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"整本书阅读"在高考语文中的试题命制有落实语文核心素养,使"整本书阅读"课程实施与评价体系共同发展、相互促进的重大意义。本研究以2016-2018年各地区全国高考语文卷为文本,通过分析高考语文如何设置命题来考查"整本书阅读",以此来探究其命题规律以供教学改革为效用。针对其呈现出考查地区集中于独立命题省份、命题形式偏向选择和简答、语料内容集中贫乏、考查目标定向模糊等特点,在未来的高考语文命题设置中,整本书阅读考查的命题形式应多样化,考查学生多种层次阅读能力;材料内容应丰富化,考查学生开阔阅读视野;评价测试应过程化,考查学生有效阅读方法;问题设置应开放化,考查学生独特阅读体验。 相似文献
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高考命题目标的三个"有利于(有利于高校选拔人才,有利于中学教学,有利于实施素质教育)"应该是为众多的高中教师所耳熟能详的.也许正是这种"耳熟能详",使得为数不少的高中教师"理所当然"地认为:"高考命题必须基于高中教学的现实,分省自行命题的高考命题更应如此!"于是,在基于考试准备的高中数学解题训练过程中,教师的"个体经验式的主观臆断"成了"不二"的主角. 相似文献
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唐海军 《青苹果(高中版)》2008,(11):39-41
<正>2008年高考全国卷Ⅰ语文试题,坚持有利于实现考试的科学化、标准化,有利于考生复习备考,有利于高校择优录取新生的"三个有利于"的命题原则,严格以《考试大纲》为依据,坚持注重基础考查,以能力立意为主的命题思想,坚持由现行教材向新教材的平稳过渡,在试题的改革方面又迈出了坚实的一步。 相似文献
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俞新龙 《中学数学研究(江西师大)》2005,(9):26-28
2005年浙江高考在坚持"有利于中学数学素质教育,有利于高校选拔人才,有利于新课程改革"和"保持命题思路的连续性和稳定性,稳中求进"的命题原则下,试题亮点纷呈.本文仅对一道填空题谈一点粗浅的认识,希望能抛砖引玉. 相似文献
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今年的上海市语文高考试卷命题工作中,我们认真依据国家和上海市教育中长期规划和发展纲要,严格执行"命题要有利于高校选拔新生,有利于促进素质教育,有利于培养学生的创新精神和实践能力"的基本方针,努力做到"稳中有变,平中见深". 相似文献
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习作命题是学业评价中的重要内容之一,因此,命题者应精心设计,使习作评价更好地发挥"指挥棒"的导向功能。为有利于学生语文素养的全面提升,习作命题需做到"三要":命题的取向要紧扣学段目标,命题的内容要贴近学生生活,命题的表述要契合学生心理;还要做到"四变":变"大"为"小",变"抽象"为"具体",变"单一"为"多样",变"冷"为"热"。 相似文献
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王超良 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(5)
一、2009年的浙江高考物理怎么考? (一)高考命题思路与指导思想2009年的浙江省高考理综物理试题,是我省物理学科第一次真正意义上的自主命题.因此,浙江省考试院强调命题中要体现"平稳过渡"的原则.要"有利于中学的素质教育,有利于新课程改革,有利于高校选拔人才""保持命题的连续性和稳定性.坚持多角度、多层次的考查,坚持思想性与科学性的统一. 相似文献
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高考所承付的职责决定了高考命题必须将三个"有利于(有利于高校选拔人才,有利于中学教学,有利于实施素质教育)"作为基本追求,从而也就必然地要求高考命题必须追求合理的试题难度,以实现上述三个"有利于"的有机平衡.相关研究表明,难度值为0.55的试卷可同时具有较好的"信度"、"效度"和"区分度".基于此,基于考试的高中数学解题训练应该将0.6作为最佳的难度值预设. 相似文献
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12007年山东省高考数学试卷的主要特点与不足1.七个特点:(1)命题依据《考试大纲》和《考试说明》的要求,遵循"四个有利于"的命题原则.实现2007年度高考平稳过渡,在稳定的基础上有所创新,基本上延续了前两年我省高考数学自主命题的风格; 相似文献
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近几年扬州市中考化学试题在贯彻"有利于初中实施素质教育,有利于中等学校选拔人才"的命题指导思想,进一步注意考查学生的创新和实践能力,设置了开放性试题,这类试题的出现既是对传统命题方式的挑战,更是起到了引领教学方式改变的作用。 相似文献
