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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
我不认为我是个傲气的女孩子,但是从我表面上看起来确实很傲气。的确,我没什么可以拿来引以自豪的东西。我的容貌不能说川众,我既不会唱歌也不会跳舞,会吹长笛但吹得也不好,我唯一的资本就是成绩。我的资本不多,所以我在努力地看书、练笛,因为我想做才女。才女,懂吗?秀外慧中的才女。  相似文献   

2.
怎样读文章     
有的同志给我来信,要我谈谈怎样读文章;有的同志要我谈谈怎样写文章,特别是怎样把文章的结构安排得好些。我想,这两方面能够统一起来。读文章可以这样读法:粗读一遍,想一遍,再细读一遍。粗读一遍的目的在于对这篇文章能够“粗知大意,得其梗概”。因此,哪怕篇幅比较长,也尽可能一口气读下来,有少数地方不甚明了,暂时由它去,不细想,也不查字典。  相似文献   

3.
沈云 《中学教学参考》2011,(16):116-116
要想提高课堂教学效率,优化初中英语教学,使之成为有效教学,就得脚踏实地。有效教学过程可以有多种,下面我从"备课"、"指导"、"激励"和"营造氛围"四个关键性教学行为来谈谈如何提高课堂教学效率。  相似文献   

4.
a little与a bit     
a little与a bit这两个词语都有“一点儿”,“少许”的意思,在使用时有时可以互换,有时则不可以互换。下面试谈谈它们的用法。一、修饰形容词或副词原级时,二者意思相同,可以互换。例如: I’m a little/a bit tired; I think Imust go home.我有一点儿累,我想我得回家了。  相似文献   

5.
怎样读文章     
有的同志给我来信,要我谈谈怎样读文章;有的同志要我谈谈怎样写文章,特别是怎样把文章的结构安排得好些。我想,这两方面能够统一起来。读文章可以这样读法:粗读一遍,想一遍,再细读一遍。粗读一遍的目的在于对这篇文章能够“粗知大意,得其梗概”。因此,哪怕篇幅比较长,也尽可能一口气读下来,有少数地方不甚明了,暂时由它去,不细想,也不查字典。想一遍,就是想一想那个大意和梗概。什么是大意和梗概呢?主要是这么几点:1.这篇文章主要地谈了个什么问题,或者说了件什么事情?2.这篇文章是写给谁看的,为了什么目的而写的?3.文章里主要说了几层意思?…  相似文献   

6.
小学数学教学,应在抓好基础知识的同时,加强思维训练,培养学生敢于独立思考,善于独立思考,想得广,想得深,想得新,思维活跃、敏捷。下面谈谈我在这方面的一些尝试。  相似文献   

7.
同窗偶像     
廖海贝是我们班的才女,大家都很佩服她,我也不例外,但以前我可不这么认为。前些日子,老师特地表扬了她,说她学习踏实、用功。对此我愤愤不平,想:我做得也不差呀!为什么老师只表扬她,不表扬我呢?但在这几个星期里,她的行动使我对她有了新的认识。在一次作文课上,老师让我们自己修改自己的《观察周记》。她先读了几位同学的好文章,随后又讲了把观察周记写得生动、具体  相似文献   

8.
读2陈:一卉同学,祝贺你摘取了仙桃市2003年中考语文桂冠。120的总分,你居然考了114分,确实不易。对此,你有何感想?刘:我之所以能考出这么好的成绩,首先要感谢老师对我的辛勤培育,也得益于我个人较为广泛的兴趣爱好。陈:感谢恩师自不必说,能否谈谈你的兴趣爱好?刘:还是在读小学高年级的时候,学校掀起了素质教育的热潮。我们在学习文化课的同时,开展了丰富多彩的第二课堂活动,我参加了书画兴趣小组。进入初中后,我又练习钢琴。陈:琴棋书画,堪称才女。得过奖吗?刘:得过。湖北省“黄鹤美育节”、“仙桃市桃花艺术节”,我分别有作品获奖。陈:真不…  相似文献   

