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1.
伟大的理论来自伟大的实践 ,同时对实践具有指导作用。邓小平经济理论是邓小平理论中极为重要的组成部分 ,邓小平提出了检验经济理论、政策是否正确的实践标准和尊重实践、尊重群众的首创精神等一系列科学论断 ,使其经济理论具有了鲜明的实践特色。深刻认识和把握邓小平经济理论的实践特色 ,对我们进行社会主义现代化建设具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
2.
杨新宇 《安阳师范学院学报》2003,(3):27-29
邓小平同志在建设中国特色社会主义的伟大实践中，批判的继承并创新发展了毛泽东的反腐败思想，形成了建设中国特色的社会主义理论中关于反腐败的一系列论断和思想。邓小平同志关于反腐败的一系列论断和思想，对建设中国特色的社会主义具有极高的理论价值和实践意义。 相似文献
3.
徐黎 《四川师范大学学报(社会科学版)》2004,31(5):12-16
邓小平提出了大力发展非公有制经济的思想。这一思想对中国特色社会主义事业，具有重大的理论和实践意义：第一，奠定了我国发展非公有制经济的基础；第二，推动了我国生产力的高速发展；第三，是对马克思主义所有制理论的突破和发展。 相似文献
4.
安敏 《楚雄师范学院学报》2004,19(5):89-92
邓小平区域经济理论，是对社会主义建设特别是改革开放以来实践经验的科学总结，它具有极其丰富的内容。在新的历史时期，研究邓小平的区域经济理论，对加快我国区域经济协调发展、缩小地区发展差距、努力实现西部大开发以及全面建设小康社会伟大战略目标具有非常重要的现实意义。 相似文献
5.
毛泽东与邓小平把马列主义运用于中国革命和建设的伟大实践，实现了马克思主义理论的创新性发展。对中国革命和建设长期性、不平衡性和特色性的关注是毛泽东与邓小平理论创新的思维起点。 相似文献
6.
田秀环 《鞍山师范学院学报》2004,6(5):11-13
邓小平区域经济思想作为中国特色社会主义理论的重要组成部分,具有科学的思想理论体系.本文阐述了邓小平区域经济思想的基本依据、基本内容及其实践意义. 相似文献
7.
周丽 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(1):60-62
邓小平作为我国改革开放的总设计师，在我国社会主义建设新时期，对社会主义政治内涵作了新的诠释，提出了政治就是大局、社会主义现代化建设是中国当前最大的政治、政治工作要落实到经济上面、政治问题要从经济的角度来解决等论段，继承和发展了马克思主义政治现，形成了具有中国特色的邓小平政治观，从理论和实践上推动了当代中国社会主义现代化建设。 相似文献
8.
随着科学技术和生产力的发展，传统马克思主义政治经济学日益受到挑战。改革和发展的实践呼唤中国特色政治经常学理论体系的形成。在当代中国只有邓小平经济理论适应了中国经济体制改革的需要，成功地解决了社会主义初级阶段的一系列基本问题，并为该阶段经济理论的发展提供了广阔的理论空间和逻辑空间。邓小平经济理论的出现标志着当代有中国特色马克思主义政治经济学的产生。 相似文献
9.
本文对邓小平社会主义经济建设思想曲基率内窖进行了系统的阐述．指出邓小平社会主义经济建设思想继承和发展了马克思主义、毛泽东思想关于社会主义经济建设的理论，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，具有鲜明的时代特征和强烈的独创性、现实性和科学性，对我国的社会主义现代化建设和改革开放事业有着重大的现实意义。 相似文献
10.
