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1.
罗鸣春 《上海体育学院学报》1991,(4)
考试是考核学生掌握基本知识、基本技能、分析问题、解决问题能力的主要手段,是教学中的重要环节,也是评价教学质量的依据。试卷是考试中的核心,试卷的质量直接影响到考试的水平,所以提高试卷的质量,又是搞好考试工作的关键。一、建立试题库,是检验教学质量的重要手段建立试题库,使“教”、“考”分离, 相似文献
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随着计算机和网络技术的日益发展,学校教学和管理的信息化发展也有长足的进步,特别在考试方式上有了重大突破,向无纸化网络考试发展。这就要求各个环节都均衡发展,其中之一是：教师如何通过网络了解学生的学习状况。本文介绍了基于校园网的在线考试系统的设计方案及其运用ASP技术的实现方法,实现了真正的无纸化在线考试,大大减轻了教师的工作量,也保证了考试的公正性和合理性,同时也便于学校的考务管理。 相似文献
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刘正明 《武汉体育学院学报》1988,(5)
建立试题库,实行标准化考试,是教学改革的一项重要内容。本文从教学改革与培养人才需要出发,分析了体育学院现行考试方法存在的弊端,探讨了建立试题库的可行性並提出了试题库的设计模式。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等,对"武术"课程无纸化考试的可行性进行理论论证和实证研究.认为:"武术"课程无纸化考试的实施,不仅可激发学生的学习积极性,实现以学生为中心的开放式教育,而且能促使教师教学观念与测试方法的现代化,适应现代教育的科学化、信息化发展. 相似文献
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宿琼 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(2):103-104
计算机应用基础这门课程不同于其他科目,实践性比较强。在传统的笔试考试中,把各种知识点都用纸面的方式来给出,忽略了对学生实践技能的培养和考核。当前,计算机无纸化考试系统由于高度安全,便于组卷和评阅,资源消耗小,自动化程度高,大大提高了工作效率,比传统的考试更为方便和快捷,同时也有利于对学生实践技能考核,在平时的教学中也就加强了对学生实践能力的培养。在体育院校推行计算机应用基础考试无纸化考试,是考试模式的改革与创新,研究设计无纸化考试系统也是今后一个重要的课题。 相似文献
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随着国家教师教师资格证考试制度的推进,教师资格考试的内容和难度均有所增加,对师范生的教育教学能力也提出了更高的要求,师范院校体育教育专业的办学优势逐渐弱化,而多数院校在课程教学上没有很好与资格证考试相对接,其培养人才不能非常有效地应对考试,建议体育教育专业应从优化人才培养方案,完善课程课程内容,改进教学方法手段,强化教师教育类课程,建立试题库强化学生理论学习等方面进行课程改革,以适应新时代教育改革发展的需要。 相似文献
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“微机管理试题库”智能软件系统的使用标志着我院考试工作已经迈进办公室管理现代化,自动化的轨道。它的运用大大地提高了考试工作的效率。本文从该系统在使用过程中的反馈信息着手,就系统的智能情况及各门学科拟定的试题库类型等方面谈一些看法建议,仅供教改参考。一、该系统使用的智能情况“微机管理试题库”应用软件系统,是于 相似文献
9.
教考分离已成为高校改变传统考试模式的主要方式,实现教考分离的有效措施是建立完善的试题库。旨在以南京体育学院考务工作的现状及存在的问题为例,探讨体育院校试题库建设的方法、思路和意义。 相似文献
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随着教育改革的不断深化，现代社会对素质教育环境下的高校体育教师提出了新的要求。体育教师必须适应现代教育改革的新观念，明确素质教育对教师自身素质所提出的新标准和新要求。高校体育教师应努力学习现代教育学与心理学的理论知识，探索新的教学方法与手段，以适应现代教育改革的需要。 相似文献
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基于利益相关者视角，对我国武术教育改革存在的问题及原因进行了分析。研究认为，我国推进多年的武术教育改革思想仍停留在理论层面，实践环节无法落地，主要原因在于学校顾虑武术攻防技击教学的安全性问题，大部分在职教师也不具备武术攻防技击的教学能力，致使武术教育改革思想与学校及教师之间存在较大的利益冲突。校方的"安全之忧"和教师的"技击教学能力缺乏"已成为武术教育改革推进的最大阻力。提出了以下应对策略：在强化武术教育改革必要性和重要性的前提下，构建安全规范的武术攻防技击教学体系、培育教师的武术攻防技击教学能力，保障武术教育改革参与者的利益收入，充分协调好武术教育改革进程中的利益关系，夯实武术教育改革顺利推进的基础。 相似文献
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宋旭 《体育成人教育学刊》2005,21(6):83-84
从总结教学改革中存在的问题入手，站在学校体育思想发展的历史高度，分析新时期体育教师观念变更和角色的塑造，旨在建立体育教师新的教育思想，为高等教育改革提供指导。 相似文献
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高职院校发展性体育教师评价理念与体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
教育评价在学校教育改革中起着导向与质量监控的重要作用,是学校教育改革与发展的关键环节.体育教师是学校体育的指导者和组织者,在学校体育教育过程中起主导作用,转变体育教师评价理念,构建促进体育教师不断发展的评价体系,可以对高职院校体育教育特别是体育课程教学与建设起到导向和推进作用,使学校体育教育更加贴近社会和现实发展需要. 相似文献
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现行的武术教学体制难以适应快速发展的形势,所以，改革势在必行。阐述了目前高校武术教学在教学目标、内容、形式、手段及师资等方面存在的问题，提出了一些武术教学改革的设想，以期为今后高校武术教学改革提供一点借鉴。 相似文献
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浙江省中小学体育与健康新课程实施情况调查 总被引：4，自引：2，他引：2
课程实施是课程改革的关键环节。运用调查研究的方法，通过对浙江省100位体育教师的问卷调查，对当前课程改革的情况进行了分析：课程实施资源严重缺乏；体育教师的教育理念与教学实践都发生积极性转变；教师面临压力重。 相似文献
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改革我国教师教育促进体育教师专业化发展 总被引：3，自引：0，他引：3
教师专业化是国际教师职业发展的重要趋势,是各国教师教育改革的方向和目标,也是促进我国教育改革、提高教育质量的重要保证。当前,我国体育教师教育的现状难以适应这一趋势,是造成我国体育教师专业化水平低下的主要原因。当务之急,以教师专业化理论为依据,改革我国体育教师教育是实现我国体育教师专业化的发展的有效策略。 相似文献
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课程是实现教育目标的基本途径,任何教育改革若不进入课程改革的层面,最终都将难以取得实质性的成效。因此,文章以课程设置目标为内容进行研究,提出：民族传统体育专业课程的设置要改变以往从单一方面进行设置的方式,不仅要以学生为本,同时也要考虑从促进教师专业成长的角度出发,最终切实地达成以市场需求为导向的教育目标。 相似文献
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体育老师担任班主任工作是一个存在非议的热点话题,随着素质教育的进一步发展,学校课程的逐步改革,学校班主任工作人选和工作方式也在进行创新与改革,体育老师担任班主任工作也日渐鲜多。现代核心素养的要求下,体育教师担任班主任工作具有显著优势:体育教师时间充裕是保证;体育教师的个性魅力为学生树立榜样;体育教师学科特性为培养身心全面发展的学生提供优势;利用体育项目的团队性促进班集体团队的建设。 相似文献