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关于考试改革的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
关于考试改革的几点思考中央教育科学研究所刘远图首都师范大学曹文培在教学过程中，考试具有重要的作用。通过考试，教师可以了解教学的效果，了解学生掌握知识和能力的实际水平，及时发现教学中存在的问题，研究改进教学的方法，同时还可以使学生对自己学习的效果有正确... 相似文献
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徐毅华 《兰州石化职业技术学院学报》1994,(1)
考试是学校教学过程中的必要环节,是实现教育科学管理的重要手段。考试的目的是对学生掌握的知识、技能和能力进行检查和评价,它不仅可使学生及时了解自己学习的状况与学习目标的差距,自动调节努力方向和学习方法,而且可使教师及时了解教学效果,改进教学工作。考试的目的能否达到,关键在于试卷的命题是否合理,是否符合教学大纲的要求,能否考查出学生所掌握知识和能力的真实水平。一般在正常情况下,运用统计方法来判定试卷 相似文献
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考试与试卷分析,是教学活动中的重要环节。通过考试和试卷分析,教师可了解学生的学习效果和自己的教学效果,作为总结经验和改进教学的依据;学生可了解自己的学业发展,巩固所学的知识,发现自己的困难所在,明确努力的方向。试卷分析不是单纯对答案,而是对试卷反馈信息的一个再处理过程。笔者认为,做好试卷分析应注意以下几点: 相似文献
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廖郁林 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(4)
教学评价不仅可以确定学生的学习水平,明了教学效果,促进学生的学习,而且有利于教师对教学过程做出调整.因此,教学评价是每位教师日常教学工作中不可缺少的部分,每位教师都应该熟练地掌握命题和试卷分析技术.但是,在当前理科综合教学的试卷分析中,普遍存在着教师只是把试卷上的题目分析一遍的现象,没有发挥教学评价应该具有的功能.同时,电脑阅卷还未进入学校,不能及时地提供相应的统计数据.为了解决这些问题,便于理综教师及时高效地进行试卷分析,笔者研制了基于教学设计的考试统计分析模式. 相似文献
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考试是考查学生知识和能力的一种重要手段。教师可以通过考试了解学生掌握知识的情况,找出学生学习中存在的问题,从而改进教学;家长可以从考试中及时了解子女在校学习情况,配合教师教育子女更好地学习。按照常规,学校每学期在期中和期末各举行一次考试。考试结果在一定程度上可说 相似文献
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王淑芹 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
考试作为教育评价的基本手段之一,在阶段学习结束时,即可以对学生知识的学习、掌握和运用情况进行检查,让学生了解自己的优势和不足,又可以帮助教师发现教学中的疏漏,查漏补缺,以利改进,因此,在阶段教学中考试是必不可少的一种评价手段.
受传统的应试教育体制的长期影响,考学生就是考教师,学生关心自己的分数,教师关心学生的分数,师生只是关注答案的唯一性.在试卷分析时,教师在讲台上一题一题地说答案,学生在下面一题一题对答案. 相似文献
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胡恒峰 《中国现代教育装备》2006,(3):68-69
练习与测试是学校教学过程中非常重要的教学手段,它能提供教学效果的反馈信息,使教师和学生发现教学缺陷,为及时改进教学方法和过程提供参考依据。进入网络时代,网络考试系统已成为这一教学手段的有效工具。对于中小学生来说,掌握基本的Internet操作是十分必要的。因此,访问WWW 相似文献
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邓洁 《新课程导学(上)》2014,(6)
正在进入中考前的总复习阶段,学校几乎是一月一大考,两周一小考,试卷讲评课是这一阶段的主要课型之一。试卷讲评课的目的在于分析学生考试情况,纠正考试中存在的共性错误,弥补教学上的遗漏,帮助学生牢固掌握所学知识,更重要的最终目的是提高学生的思维能力和解题能力。同时,它也是师生教与学双方"反馈——矫正"的过程。它可以促进教师改进教法,学生改进学法,使教与学得到优化;它还可以使学生对所学知识进行查缺补漏,通过教师的指导形成举一反三的知识迁移能力。因此,上好讲评课对提高整体成绩就显得尤为重要。 相似文献
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高书立 《中学政治教学参考》2015,(Z1):103-105
<正>作为一线教师,在参加各类考试命题的过程中产生了不少困惑:如何使命制的思想政治试卷符合新课标要求?如何有目的地利用考试推动基于新课程标准的教学?如何有目的地利用考试推进学生改进自身学习?如何通过考试给学生、教师、学校及教育行政部门提供准确的评价信息?为了解答疑问,笔者结合自身经验,总结出了思想政治试卷命制的六个 相似文献
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刘鸿展 《南昌教育学院学报》2012,(1):55+57
课程考试是评价学生学习水平、衡量教学效果的主要手段,也是衡量学校教学质量重要指标之一。试卷质量会影响成绩评定的公正性和科学性。通过全面的考试质量分析,对了解学生掌握知识的情况,改进教学方法,引导学生积极主动学习,使考试更好地为教学服务。 相似文献
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杨守波 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(4):90-91
课堂是学校进行教育活动的重要场所,课堂教学的质量直接关系着教学的成效.提问是一种常用的教学手段,它不仅可以激励和诱发学生思维、巩固知识,还可以使教师当堂了解学生对知识的理解和掌握程度以及提问的效果,能使教师迅速而及时地调控教学过程.因此,应该深入研究物理教学中课堂提问艺术的作用、实施的方法,在教学中灵活、自然地实施课堂提问. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(31)
考试是检查学生对所学知识掌握程度的有效方式与手段之一,学生试卷的答题状况也是教师掌握学生学习状况的直接途径之一,那么试卷评讲自然也就显得尤为重要了。试卷评讲可以及时的帮助学生知晓所学知识有何欠缺之处,考试作为教师评价学生学习状况的重要工具之一,在新一轮课程改革背景下它也被赋予了新的含义。英语试卷评讲课质量对于发挥考试的评价功能至关重要。教师通过试卷的评讲,不仅要让学生对阶段性的学习状况有理性的自我认识,而且要在试卷评讲过程中以学生为本,渗透情感态度的培养,促进学生学习方式的变革。 相似文献
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试卷分析是考试实施后一项总结性工作。其重要性在于:不仅可以使我们教师获得大量的教学反馈信息,为改进教学方法,提高教学质量提供可靠的事实依据;同时,通过试卷分析,学生从试卷中吸取经验教训,不断改进学习方法,有利于调动学生的学习积极性和主动性,提高学习成绩。但是,长期以来,传统的做法是学生考试,教师批改分析,把学生摒弃在分析试卷的大门之外,使学生成为被动的客体。结果造成 相似文献
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研究目的:对考试试卷和考试的质量进行分析,了解教师的教学质量和学生的学习情况,为教学管理提供反馈信息,同时及时发现教学和课程考核中存在的问题,以便总结经验、改进教学及课程考核方法。方法:运用教育测量学方法,对北京联合大学特殊教育学院2004级针灸推拿学专业(本科视障学生)经络学课程期末考试进行了试卷的信度、效度、难度、区分度和考试成绩分析。结果显示:此次考试信度可靠性尚可,效度良好,试卷难度偏易,区分度良好,学生考试成绩为近似正态分布,考试较全面、客观地评价了学生对课程知识的掌握程度。 相似文献
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考试是考查学生知识和能力的一种重要手段.考后的分析有助于获得充分的教学反馈信息,了解学生掌握知识的情况,找出学生学习存在的问题,从而为改进教学提供依据. 相似文献