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按人教版高中化学课本第二册第１７８页叙述的实验步骤制取乙烯并验证其性质时，易将大量有害气体排放到室内，造成环境污染，影响师生身体健康。我对制取乙烯实验装置进行了如下改进。１ 实验装置 实验装置如图１所示。２ 实验步骤 ａ．先在大试管中装入１５ｇ经干燥后的干净河沙（直径１－２ｍ ｍ，再加入８ｍＬ酒精和浓硫酸（体积比１：３）的混和液，用带导管和温度计的双孔胶塞将试管口塞紧（注意将温度计的水银球插入液面以下），按图１固定在铁架台上。 ｂ．Ａ瓶中盛放１０％的ＮａＯＨ溶液，Ｂ瓶中盛放０．０１ｍｏｌ／Ｌ的酸性ＫＭ… 相似文献
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在Cl2的性质教学中,共有Cl2和Fe、Cu、Na的反应,水溶性,干燥Cl2和潮湿Cl2的漂白性探究,以及氯水性质的探究等共计九个演示实验。实验多,现象明显,课堂效果显著。但是,Cl2需要量大（平均每班至少5集气瓶）,如果利用通常的方法制备、收集,不仅耗时长,还会在添加药品和收集Cl2时发生泄漏,严重影响到教师的身体健康。 相似文献
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a．教材中演示实验的不足。①需课前预制Cl２，实验分二步完成，浪费时间。②在灼热的铜丝伸入集气瓶过程中及反应后烟尘的激荡，Cl２会向外逸散，污染空气。③铜丝预先在空气中灼热，会使其表面被氧化成CuO，影响它在Cl２中的燃烧。b．改进后实验装置。整个装置分三部分（图１）。左边是Cl２发生装置，具支试管装入少量的KMnO４粉末，胶头滴管盛浓盐酸。右边是Cu在Cl２里燃烧性质实验部分，具支试管底部为一团细铜丝，导气管尽量伸入试管底部。中间是余气处理部分，Cl２通过这个T型管和具支试管的侧管通入到浓的NaOH溶液和碱石灰里… 相似文献
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人教社义务教育教材《化学》中氢气的制取和性质实验，由于锌粒和稀硫酸的用量较少，学生操作不熟练，检验H２纯度的操作停留时间较长，造成氢气量不足，影响点燃和还原CuO性质的实验，中途又要重新加药品，验纯、点燃和还原CuO，实验效果不佳，成功率较低，影响学生学化学的兴趣。为此，笔者进行如下改进的尝试，与同行共同探讨。１实验装置的改进实验装置见图１。２实验操作a．把试管、单孔橡皮塞、胶皮管、导气管、Y形管、止水夹按图１连接好，关闭止水夹m２，打开止水夹m１进行气密性检查；b．在试管A中加入锌粒与稀硫酸后，仍然关闭… 相似文献
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如图１，已知⊙O１和⊙O２外切于点C，两外公切线相交于点P，其夹角为α，A、B为切点，R、r分别是⊙O１和⊙O２的半径．求证：（１）AB＝２Rr√；（２）sinα２＝R－rR＋r．证明：连结O１O２、O１A、O２B，作O２D⊥O１A于D．显然O１A⊥AB，O２B⊥AB，ADO２B是矩形．∴O１D＝O１A－O２B＝R－r．由⊙O１和⊙O２外切于点C，知O１O２＝R＋r．由圆的对称性可知，点P在直线O１O２上．由O２D∥AP，知∠O１O２D＝∠O２PA＝１２α．在Rt△O１DO２中：（１）AB＝O２D＝O１O２２－O１D２√＝（R＋r）２－（R－r）２√＝… 相似文献
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王道选 《中小学实验与装备》1997,(3)
制取乙炔实验装置的改进湖北省远安县第一高级中学（４４４２００）王道选一、实验目的１．加强对实验室制取乙炔原理的认识。２．加强对制取乙炔过程中有毒气体处理的重要性的认识，并掌握除掉杂质的方法。３．加强启普发生器原理的运用。二、实验装置图１．标本瓶；２．... 相似文献
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一、化学变化与光合作用、呼吸作用例１下图两个封闭的锥形瓶中装的是指示剂的水溶液，瓶中上部空间充满空气，两瓶内均装有完全相同的新鲜水生植物的绿叶，B瓶外覆盖铝箔。现将A、B瓶置于强光下一段时间。（已知：指示剂在中性溶液中呈绿色，在酸性溶液中呈黄色，在碱性溶液中呈蓝色。实验开始时指示剂呈绿色。）（１）在A、B瓶中均存在一种化学平衡，这种平衡影响着溶液pH的变化。请写出这种化学平衡的反应式。（２）从叶片的生理和溶液的化学平衡移动导致溶液的pH变化两方面回答：①A瓶内指示剂颜色由绿变＿＿＿＿＿＿＿＿，其原因是… 相似文献
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一、有毒气体收集装置的改进实验时,若要收集多瓶密度大于空气的有毒气体,按现行中学化学课本上的装置,换瓶时难免有气体跑到空气中,这不仅浪费了气体,而且会影响实验者的健康。现以氯气为例,改进如下: 装置如图操作收集氯气时,先用弹簧夹夹住橡皮管2、4,则氯气沿着橡皮管1的方向进入集气瓶甲中。用向上排空气法收集,多余的氯气通过橡皮管3进入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中被吸收。当需要调换另一只集气瓶时,先打开橡皮管2、4上的弹簧夹子,再夹住橡皮管1、3,让氯气充入集气瓶乙,同时用其它集气瓶换下集气瓶甲。若要收集多瓶气体,重复以上操作即可。二、红磷转化为白磷及红磷和白磷燃点的比较实验实验装置示意如图实验步骤 1.在试管底部放置少量干燥的红磷,并固定在铁 相似文献
