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正余家杂技《空中大飞人》近日入驻福建厦门灵玲国际马戏大剧院,精彩的表演让观众赞叹不已。《空中大飞人》,是河南余家杂技近两年排演的创新节目,它把体操、杂技两种不同的艺术技巧高度提炼,混合编排,在动作和技巧上有所创新,在道具上进行了改革,更加突出了其特有的勇敢惊险的气质。该节目曾在法国"明日"世界杂技 相似文献
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2008年11月，在深圳举办的“文华奖”第七国全国杂技比赛上，河北吴桥杂技艺术学校的参赛节目《追梦——蹬人空竹》，凭借高难度的翻腾与抖空竹两种不同类别动作技巧的美妙结合，流畅、欢快、亮丽、时尚的编排表演， 相似文献
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第一枝花：70后杂技是我的梦,我的伙伴
修长的身段,演绎着动感节目《呼啦圈》,很难想象还在舞台上表演的她已经40岁,还是一个孩子的母亲。笔者：社会都发展到今天这个信息时代了,通讯已经很发达。但是一提到学杂技、搞杂技,想到的不是“杂技工作”或是“从事杂技：而是“耍杂技”。这说明了什么呢？ 相似文献
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正2018年4月26日是世界知识产权日,当天一则关于中国杂技团杂技节目《俏花旦——集体空竹》著作权纠纷案的新闻报道在网络上广为传播,在杂技业内引起强烈反响。事出2017年初,河北一民营杂技团在某地春晚表演杂技节目《俏花旦》,其背景音乐、演员服装、动作组合、表演形式等与中国杂技团的《俏花旦——集体空竹》相似度达90%以上,因此中国杂技团以侵犯知识产权将该民营杂技团作为被告之一诉至法院。 相似文献
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本学期我承担了2012级的《转碟》节目课教学。在专业教学中,我注重将自己遇到的问题进行思考,现将自己教学过程中的感受记录如下：杂技训练是周而复始的重复性训练,尤其是一个节目的基础练习,没有舞台上炫目的灯光、绚丽的舞美背景、绚丽的演出服和节奏动感的音乐相伴,是枯燥无味的、重复单一的。所以,在平时的教学中,学生的兴趣都不能被很好地调动起来,这就对我们杂技专业老师提出了新的课题,如何去设计一堂对学生产生较人吸引力的杂技专业课,如何充分调动学生训练积极性和参与热情,达到课堂所追求的愉快教学、快乐学习、健康身心的教学目标。为此,在备课时我将此因素考虑其中,改善教学内容,课程安排上尽量做到动与静相结合,兴趣与训练相结合。在《转碟》节目基础课中植入舞蹈动作与转碟技巧结合的训练方式,并同音乐一起舞动。由于孩子年龄小,教学中我时刻注意教学语言通俗易懂、简单明了、幽默风趣,时刻从学生角度看问题,随时结合教学实际进行教学环节的调整。改善后的教学方式打破了杂技训练的枯燥,提高了学生的训练兴趣,使学生的训练热情大增。 相似文献
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杂技是一门挑战人体极限的表演艺术,起源于春秋战国,距今有3000多年的历史。过去泛指从百戏演变而成的手技、口技、车技、驯兽和魔术等技艺表演,现代则是演员靠自己身体完成一系列高难度技巧动作的表演（驯兽、魔术、滑稽已从杂技中单列出来）。要保证演员能够完成高难度技巧的训练、演出,长时间的苦练加巧练是不可少的,而其中教练的执教作用尤为重要。笔者结合执教《抖杠》节目的心得体会,来谈谈杂技节目创作训练中需要着重把握的几个环节。 相似文献
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几年前,吴桥杂技学校的《窗花——女子柔术》在遵义全国青少年杂技比赛中获得了金狮奖,圆了我多年的金牌梦。我作为该节目的主教练,对该节目不平凡的创作轨迹带来的辛酸和快活,至今难以忘怀。我非常留恋那些洒下汗水的孩子们。昔日对攀登艺术殿堂的艰辛历程,从事40多年杂技工作而爆发出的在大赛中争金夺银的事业心,时时萦绕在脑海,常常融入我梦乡,使我终生难忘…… 相似文献
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《水流星》节目是以绳带动水碗、配合肢体舞动和各种跟斗技巧的表演。《水流星》的表演,能把你带入快似飞鸿、疾如流星的旋转和翻腾的世界,使人目不暇接、眼花缭乱。这个节目特点是流动快、双手忙,技巧变化受到限制,从传统的动作拓展创新的难度极大。 相似文献
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在吴桥国际杂技艺术节上,我目睹了杂技滑稽的魅力所在,一名来自法国的马戏艺术家所表演的滑稽节目《车技》,把车技中的"死飞"表演得淋漓尽致,再配上幽默的音乐、有趣的情节,与娴熟的技巧相融合,时不时夸张地叫出声来,达到了极好的表演效果,观众们的笑声一浪高过一浪。 相似文献
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