9.
小笛信箱     
问:为什么我的爸爸妈妈总是责备我,不管我有没有做错事?他们从不放下架子和我好好谈谈,我想找他们交谈又不敢,怕他们再责备我。(孤月)答:责备的潜台词不一定就是“你怎么又做错了”,而有可能是“你为什么不能做得更好、更优秀一些”。相信  相似文献   

10.
高中各科中我学得最轻松的莫过于物理了,平时花在物理上的时间也不算多,但总能收到较好的效果,我想这与我很重视学习方法有联系.下面谈谈我的一些体会. 1.应深入理解物理概念和规律,掌握完整的基础知识,提高自己的物理能力.  相似文献   

11.
总有老师抱怨学生上课不举手发言,课堂死气沉沉。这种现象越到高年级越严重,老师讲得索然无味,学生听得无精打采。如何构建生动、高效的语文课堂呢?我想从以下几方面谈谈我个人的看法。一、利用语文的学科优势吸引学生  相似文献   

12.
万能的人     
卓玛:偶然的机会,我从《高中生之友》发现了这么奇特的几页纸,一个万能人出现在这几页纸上面。她可以帮助高中生解决各个方面的难题,顿时我的心豁然开朗了,因为我也有好多困惑想找人聊聊。我想和你谈谈我的心事,希望你能替我分忧。我的难题就是,我听  相似文献   

13.
亲爱的读者朋友们:新年好!新年伊始,我想和大家谈谈人生的100分这个主题。小时候,我从来没有得过100分。因为粗心大意,小小的疏忽,试卷上总是留下让人遗憾的分数。随着慢  相似文献   

14.
“k”的自述     
我是反比例函数y=k/x(k≠0)的系数k!别看我小,在反比例函数中,我绝对很"权威".反比例函数的性质、图象特征都得由我说了算!既然是权威,我在这里也想谈谈自己的喜好、性格,谈谈自己管的那些事儿!  相似文献   

15.
我们班上的两位学习高手都和“我”关系密切,才子吴缅是我的同桌,才女莫欣儿是我最好的朋友,可是,看着他俩走得越来越近,为什么我的心里却有一丝怪怪的滋味?难道这就是我的“小女生的秘密”?  相似文献   

16.
正从教以来,我一直担任班主任工作。多年的班主任工作,让我深有体会:当一名班主任难,当一名优秀的班主任更难。要想成为一名优秀的班主任,我认为既要有高度的责任心,还要关爱自己的学生。只有把这两方面工作都做得扎实具体了,才会把班主任工作做得有声有色,有滋有味。下面我就从这两方面谈谈自己的一些体会。  相似文献   

17.
刘萍 《现代语文》2011,(11):14-15
苏霍姆林斯基说:“每个孩子的内心深处都有他自己的一根弦,发出自己的调子,要想让那颗心与我的话相呼应,就得使我自己能和上这根弦的调字。”下面,笔者结合语文教学实践来谈谈自己是如何指导学生进行探究式学习的。  相似文献   

18.
主持人:我发现还有三个同学没有发言。但我坚信谁说到最后,谁说得最好,让我们来听听你们的“一鸣惊人”吧。张晶:我想谈谈我与父母之间的关系。我觉得父母好像非常不理解  相似文献   

19.
习题课探讨     
授课计划中要不要安排习题课?当前有不同的看法。我想结合工作体会谈谈自己的意见,希望大家讨论、研究这个问题。习题课的作用习题课是一种辅助性教学环节,和大课配合得好,对完成授课计划能起一定的积极作用。我认为,对于部分基础课和技术基础课,安排适量的习题课是必要的,它的作用主要有  相似文献   

20.
刚升入初中三年级的学生,拿到化学课本,对化学是研究什么的,学习了化学怎样可以跟建设祖国的四个现代化联系在一起,一连串的问题想得很多。教师怎样抓住这一有利时机,激发学生对化学的求知欲,使他们从小就爱好化学,我认为这是非常重要的。这好比是战斗前的动员,也就是绪言课的任务。怎样上好绪言课呢?我想谈谈自己的体会。  相似文献   

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