邓小平经济理论与马克思主义经济理论一脉相承，但又具有时代特点和中国特色，其主要特点包括政治性、实践性、辩证性、全局性、前瞻性、创新性等。 相似文献
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余柳 《湖北第二师范学院学报》2015,(3):38-41
改革开放后,邓小平在建设有中国特色社会主义实践过程中,逐渐形成了以公有制经济为主体,非公有制经济为有益补充,大力发展个体和私营经济,积极利用外资为核心内容的非公有制经济思想。邓小平非公有制经济思想的形成,有着深厚的理论基础,丰富的实践基础和独特的时代背景。党的十八届三中全会以来,全面深化改革,邓小平非公有制经济思想对推动非公有制经济的发展,促进经济体制的改革,实现我国经济健康科学发展依然有着重要的现实意义。 相似文献
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马春芳 《青海师范大学民族师范学院学报》2002,13(2):9-11
邓小平的社会发展理论是邓小平理论体系的重要组成部分，是马克思主义社会发展理论与中国改革开放伟大实践相结合的产物。这一理论从中国的国情出发，把握世界潮流，创造性地解决了中国社会主义现代化建设中的一系列根本问题，既具有时代精神，又具有鲜明的时代特色。本文从三个方面论述了邓小平发展理论的主要特征。 相似文献
13.
陈承红 《武汉职业技术学院学报》2003,2(2):25-29
以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体十分重视消除贫困问题，遵循邓小平关于消除贫困实现共同富裕的伟大构想，领导全国人民开展了消除贫困的伟大实践，不仅是对邓小平共同富裕伟大构想的具体化、可操作化，而且在实践中进一步丰富和发展了这一理论，使这一理论更加完善，更具有指导意义。 相似文献
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浅谈邓小平教育思想的主题与特色张义军邓小平同志是一位伟大的革命家，在长期的革命实践中，领导参加了许我教育实践活动，从中提炼出许多具有中国特色的教育思想。学习研究邓小平教育思想，对贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》精神，努力建设有中国特色的社会主义教育... 相似文献
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张忠跃 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):11+13
作为邓小平理论核心内容之一的邓小平经济哲学思想,深深地植根于中国社会主义建设的伟大实践中,它将马克思主义的普遍原理与中国的具体实际相结合,成为指导中国特色社会主义建设的理论典范。本文将就邓小平经济哲学理论的内容架构做出阐述,并对其未来的发展前景做出展望。 相似文献
16.
邓小平作为改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，在运筹我国经济发展过程中，从中国国情理论、发展生产力理论、社会主义市场经济理论、经济发展战略理论等四个方面，对我国的经济建设和经济体制改革的许多重大问题提出了一系列精辟的思想观点，形成了中国特色社会主义的经济理论。 相似文献
17.
本从邓小平现代化理论的科学内涵，邓小平现代化理论具有鲜明的中国特色、时代特色和实践特色，邓小平现代化理论在主体、目标、动力、内外关系上的创造性思维等三个方面探讨邓小平的现代化理论，论证邓小平的现代化理论是对中国如何实现现代化的科学解答，是对马克思主义现代化理论的重大发展。 相似文献
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一年多来,特别是《邓小平文选》第三卷出版和中央作出学习决定之后,全国兴起了学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的热潮。 邓小平关于社会主义本质和根本任务思想,既是建设有中国特色社会主义理论的主要内容之一,又是《邓小平文选》第三卷中的一个重要思想。这一思想是邓小平、党中央对社会主义认识继“走自己的路”、社会主义初级阶段论后所取得的再一个伟大理论成果。学习并实践这一思想,对统一全党的认识,正确处理稳定、改革、发展三者关系,贯彻落实党的十四大提出的经济体制改革的任务,加快改革开放和社会主义现代化建设步伐,建立并完善社会主义市场经济体制,有着极为重要的理论和实践意义。 相似文献
19.
邓小平关于经济波浪式发展的理论是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的主要组成部分，它符合世界经济发展的基本规律和中国经济运行的客观实际。认真学习和领会邓小平同志的经济理论，对正确地把握中国经济乃至世界经济运行的基本规律，深化改革，有积极意义 相似文献
20.
范瑜 《辽宁教育行政学院学报》1997,(2)
“一个国家，两种制度”是邓小平提出的用和平方式解决港、澳、台问题的伟大构想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，也是科学社会主义实践史上的伟大创举。在1997年香港即将回归祖国之际，回顾“一国两制”的构想，深感其独具特色，具有十分重要的理论意义和实践意义。一、邓小平“一国两制”的伟大构想邓小平“一国两制”这一科学构想的提出，经过了一个长期酝酿和发展的过程。早在1956年，周恩来总理就公开宣布：“中国人民愿意在可能条件下，采取和平方式解放台湾”。1958年10月，毛泽东在《告台湾同胞书》中又建议，… 相似文献