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通过对2010年辽宁省《考试说明》的分析,可以看出,2010年辽宁省英语高考试卷在题型、题量和答题时间上将与2009年高考英语试卷保持一致。试卷遵循考试说明中要求“在考查语言基础知识的同时,也侧重考查考生英语语言运用能力”的命题思想。 相似文献
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宋卫民 《教育测量与评价(理论版)》2009,(2):45-48
2008年全国普通高等院校入学考试共采用了19套英语试卷,每一套试卷都渗透了新课标理念,体现出“能力立意”、“稳中有变,变中求新”等特点。相比于往年试题,2008年英语高考试题题型结构的配置更加合理,功能更加完善,考试目的更加明确,尤其在如何突出语篇、考查考生综合运用语言能力等方面作出了不懈的探索和努力,体现了高考英语学科命题的原则与发展趋势,对高中英语教学改革有较大的启示作用。 相似文献
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吴磊 《通化师范学院学报》2005,(11):51-56
一、总体评价
2005年上海高考英语试卷命题继续遵循“在考查英语基础知识的同时，侧重考查学生综合运用语言的能力，突出语篇理解能力”的指导思想，对考生的能力要求有所提高，阅读量和阅读速度也相应有所提升，总体难度比去年略有增大（上海市今年英语高考均分约为95分，去年约为96分）。从整体上来看，今年英语试卷各部分内容结构更趋合理，是一份有较高信度、效度和区分度的理想试卷。 相似文献
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2007年全国高考英语有13套高考试卷中都考查了情态动词,对情态动词考查密度较大,说明了情态动词是高考的一个考查热点,考生在备考时应加以重视。下面对在2007年全国各省市高考英语试卷中涉及情态动词的试题进行归纳盘点并加以分析,供同学们学习时参考。 相似文献
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引言综观近三年高考英语试题,它们都体现了“以能力立意命题”的指导思想,突出了对考生语言综合运用能力的考查,强调了语篇和语境意识。特别是高考的“补全对话题”,突出了英语语言的交际性、真实性和工具性,能够客观有效地考查考生在真实语境中的交际能力。 相似文献
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2012年高考新课标卷延续了近几年全国高考试卷的风格。注重基础知识与基本能力的考核．但本套试卷考查的知识点更加集中．考查的侧重点也逐年发生变化。试卷提供了丰富的文字、图像资料,突出考查考生提取有效信息的能力．注重考查考生的地理学习能力和地理素养。试卷落实了新课程理念,突出了地理学科特点。试卷与新时代社会发展相协调。引领学生新时代地理学科的学习。 相似文献
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"完形填空"是每年高考的必考题型,所占比重较大。高考完形填空在整个试卷中所占的分数是30分,所以完形填空的得分对考生在高考中能否获高分起着至关重要的作用。高考完形填空旨在全面考查考生英语基础知识和综合运用语言的能力,它集词的用法及搭配,词语辨析、语法、单句理解、语篇理解等考查于一体,既考查考生的语言知识水平,又检测考生的分析判断能力和综合运用语言知识的实践能力。既考查词汇知识,也考查阅读理解能力。 相似文献
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2008年高考英语卷（湖北卷）突出了基础知识及基本能力的考查．体现了“在稳定中求发展,在发展中求创新”的命题思想。全卷侧重考查考生的综合语言运用能力,联系实际,试题内容贴近生活,紧跟时代步伐,注重德育渗透。听力部分语音清晰,语速稍慢。阅读理解中划线部分设问的试题量增多,对划线部分设计形式多样化,强化了划线部分理解能力的要求。总体来讲,今年高考英语试卷（湖北卷）特色更为鲜明,更加有利于考生发挥自己的英语水平。 相似文献
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周道义 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(3):24-26
阅读理解题是考查考生综合语言运用能力的一种重要方式,在高考英语试卷中占重要地位。《2007年高考英语科说明》对英语阅读理解提出了明确的要求,即：“要求考生能读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：1．理解主旨和要义;2．理解文中具体信息; 相似文献
