共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者和协调者,是学生健康成长的引领者,是学生思想道德教育的骨干,是沟通家长和任课教师的桥梁纽带。 相似文献
2.
高校学生干部是高校学生活动的具体组织者和实施者,是高校学生管理工作者与学生进行沟通和信息反馈的纽带和桥梁。长期以来高校学生管理者均高度重视对他们的教育和培养工作。但近年来,有些学生干部无形中把自己 相似文献
3.
多年来,我一直坚持让自己的学生写周记。实践证明,周记不仅能够培养学生良好的写作习惯,有效地提高学生的写作能力,同时也是师生思想沟通的桥梁,感情融洽的纽带。通过周记,我读懂了孩子们在想些什么,做些什么,从而在配合班主任、家长引导孩子健康成长方面有了目的性、方向性和实效性。 相似文献
4.
班主任是学生班集体的领导者和组织者.也是素质教育的主要实施者;既是联系各科教师及学生之间的纽带.同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。如何管理好一个班级,是我经常思考的问题。高中生是从少年期过渡到青年期的一群人,他们有自己的思想,班主任每天都和学生接触,如何让学生和老师拉近距离,班主任的思想教育工作尤为重要。 相似文献
5.
班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。因此,班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任,真正当好学生成长的引路人。我们应用责任心、事业心、爱心和细心做好班主任工作。 相似文献
6.
全国学联章程总则第二条中指出,学生会“要做党和政府联系学生的桥梁和纽带”。桥梁纽带,是一种比喻,泛指联系一个事物与另一事物的中间体。从学生会组织所扮演的社会角色看,它作为桥梁纽带这一中间体有着十分丰富的内涵。具体内容和方面集中表现为: ——从思想方面看,学生会是联系党和政府与学生的桥梁纽带。党和政府怎样才能及时把握广大学生的思想情绪,广大学生又怎样才能在思想上与中央保持一致,这就要充分发挥 相似文献
7.
班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历,做学生成长路上的知心朋友和引路人。 相似文献
8.
高校学生干部是全体学生的代表,是学校党政领导、教师联系学生的桥梁和纽带,是关心和维护广大同学利益的带头人。要充分发挥好学生干部的骨干作用、带头作用、桥梁纽带作用,做到适才适用、人尽其才,就要严格把好学生干部的选人关和用人关。 相似文献
9.
10.
11.
12.
情感是沟通师生关系的纽带.是教师的教与学生的学之间的桥梁。思想品德教学中,我们要用自己积极的情感叩开学生心扉,充分调动学生学习的主动性和积极性,挖掘他们的潜能,提高教育教学效率。 相似文献
13.
曹俊 《中国科教创新导刊》2010,(10):240-240
班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。如何做好班主任工作,提高班级管理质量,笔者就4年的班主任工作谈谈自己的体会。 相似文献
14.
15.
16.
王成立 《中国教育技术装备》2009,(22):156-156
班主任是一个班级的组织者、教育者和管理者,是学生健康成长的引路人,是联系班级任课教师与学生的纽带,是学生沟通学校与家长的桥梁.因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任.如何做好班主任工作呢?笔者根据自己多年来的工作实践,总结以下点滴体会. 相似文献
17.
家访是让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质,家庭教育状况的基础上。对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”。教师登门造访,与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁,织成家长与教师达成共识的纽带,是促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。所以说,如果我们教师在家访中采用扬长避短的策略.就能在促进学生的转化方面起到特殊作用。 相似文献
18.
数学思想方法对于打好“双基”和加深对知识的理解、培养学生的思维能力有着独到的优势,它是学生形成良好认知结构的纽带,是由知识转化为能力的桥梁。 相似文献
19.
20.
班主任是班集体的主要组织者、领导者和教育者,是对学生进行思想品德教育的主要力量,是学校教育、家庭教育和社会教育的纽带和桥梁.是促进学生全面发展的引路人。那么.怎样才能做好班主任工作呢? 相似文献