共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
我校的服装专业是一九九○年开设的。几年来，我们紧紧围绕市场经济发展的需求，不断深化教学改革，走产教结合的办学路子，使这个专业不断地发展壮大，成为我校的拳头专业。它不仅为社会培养了大批德才兼备的服装技术人才，而且为我校带来了可观的经济效益。我们的具体做法是：一、突出职教特点，强化专业教学几年来，我们紧紧围绕职业学校“为当地经济建设培养具有一技之长的德才兼备的合格人才”的这一显著特点，对服装专业的教学工作进行了“三调两改”，改革初步尝试，有效提高了教学质量。调整教学时间。为了早出人才，出好人才，我们… 相似文献
2.
北京市电子信息学校于1980年建校，是国家教委用世界银行贷款重点装备的学校，是北京市骨干示范学校，是北京市教委批准的中、高等教育接轨的学校，其“电子与信息技术专业”被北京市教委认定为骨干特色专业。2000年学校被教育部命名为“全国中小学德育工作先进集体”。在多年的办学中，学校坚持职业教育培养适应社会发展需要的高素质人才的办学方向，是北京市“办有特色”学校。学校充分利用地处“德胜科技园区”的区域优势，在专业设置上紧贴北京经济发展对中等技术人才的需求，并随着社会市场和用人单位对各类技术人才的需求变化不断地进行调整，在毕业生就业难的情况下，学校各专业毕业生就业率达98％。 相似文献
3.
深化改革，为农业现代化建设服务宁夏农业学校谢光辉宁夏农校是宁夏回族自治区的一所综合性的培养中等农业技术和农经管理人才的专业学校。建校以来，学校坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，先后培养出各类中专毕业生６０００余名，培养各类农业技术人才一万多... 相似文献
4.
5.
6.
我校是一所水产职业中专和水产技工学校两校一体的水产职业技术学校。自１９８３年建校起，经过１２年的艰苦创业，现在已发展到有１２个教学班，１２个专业，在校学生４００名，教职工７０多名，以及２０亩的养殖海面，成为我县水产职业教育中心，也是我县培养水产中级技术人才、管理人才、技术工人的基地。我们走产教结合的道路，增强了办学活力。一、贴紧海岛实际，更新教育观念，端正办学方向党的十一届三中全会后，长岛县委、县政府从海岛实际出发，积极调整产业结构，改变祖辈延续下来的单纯猎捕型生产方式，开创了一条“以养兴渔、以… 相似文献
7.
高等职业教育的培养目标是为生产、管理、服务第一线培养技术应用性人才，坚持走产学研结合的专业改革道路，实现“校企联合，双向参与，互利互惠”是培养应用性人才的有效途径，这是高职高专学校教育改革过程中探索出来的一条规律性的认识，并成为高职高专院校的办学特色之一。 相似文献
8.
机车专业是我校的骨干专业,自1954年创办以来,为铁路企业培养输送了上万名专门技术人才,为铁路大发展提供了人才保证。作为铁道部的优秀专业点,机车专业办学经验不断积累,为我校办学规模不断扩大、办学质量不断提高,起到了很好的示范作用。我校一直被铁道部列为行业牵头学校,而机车专业也成为学校的品牌专业。 相似文献
9.
周启银 《武汉工程职业技术学院学报》2000,(3)
武钢职工大学从 1 956年建校到现在已经办学四十多年了。在这四十多年的的办学中 ,机械类专业是我校的常设专业。我校机械系先后开设了冶金机械、液压传动与控制、矿山机械、动力机械、冶金设备检测、设备工程与管理、机电工程等 1 2个专业 ,为武钢和社会培养了大批机械类工程技术人才。现在 ,一大部分老毕业生 ,为武钢的生产和技术进步作出了贡献。在这几十年的办学中 ,特别是近几年的办学中 ,我校机械系围绕专业设置和教学内容的改革进行了一系列有益探索和实践 ,现综述如下 :1 按需设置专业是企业和学校发展的共同需求 武钢职工大学… 相似文献
10.
天津市劳动保障学校、天津市劳动和社会保障局高级技术学校,始建于1956年,是一所培养高级技工与劳动生产安全管理复合型人才的大型中等职业学校。建校50年来,全校教职员工在“团结、进取、遵纪、求实”的八字校风指引下,艰苦创业,辛勤耕耘,使学校的办学规模逐步扩大,教育教学质量稳步提高。一、明确办学方向,注重质量效益首先,我们以市场为导向调整专业设置和培养方向,依托天津市劳动和社会保障局产教委员会和局职介中心,了解社会的就业情况和用工信息,不定期召开座谈会,使我们的专业设置更加贴近于社会的需求,使学校的毕业生贴近就业实际。… 相似文献
11.