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高考理综试卷化学试题,继续保持近年来“注重基础、突出能力、加强实验、稳中求变、适度调整”的特点,以考查考生是否形成了完整的知识结构和基本技能,以及综合分析问题和解决问题的能力．试卷Ⅰ与试卷Ⅱ分工明确,选择题主要考查基本知识和基本技能,非选择题突出对能力的考查,主观题和客观题难度均较2006年略有增大．总体感觉似曾相识,又推陈出新,主要特点有：[第一段] 相似文献
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一、2006年北京高考英语卷的总体特点
2006年全国普通高等学校招生统一考试英语试卷（北京卷）的命题指导思想是：有利于高等学校选拔人才、有利于中学实施素质教育、有利于培养考生的创新精神和实践能力。试卷在整体上体现了“稳定中求发展”的原则，同时也体现了英语考试改革的总体思路，即：在考查英语语言知识的基础上，重点考查考生综合运用语言的能力。2006年的北京卷充分体现了英语学习的交际性原则，重视真实语境中的语言理解和运用，题目设计注重在语篇层面考查学生语言知识和语言运用能力。 相似文献
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从09年全国各省份的高考英语试卷真题来看，几乎每份英语试卷都考查了非谓语动词的用法，而且比重较大。非谓语动词是历年高考英语的必考语法点。然而，由于中西方文化背景的差异以及非谓语动词本身用法较为复杂．广大考生很难把握好其用法。导致在高考中失分较多，严重影响了高考成绩。下面归纳总结了09年全国部分省份高考英语试卷真题中非谓语动词的常考考点，以供参考和借鉴（保留原题号）。 相似文献
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2011年的高考尘埃已经落定,上海高考英语试卷继承了以往几年对学生语言综合能力的考查,凸显出上海高考稳中求变,变中求新的本质。许多考生反映这次高考英语试卷"相当难",那么到底这次英语试卷考了什么?怎么考?难在哪里?对于今年的高三复习又有何启示呢?以下是对2011年上海高考英语试卷的整体评析及复习建议。 相似文献
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姜有荣 《中华活页文选(高中版)》2010,(2):57-64,95
2009年高考语文试卷对“语言表达连贯”考点的考查非常火爆,18套试卷中有7套对该考点进行了考查,而且在考查形式上都不约而同地把“抓手”锁定在了“排序”题型上,这一受到全国卷和各省市卷高考命题专家共同青睐的题型应引起广大考生的高度重视。现以2009年高考的7道试题为例,对该题型的解答要领作一简说。 相似文献
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2008年．高考语文试卷对“语言表达连贯”考点的考查非常火爆,18套试卷中有8套对该考点进行了考查。而且在考查形式上,有7套都不约而同地把“抓手”锁定在了“排序”题型上。这一受到全国卷和各省市卷高考命题专家共同青睐的题型,应引起广大考生的高度重视。现以2008年高考的7道试题为例,对该题型的解答要领作一简说： 相似文献
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高考英语试卷将短文改错列入写作部分，错误的类型包括词法、句法、行文逻辑等，从一个侧面间接考查考生的英语写作能力，即考查其对书面语言的监察、校验能力．考生一方面要判断“是否有错”．另一方面要能发现并改正错误，从而考查其在语篇中综合运用英语的准确性．短文改错试题特点如下． 相似文献
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一、试卷总体分析
今年高考英语保持近几年来一贯的命题思路,难度稳定。试卷长度适中,中等程度的考生能在规定时间内完成全卷。试卷难、中、易题的比例合理,体现了高考试题的选拔性。在命题上与大纲要求一致,知识覆盖面广,考查了学生综合语言运用能力。总的来说,2010年试卷主要有以下两个特点： 相似文献
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英语阅读理解试题,多年以来一直出现在高考试卷中,而且赋予其较高的思想内涵和分值比例,难怪高考专家说:"得阅读者得高考。"可见,阅读理解对考生来说是多么重要。下面,就考生如何做好阅读理解题提出个人的看法。一、阅读理解的命题特点考查近三年英语高考的阅读理解试题,可以清晰看出,试题一直以英语《考试大纲》为依据保 相似文献