雨,风雨会磨炼我们的意志,坚强我们的心。我们就像小花一般,在风雨的陪伴中,一天天地成长、一天天地绽放。 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z2)
"他说风雨中这点痛算什么?擦干泪,不要怕,至少我们还有梦。"这是《水手》中的一句歌词,每当耳边响起这首熟悉的歌曲,我就仿佛又回到了那次刻骨铭心的失败之中。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2014,(12)
正客观世界的感受,往往受制于作者的主观情感,是作者独特的情感体验。因此,人们对世事沧桑、月缺花残、鸟鸣猿啼都有着不同的感悟。"感时花溅泪,恨别鸟惊心。"杜甫感时伤别,似觉花也溅泪,鸟亦惊心。"月出惊山鸟,时鸣春涧中。"王维认为,静谧春夜,即使月亮升起,也会使山鸟惊觉。"夜来风雨声,花落知多少。"孟浩然担心,一夜风雨,会吹落多少春花。"打起黄莺儿,莫教枝上啼。"诗中女子 相似文献
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王维兵 《全国优秀作文选(高中)》2013,(Z2):89-91
【名师指导】一、审题:《风雨中,我的独白》是由两个名词性结构的短语构成的文题,两个短语都必须在文章中得以体现,不可偏废。"我的独白"中重点是"我的",是区别于其他人的、有个性的、有独到见解的内心表达。"风雨中"是"我的独白"的背景,容易被轻视或者忽略。二、立意:"风雨中"是一个具有 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(3):12-14
意象是中国古典诗词中一个极为重要的审美对象,不同的意象能传达不同的感情,《花间集》中充斥着繁多的意象,其中的"泪"意象也被花间诸贤不厌其烦地使用着。《花间集》中的"泪"意象有着丰富的内涵,深入探寻其内涵,有助于更深刻地理解花间词作。本文将从"泪"意象、"泪"意象的内涵以及"泪"意象的运作等几个方面对《花间集》中"泪"意象进行多角度探究。 相似文献
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本文从古诗词中"风雨"意象的抒情意味入手,把诗词"风雨"的自然变化和人心的起伏波动联系起来.把古诗词中常见的"风雨"意象,与社会风雨,人生风雨和人心的风雨联系起来.主要分析"风雨"的组合意象所蕴含的多重审美意蕴.风雨小景可以触发内心的深细情感,也书写着风雨大情,关怀苍生,忧国忧民.同时,在"风雨"意象的"过程审美"中,... 相似文献
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曾经的迷茫催生我的梦想梳理16年从事高三政治教学的风雨历程,往事令人难忘。80年代我是堂而皇之的满堂灌,90年代我是理直气壮地强行练,虽然成绩有一点点,但铭心刻骨的却是苦与累、疲与泪。满堂灌让我 相似文献
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