加强学生职业技能促进就业的有效举措 总被引：1，自引：0，他引：1
王东风 《中国职业技术教育》2005,(15):50-51
近几年,由于我国能源政策的调整及生产企业需求量的不断增加,煤炭生产形势良好,产销两旺.与此同时,生产企业技术力量都严重不足,急需在生产一线从事管理、服务工作的中高级技术人才.据调查,受上世纪末产业结构调整的影响,煤炭企业人才断档达5～10年,大中型煤矿人才缺口达20%～30%,小型煤矿人才缺口高达50%,私营煤矿几乎没有自己的技术人才. 相似文献
12.
教育部职业技术教育中心研究所副所长、研究员余祖光同志曾指出：“专业设置是职业教育Ⅱ玎向市场需求办学，培养生产、服务、管理一线人才的一个关键环节，由此，专业设置就必然成为优化人才培养模式的一个重要前提。在这一点上的突破有可能带动教育教学全过程的改革和人才需求与职教供给的良性互动。”我校机电专业已经开设十六年了，总结十六年的经验教训，思考今后的改革之路，我们认识到抓好专业教学改革的聚合力问题是推进专业教学改革的可行之策。 相似文献
13.
煤炭成人中专地测专业人才培养之我见郭进孝煤炭成人中专是为煤矿企业、特别是地方乡镇煤矿培养适用型中级技术人才的专业学校，因此，作为煤矿企业的先行专业─—地质测量专业，就必须依据煤矿企业的实际需要，除让学生掌握本专业必需的基础理论、专业知识外，还必须具备... 相似文献
14.
重教育舍投入促使学校工作再上新台阶徐州市煤炭职工中专学校校长乔奎义我们徐州市煤炭职工中专学校,是１９８５年４月经省人民政府批准成立的,学制三年,主要任务是以徐州市煤炭公司为主,面向苏北,为地方煤矿培训专业技术人才。建校１３年来,在市煤炭公司党委的大力... 相似文献
15.
16.
我国在开采理论和采矿研究领域已经与世界水平接近，但安全状况和劳动生产率与世界先进水平相比，还有相当大的差距。其中一个关键问题是生产人员的素质和生产一线技术管理水平低。为改变煤矿生产的安全状况，提高矿井的经济效益，煤炭企业需要大量的工程应用性安全和机电专业的人才。社会需求的多变性、超前性，要求教育做相应的改革和调整，要适应社会的发展和行业发展的需要。因此，我校决定对矿井通风与安全、机械设备及自动化（矿山机电）两个专业进行改革。在改革过程中，按照国家教委对高等工程专科学校专业改革试点的要求，我们对两… 相似文献
17.
青岛电子学校是原国家教委1995年首批认定的国家级重点职业学校,是青岛市最早创办的职业学校之一.20多年来,该校一直坚持以专业建设为基础,以专业技术为重点,以服务社会为准则,瞄准人才市场,把握办学方向,根据当地经济发展的重点,与时俱进,不断改革,勇于开拓,灵活适时地调整专业设置,重点发展骨干专业,使一所建校初期只有两三个教学班、学生不足百人的学校发展到现在有63个教学班、2600多名学生的大校.在采访中,我们发现,青岛电子学校的发展史,就是紧紧围绕青岛经济结构的调整、不断进行专业开发的历史. 相似文献
18.
高等职业教育的培养目标是为生产、管理、服务第一线培养技术应用性人才,坚持走产学研结合的专业改革道路,实现"校企联合,双向参与,互利互惠"是培养应用性人才的有效途径,这是高职高专学校教育改革过程中探索出来的一条规律性的认识,并成为高职高专院校的办学特色之一. 相似文献
19.
20.
刘万生 《洛阳工业高等专科学校学报》1996,(2)
1996年迎来我校建校40周年,在党和国家的关怀下,在上级部门的领导下,在社会各界的大力支持下,我校认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,深化改革,以教学为中心,培养德智体全面发展的应用型人才,建校以来为国家输送了近万名建设者和接班人,学校办学水平、规模效益和社会效益有了很大的提高,目前全校师生员工正在为把我校建成全国示范性高等工程专科学校而努力奋斗. 相似文献