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1 2007年山东省高考数学试卷的主要特点与不足1.七个特点:(1)命题依据《考试大纲》和《考试说明》的要求,遵循"四个有利于"的命题原则.实现2007年度高考平稳过渡,在稳定的基础上有所创新,基本上延续了前两年我省高考数学自主命题的风格; 相似文献
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<正>2000年9月23日,随着教育部《〈教师资格条例〉实施办法》的颁布,我国教师资格证制度全面启动。幼儿教师资格证考试采取"省考"方式:各地区自行组织考试形式,各省自己命题,没有统一考试要求,考试时间各地也不统一。2011年下半年,浙江、湖北两省的幼儿教师资格证考试打破原有各省自行组织的模式,由"省考"改为"国考":国家统一考试标准、统一考试大纲、统一考试命题。2012年上半年,试点工作扩大到河北、上海、广西、海南等省(自治区、直辖市),幼儿教 相似文献
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基于数学课标理念,高考数学坚持"两个有利于"(有利于高校选拔人才,有利于中学推进素质教育)的命题导向,确定以能力立意,将知识、能力和素质融为一体,全面检测学生的数学素养.因此,高等数学与初等数学的"下靠与上联"成为了高考数学命题的一个新"结点"一考查中学数学知识和方法,又考查考生进入大学学习的潜能.各地的高考模拟充分学习和借鉴,并设计了一些高等数学背景试题.一、试题呈现 相似文献
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《中学政史地(八年级)》2006,(11)
一、命题的指导思想、理念及学科要求(一)命题指导思想依据教育部有关中考改革的指导思想(有利于贯彻国家的教育方针,体现义务教育的本质特征;有利于推进中小学实施素质教育,以提高国民素质为根本宗旨;有利于新一轮基础教育课程改革的实施与深化;有利于培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面和谐地发展和综合素质的提升;有利于减轻学生过重的课业负担,促进学生生动、活泼、主动地学习;有利于基础教育的均衡发展,全面提高教育质量)和河南省教育厅有关中招学业考试的规定进行。(二)命题理念命题立足现实,从社会实际和学生生活出发,关注学… 相似文献
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薛盛兰 《新课程导学(上)》2015,(6):1
在当今英语即将迎来"社会化考试"的改革浪潮中,万众瞩目的 2014年福建高考英语试卷终于与大家见面了。这是一份有利于选拔人才,充分体现人文教育思想的试卷。笔者认为,它在全国各省(区、市)高考英语试卷中算是一份质量较高、内容丰富、试题设计精致,能起一定示范性作用的试卷。一、试卷解读1.试卷的目标性、针对性和实效性高度统一整份试卷,除听力统一使用全国卷试题以外,其他题型都是由我省自主命题。针对我省各中学具体情况和各地区 相似文献
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上海市教育考试院中考语文命题组 《语文学习》2013,(7)
2013年上海市初中毕业统一学业考试(以下简称"中考")语文试卷的命题严格按照《课程标准》和《考试手册》的具体要求,本着"稳定为主,注重整体,稳中渐变,以人为本"的原则进行命题,努力做到基于课程标准,符合考试手册要求,兼顾教学实际.由于中考具有"两考并一考"的特征,因此命题应有利于实施初中语文课程改革,有利于学生进入高中阶段后的可持续发展.中考语文命题继承"稳中有变,变中出新"的传统,注重考查基础知识和基本能力,引领学生精神成长,期望对初中语文教学起到积极的促进作用. 相似文献
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正自实施新课程高考以来,浙江省数学高考自主命题一贯坚持"有利于高校选拔新生,有利于推进课程改革"的命题原则,以考试大纲和考试说明为依据,从学科知识、思想方法和学习潜能出发,立足数学教材,回归数学本源,重视数学基础知识和基本技能,突出数学能力的考查,着力体现"控制难度,稳中渐变,贴近实际,回归课本"的命题特色.鉴于此,在临近高考的专题复习阶段,深入研究高考试题不失为提高教学效率的一种有效手段. 相似文献
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2006年苏州市中考数学继续实行毕业考试和升学考试"两考合一"的办法,这有利于贯彻国家的教育方针,实施素质教育;有利于体现九年制义务教育的性质,全面提高教学质量;有利于初中数学课程改革和教学改革,培养学生的创新意识和实践能力;有利于减轻学生的学习负担,促进学生主动活泼地学习.命题原则从本市的教学实际出发,继承与发展并重,稳定与创新结合,试卷保持较高的信度、效度,并具有适当的区分度和难度. 相似文献