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一．高师教育的生命力
（一）适应基础教育发展。
“振兴民族的希望在教育．振兴教育的希望在教师”．这句话凸显了承担着培养中小学教师的离师教育的重要性。随着基础教育新课程实施,对基础教育课程的目标、 相似文献
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王旭日 《中国科教创新导刊》2011,(33):57-57
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,建立一支高质量,高水平的中学教师队伍,建立一套科学,有效的教师评价体系,这是保证基础教育健康,稳定发展的前提。本文归纳了中学实施发展性教师评价制度的意义,分析了实施发展性教师评价的可能性,提出实施发展性教师评价的策略,以求抛砖引玉。 相似文献
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“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”在学校.教师肩负着为国家建设和发展培养全面合格人才的重任。教师在教学中往往扮演着一种示范的作用,教师素质的高低直接影响,甚至决定着学生的素质的高低。而“素质教育是一种以‘素质’培养‘素质’、以‘灵魂’塑造‘灵魂’的过程,这就决定了教师的素质在素质教育中的特殊意义和巨大作用”。 相似文献
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励情励行励志强化师资队伍建设白城市九中刘兵在刚闭幕的全教会上，江泽民同志又一次明确指出：“振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。”这句话既精辟地阐明了教师的地位和作用，又指出了治校兴学的关键所在。在学校管理中，如何调动教师的积极性，提高教师... 相似文献
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在庆祝第六届教师节之际,我既为“尊师重教”的社会风气的逐渐形成而感到欣慰,但是也清醒看到教师肩负的重任。“教育是立国之本”、“振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师”,这些观念已成为党和国家以及广大人民群众的共同认识,教育的功能和教师工作的意义已被提到与“振兴中华”大业相连的突出位置,这不得不使每一位教育工作者考虑如何来完成肩负的重任。为此我想当务 相似文献
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李万杰 《中国基础教育研究》2009,5(8):3-3
学校要大面积提高教育教学质量,优化管理是关键。如何在管理小体现以人为本的邢念,是管理者深刻思考的问题。
“振兴比族的希望是教育,振兴教育的希望是教师。”教师是教育资源中最有价值的“人”的资源,也是实现教育事业可持续发展的根木保证,更是提高教育教学质量的直接实现者,教师管理这一层面是学校教育教学管理的重中之重。我们在工作中既要注重教师整体素质的提高,也要加强教师工作的规范管理,还要体现对教师的人文关怀。 相似文献
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“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。建设一支高素质的教师队伍，是全面推进素质教育的需要，是落实新课程改革的要求。孔村中学根据自身实际情况，实施了“教师素质提升工程”，努力打造了一支团结奋进、敬业奉献的高素质教师队伍。 相似文献
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黄新英 《新课程改革与实践》2010,(6):25-25
“振兴国家的希望在教育，振兴教育的希望在教师”作为一名合格的教师，不仅要有先进正确的教育观，高尚的思想道德修养，广博的专业文化知识，还应具备各种技能素质。特别是要有“上好一堂课”的能力。 相似文献
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“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。山东博兴乐安实验学校为全面提高教师的整体素质,努力造就一支“师德高、业务精、能力强、工作勤、成绩优”的教师队伍,实现“让走进乐安实验学校的每一位学生享受最好的教育”的总目标,近年来,学校从教师专业发展需求的多元化出发,立足学校实际,积极探索教师校本培训的有效形式和途径, 相似文献
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全面提高教师素质加快“普九”进程呼兰县康金镇党委书记马冰哲振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。几年来，我们康金镇党委班子成员，在坚持教育优先发展的战略地位、强化政府行为、加快“普九”进程中，始终把全面提高教师素质放在了工作的首要地位，保证了“... 相似文献
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中学生物教师素质培养目标研究 总被引：1，自引：0，他引：1
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”,培养一支高素质的教师队伍是提高学生素质的关键所在。几年来,我们油田生物教改工作的一项重要内容是研究如何提高教师的素质,并制定实施了胜利油田中学生物教师素质培养目标。教师素质培养目标的内容该目标把生物教师... 相似文献
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论教师劳动的经济价值东北师大教科院曲铁华，周晓红党的十四大明确提出：“必须把教育摆在优先发展的战略地位。”《中国教育改革和发展纲要》中也指出；“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”天下不可一日无政教，人类不可一日无教师。教师是先进生产力的开... 相似文献
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开展“五个一”教研活动促进教师素质提高□申升琦我县在“两基”达标后，及时将工作重点转移到实现“两全”上。《中国教育改革和发展纲要》指出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支高素质的教师队伍，是实现“两全”的关键。我县教研室为了提高教师... 相似文献