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文章从衡阳市城乡结合部幼儿园教育资源配置角度出发,对城乡结合部幼儿园教育资源配置现状进行研究,在总结问题的同时提出合理的对策与建议,旨在帮助城乡结合部幼儿园在科学规划、合理布局、提升教师队伍水平、发挥财政经费投入有效性的同时,能更好地服务幼儿、服务家长、服务社会。 相似文献
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研究者对上海市城乡结合部及中心城区幼儿园的园本教研现状进行了调查.结果显示,城乡结合部幼儿园园本教研制度不完善;教师在园本教研主题制定方面的自主权不如中心城区幼儿园教师大;园本教研的内容多偏于理论学习,对实践案例的分析偏少.上海城乡结合部幼儿园应因地制宜,把握教师教学中遇到的困惑及问题,通过开展联合培训、构建平等对话平台、建立反馈机制等措施提高园本教研的有效性. 相似文献
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受生源结构、师资、经济、管理等因素的影响,城乡结合部幼儿园的保教质量存在许多问题。音乐教育是学前教育的重要组成部分,而目前关于城乡结合部幼儿园音乐活动的研究尚未见到有相关文献。笔者选择了江苏省南通市港闸区、崇川区、开发区城乡结合部的5所幼儿园（包括3所公办园、2所民办园）进行调研,以了解城乡结合部幼儿园音乐活动存在的问题,并提出相应对策。 相似文献
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二、确保城乡结合部普高艺术教育特色可持续发展的策略与方法城乡结合部高中艺术教育已经初具规模,取得了一些成效,甚至有人认为,近年来城乡结合部教育领域发展最快的便是艺术教育。但是与此同时,城乡结合部高中艺术教育也普遍存在问题,如保障制度缺乏或名存实亡、专业教师数量稀少、课程设置功利化、社会重视及参与程度低下等,严重制约了高中艺术教育的发展。本着实现"教育公平"、坚持"教育公益性质"的精神,确保城乡结合部普高艺术教育特色可持续发展,笔者提出推动与加强城乡结合部高中艺术教育的如下建议,希望能对学校为学生提供更好的艺术教育有所促进。 相似文献
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杜彦 《成都教育学院学报》2011,(4):26-27
城乡结合部学校的生源流失已成为目前不可忽视的教育现象。文章从城乡结合部学校的实际情况出发,经过调研发现,＂实施小班教学,全面提高教学质量,促进学生全面发展＂能较好地应对目前城乡结合部学校生源流失问题。 相似文献
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城乡结合部学校的生源流失已成为目前不可忽视的教育现象。文章从城乡结合部学校的实际情况出发,经过调研发现,"实施小班教学,全面提高教学质量,促进学生全面发展"能较好地应对目前城乡结合部学校生源流失问题。 相似文献
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城乡家长对幼儿园期望的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
本研究对来自山西省5个地区11所幼儿园的412位家长对幼儿园教育的理解与期望进行了问卷调查,研究结果显示：城乡家长均肯定幼儿园教育的价值,并都希望幼儿园能在促进幼儿发展上发挥更大的作用,但受城乡家长文化水平、职业地位与家庭经济收入等背景因素的影响,城市家长对幼儿园教育价值的理解更多看重儿童的全面发展,而乡镇家长更希望借助教育改变孩子的命运,因此更希望幼儿园多教知识与技能。针对城乡家长的不同理解与期望,城乡幼儿园应有针对性地开展家长工作,以保证城乡幼儿都能获得全面和谐健康的发展。 相似文献
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城乡结合部处于城市与农村之间的城乡过渡地带,属于城市边缘区域,这里具有城市和乡村的共同特征,幼儿园大多数幼儿来自城市街道和农村,教育环境相对特殊、复杂。所以,创设改良幼儿园游戏资源,为幼儿提供最适合的游戏环境,对幼儿身心健康快乐发展具有重要价值和作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿的一生发展打好基础。"我园处于城乡结合部,但是大部分幼儿来自农村,目前我县幼儿园活动普遍采用主题性的教学模式,根据江苏省的教学大纲进行主题活动,注重集体教学活动,缺乏幼儿自主学习。在2014年幼儿园课程游戏化中,我们幼儿园坚持自主、自觉、自由的原则,利用身边资源,将幼儿园课程放进区域游戏中。那么,如何根据主题 相似文献
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为了进一步提升幼儿园科学教育的效果,教师需要积极运用多媒体技术,融合传统教学模式,丰富教学内容,激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的科学素养。基于幼儿的年龄特点,幼儿园需要合理运用多媒体技术,使教学内容和形式更符合幼儿的身心发展特点。如今,多媒体技术与课程整合已经成为当前教育的一个热点,成为幼儿园教育改革的重要途径,同时是未来幼儿园科学领域教育的发展方向。多媒体技术能将声音、文字、图片、视频有机结合起来,调动幼儿的多种感官,使幼儿投入科学教育活动中。本文基于多媒体技术在幼儿园科学领域教育中的优势以及遇到的问题,研究了对应的策略和方法,并探讨了多媒体技术在幼儿园科学领域教育中的注意事项。 相似文献
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游戏是学龄前幼儿最为喜爱的活动,而安全意识是从幼儿园阶段就需要普及的常识,能为幼儿健康成长提供保障。在幼儿安全教育中巧用游戏化教学策略,有利于安全教育的高效开展,提高幼儿的安全意识,确保幼儿健康成长。文章着重分析在当前幼儿园管理中如何通过开展多种形式的游戏活动进行安全教育。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
随着外来务工与经商子女入园率的逐年增加,地处城乡结合部幼儿园在幼儿习惯养成教育方面也产生了诸多新问题。兴隆中心幼儿园围绕"外来幼儿习惯养成教育方面"展开了相关的实践探究,形成了操作性较强,适宜园情的教育策略:共建园所、班级与家庭标识文化;定期开展国旗下讲话、好习惯故事演讲、好习惯之星宣传、好习惯书籍推荐等形式的系列活动;组织有效的师幼观察案例评析;注重家园共育等相关策略,促进幼儿良好习惯的养成。 相似文献
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陈丽美 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
安全教育是儿童教育管理的重要组成部分。幼儿园负责儿童安全教育的开展。因此,有必要采取适当的策略来促进安全教育的开展。本文首先阐述了幼儿园安全教育管理的重要性,指出幼儿园安全教育管理从各个方面促进了安全教育的实施。然后,分析了幼儿园安全教育的现状,指出了幼儿园安全教育实践中存在的问题,如实践活动的全面实施,安全管理体系的更新,教育活动的持久性等。最后,提出了家园互动策略,形成全面监督,尊重现实,调整教育管理体制,有效促进活动可持续发展的战略。因此,有必要加强幼儿园安全教育的管理。 相似文献