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1.
信息技术环境下培养学生网络信息资源评价能力的教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
网络信息资源评价能力是具有信息素养的终身学习者的必备素质之一,现已越来越受到国内外学者的关注。本文在介绍网络信息资源与网络信息资源评价的基础上,对开展网络信息资源评价教学的重要性、教学形式、时间进行了分析,并具体论述了培养学生网络信息资源评价能力的教学四阶段。 相似文献
2.
网络信息资源的评价 总被引：1，自引：0，他引：1
刘丹 《湖南科技学院学报》2007,28(4):71-73
本文阐述了网络信息资源的特征,论述了网络信息资源评价的意义和目的,分析了网络信息资源评价的主体与客体,探索了网络信息资源的评价指标、方法及评价工具。 相似文献
3.
卢恩姿 《重庆职业技术学院学报》2004,13(3):156-157
本文首先研究了网络数据库和网站的评价指标,后对网络信息资源的组织提出了几个总原则,为构建高校图书馆网络信息资源体系奠定了重要的基础. 相似文献
4.
高校图书馆的网络信息资源是各种信息的汇总,是高校教学科研工作不可或缺的支撑,是学生了解知识的窗口,是高校教材的重要辅助资源.高校对图书馆网络信息资源的有效管理与效率评价不仅是校园管理中的重要部分,还关乎着高校形象以及学生的未来.本文首先阐述了网络信息资源的大致特点;其次围绕两个重点展开论述,即网络信息资源的管理与效率评价. 相似文献
5.
邢湘萍 《邯郸职业技术学院学报》2008,21(4)
从分析网络信息资源选择评价入手,提出网络信息资源组织开发的5种方式,分析其优势和不足,并探讨了网络信息资源深层次开发模式,提出知识库是网络信息资源深层次开发的发展方向,应积极建立机构知识库和学科知识库。 相似文献
6.
陈小玲 《贵州教育学院学报》2011,(7):36-38
通过对各种网络信息评价标准的分析与综合,从定性和定量两个角度出发,结合高校图书馆网络信息资源采集工作的实际情况,制定出一套服务于高校图书馆网络信息采集的评价标准体系,为高校图书馆的网络信息采集工作提供指导,从而提高高校图书馆网络信息资源建设的水平。 相似文献
7.
网络环境为高校信息资源建设提供了绝佳条件，无论是载体形式、结构构成、质量评价标准等都呈现出新的特点。开发专题数据库、利用现有数据库发掘网上信息，建立网络导航都是扩充信息资源的有效途径。 相似文献
8.
9.
本文就网络环境下对信息资源结构、馆藏资源获取方式、资源质量评价、信息资源的保障模式、馆藏文献购置经费五方面对图书馆信息资源影响,论述了在该环境下如何采取相对应对策更好地开展信息资源建设问题。 相似文献
10.
网络环境下的馆藏信息资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
徐玲 《河南科技学院学报》2002,30(3):113-114
通过网络环境对藏书观念、馆藏资源结构、馆藏量评价标准、获取方式、购置经费的变化分析,以及信息资源保障模式的影响,探讨了网络环境下馆藏信息资源建设的有效途径和方法. 相似文献