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实验评价题，是对某一化学问题所设计的多种解决方案进行评估，评价各种方案的优劣、可行性或合理性等．现举例说明如下．１．评价实验方案的可行性例１在制取下列物质的设计实验中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（）．A．CuCu（NO３）２溶液Cu（OH）２B．CaCO３CaOCa（OH）２NaOHC．FeFe２O３Fe２（SO４）３D．CuOCu（OH）２CuSO４（２００２年扬州中考试题）解析：本题要求从理论上正确、操作上可行、经济上合理三方面综合评价实验设计．A选项，用AgNO３溶液与Cu反应，经济上不合理，因为AgNO３价格高；B选… 相似文献
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一．装置如囹：1.玻璃管，2.干燥管，3．T形管，4，5．夹子，6．气球二．实验操作步骤：按上图要求配好装置和药品（1）＊O的可燃性实验操作：按上图装置，先撤离酒精灯，关闭夹子5，打开夹子4．先通入一段时间的纯净CO后，在A处点燃并观察火焰，然后在其火焰上罩一蘸有澄清石灰水的烧坏，观察石灰水变化．（石灰水变浑浊）（2）CO还原性实验操作：关闭夹子人打开交子5．通八一段时间的CO后，加上酒精灯在玻管下靠近CuO处加热，观察发生的现象。（黑色渐变红色，石灰水变浑浊，但无水CuSO4未变色）．三．实验改进优点：（1）两项实验… 相似文献
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题型一关于电阻、电流强度和电解质溶液的导电能力的综合题例１A、B、C三种电解质溶液分别装在三个烧杯中，溶液中均插有石墨电极。按图示方法连接电路，闭合开关K后，测得两个支路中的电流强度I１≈I２（I２比I１略小）。若撤去B，则电流强度IAIC；若撤去C，并将A、B溶液均匀混合后分成两份，再置于烧杯中，测得通过A、B混合溶液的电流强度IAB与IA的大小关系为IABIA。已知A、B、C分别选自下列溶液：０．１mol／L盐酸溶液，０．１mol／L醋酸溶液，０．１mol／LNaCl溶液，０．１mol／LH２SO４溶液，０．１mol／LNaOH溶液，… 相似文献
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一、选择题（将下列各题中惟一正确答案的序号填入题后括号内，每小题３分，共１８分）１．把－４a８√的根号外的因式移到根号内，结果是（）．A．－２a√B．－２a√C．－a２√D．－a√２．若最简二次根式３４４a２＋１√与２６a２－１√是同类二次根式，则a的值为（）．A．１B．－１C．０D．±１３．下列算式：①２√＋３√＝５√；②３＋２√＝３２√；③１２５√＋３２５√＝２５√；④５√b＋３５√＝b＋３５√；⑤４x２＋９y２√＝２x＋３y．其中错误算式的个数有（）．A．１个B．２个C．３个D．４个４．线段、菱形、等边三角形… 相似文献
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胡发高 《中学英语园地(高三版)》2003,(3)
１．她比我更爱狗。１）Shelovesdogsbetterthanme．２）ShelovesdogsbetterthanI．３）ShelovesdogsbetterthanIdo．A．１）isright．B．１）and２）areright．C．２）and３）areright．D．１），２）and３）areright．本题易误选A，B或D，正确答案为C。要点解析：在连词than后面可以接宾格代词（如：her，me等），也可接主格代词（如：she，I等）。例如：Heisstrongerthanshe／her．（他比她身体强壮。）但是，在上题中，than后面用I还是用me，意思却大不相同。用I时，完整的句子是：ShelovesdogsbetterthanIlovedogs．意为“她比… 相似文献
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制取溴苯实验装置的改进上海市番禺中学（２０００５２）吴西沙实验装置：说明：１．用一塑料眼药水瓶，剪去上部尖嘴，使能套进滴瓶滴管。用百得胶胶住，可吸取液体４－５毫升，做成一个塑料头滴管。２．Ｉ管内放入１０毫升苯、０．５克铁屑，用制成的塑料头滴管吸取４—... 相似文献
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杨国安 《中小学实验与装备》1995,(2)
对初中化学［实验３－４］的改进鄂州市教研室杨国安（４３６０００）一、装置实验装置如下图所示。二、操作１．在贮气瓶中收集满一瓶二氧化碳，盖上玻璃片。２．点燃小烧杯中阶梯上的两只短蜡烛。３．将导气管伸入小烧杯的上部。４．打开弹簧夹。５．移开玻璃片。三、注... 相似文献
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在以前的初中教材及现在的课外习题里，提及称空气质量的实验，它的过程是：“用抽气机抽出瓶里的空气，然后用夹子夹紧橡皮管，把瓶放在天平上，加砝码使天平平衡。松开夹子，让外面的空气进入瓶里；天平就失去平衡。必须增加砝码，才能使天子恢复平衡。这增加的砝码就等于瓶中空气的质量。”一些学生对“称空气质量”这一实验原理的认识是： 相似文献