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当你看到《论中美文化的差异》这样一道作文题时,你一定会认为这是留给大学生的作业,其实这只是一道美国小学生的作文题。你不必为此感到惊讶,因为美国学生具有超凡的信息搜集能力,这也许就是中美文化的差异。所以对中国学生的信息搜集能力的培养已迫在眉睫。在课程标准中已提出学生应在“过 相似文献
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刘亦婷,曾是成都外国语学校高三文科班的学生,199年高考前夕,她一举成为四川、乃至全国的新闻人物:她申请的9所美国名牌大学中,有4所向她发来录取通知书,她最终选择了世界顶尖级的哈佛大学。哈佛大学在寻取通知书中写道:“我们非常高兴地通知你:经过本校招生委员会及财政资助委员会投票决定,接受你为本校2003级学生。我们面对很多很多优秀的申请者,但经过仔细慎重的选择,你不寻常的优秀素质和综合能力使你被我们录取……”通知书中显示,今年全世界报考哈佛大学本科的学生超过1.8万名,只有1650名学生(包括美国… 相似文献
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去年的六月份,我校第一届AP课程班(即美国大学先修课程,学生不参加中国高考,直接申请美国高校)的学生毕业了。我问一位毕业生:"你接受了中国的教育,也接受了美式的教育,你认为他们之间最大的不同在哪里?"这位学生想了想告诉我:"我们的学生选择大学和专业只需要三天;而在美国教育中,高中三年都在做人生规划,他们有学生发展指导,让学生知道自己需要什 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1995,(5)
中美教育方式之异中国许多教师是手把手地教学生,教你怎么查文献,怎样做试验。美国的教授不一样。你跟一个教授读5年,他是让你在做一个科研项目的过程中,自己去探索,自己去长进,他不过问你做的过程中出现了什么问题、他要的是你的科研项目在一步步进展。美国的教育... 相似文献
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你根本想不到.年仅15岁还是高一学生的她,在去年美国圣诞节假期.接受美国A-STAR教育机构邀请.去给正在放寒假的美国学生上课.短短两周,她教出来的学生在3个平行班测验中拿到了几乎全部满分的好成绩.而她就是杭州二中的郭文景。 相似文献
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曾宏燕 《语文世界(高中版)》2010,(6):22-23
去年国庆节前,接到一封信,来自美国加州。
“曹老师,看到你的邮件,我太感动了!你是我最喜欢的老师.我想念你是很正常的。然而在你无数的学生中,你还会想起我,实在是我的荣幸。曾老师,你在我心中从来没有淡去。你的声音和笑容,我记得很清楚。 相似文献
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在化学新课程教学中如何培养学生的信息搜集能力 总被引:1,自引:0,他引:1
当你看到《论中美文化的差异》这样一道作文题时,你一定会认为这是留给大学生的作业,其实这只是一道美国小学生的作文题。你不必为此感到惊讶,因为美国学生具有超凡的信息搜集能力,这也许就是中美文化的差异。所以对中国学生的信息搜集能力的 相似文献
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张小芳 《新课程导学(上)》2013,(21)
大家都知道,中国的学生都是带着"句号"回家的,而美国学生都是带着"问号"回家的.中国家长会问:"你今天在学校学了什么?"而美国家长则会问:"今天,你在学校提问了吗?"难道中国学生真不会提问吗?为什么学生们不愿意问呢?这些问题值得我们思考. 相似文献
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彭兴顺 《中小学心理健康教育》2009,(5)
美国学者诺丁斯在<幸福与教育>一书中指出,一个幸福的教师才能教出幸福的学生.伟大的哲学家费尔巴哈也说过:"你的第一责任是使自己幸福.你自己幸福,你也就能使别人幸福." 相似文献
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美国看考生 :在高中的成绩、荣誉和课外活动记录 ;高中四年内是否有计划 ,有目标地受教育 ;课程是否承上启下 ,课外活动参加得是否有连贯性、逻辑性 ;最主要的 ,就是看这四年中是否有进步。在美国 ,越好的大学越强调他们在录取沉重时没有统一固定的标准 ,而将学生作为一个独特的个人来评判。美国看考生 :你独特吗?给孩子提供独立研究的空间 留美博士眼里的美国基础教育在美国 ,高中生基本在高一时就开始为上大学作准备 ,因为在美国报考大学时 ,审核人员不光要看学生在高中的成绩、荣誉和课外活动记录 ,还要看高中四年内你是否有计划 ,有… 相似文献
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“作为历史学家,你会提出哪些问题?”“作为社会学家,你又会提出哪些问题?”——这是在美国小学三年级天才教育课堂上老师提出的问题。在美国,天才教育的目的是为智力发展较同龄孩子快的学生开出 相似文献
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“我觉得美国的历史课特别有意思.老师总会给学生提出一些问题.这些问题没有明确的答案.要求学生进行讨论。每个人都可以有自己的答案,只要你的答案说得通,老师都会给你肯定。而国内的很多课程.老师总是要求你死记硬背很多东西,然后考试才能考出高分”。一位赴美交流的中学生在谈到美国历史课学习时如是说。历史课原来可以是很有意思的. 相似文献
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海外留学是个机会,也是个挑战。找一所理想的大学,选择您想读的科系,是为你日后追求事业生涯做准备的绝佳机会。如何适应一个截然不同的校园环境,让美国留学经验更充实这将是每个留学海外的留学生面临的问题。处身一个大部分是美国学生和美国教授的课堂上,你可能会有很惶恐的感觉。在中国,做学生的总是静静地坐在自己座位上,抄写笔记或只要按着教科书的内容循序渐进,正确记下教材,大致就可过关。在美国上课原则上并无两样,但是常需要学生积极参与讨论,对国内学生来说,会很不习惯。美国教授常要求学生参与课堂讨论、发问或发表个人意见。事实… 相似文献