共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
2.
吃过晚饭,妈妈叫我和妹妹剥蒜瓣。啊!要泡蒜苗了,我非常高兴。不一会儿,蒜瓣剥好了,妈妈把那些白胖胖的大蒜挑了出来做种。我和妹妹在旁边当参谋,妈妈选中了谁剥的那瓣,谁心里就美滋滋的。 选完种,妈妈找来一个空盆子,在里面铺上一层棉絮,把蒜瓣都摆在上面,说:“铺上棉絮,蒜苗的根就会扎进去,不容易倒。”然后,她又往盆子里浇水。我想:蒜瓣光秃秃的,只浇水,而不用土,它们能长出蒜苗来吗? 相似文献
3.
幼儿园的活动室里,老师和小朋友正在做卫生。请你仔细看图,然后说说,老师和小朋友分别在干什么呢?你给班里做过卫生吗?你在家里,帮助过爸爸妈妈做卫生吗?你还记得你做卫生时,发生了什么有意思的事儿吗?请你说一说。 相似文献
4.
新编教材有什么特点?从《种大蒜》一课中,我们可以看到,这一课与老教材的第四册中的《十八植物怎样繁殖(二)》似有许多联系:如:“你研究过大蒜吗?把它的外皮撕开,可以看到里面的几个到十几个蒜瓣。每个蒜瓣外面包裹着干燥的蒜皮,里面贮藏着丰富的养料,中间有一个小小的幼芽。大蒜蒜头也是地下茎。把蒜瓣的皮剥去(注意,不要伤着芽),种在花盆里,观察它以后的变化。”根据上述内容,新材料有如下特色: 相似文献
5.
6.
薛文卓 《新语文学习(小学作文)》2003,(5)
亲爱的小朋友，草儿绿了，花儿开了，春姑娘来了！我们一块儿去找春天吧！认一认：小朋友，你能说出每幅图中分别画的是什么吗？（）（）（）（）画一画：小朋友，喜欢画画吗？把你眼中美丽的春天画下来吧！说一说：试着有顺序地把你画的景物说一说。（时间），燕子，柳树，花儿，春笋。写一写：试着把上面的问题具体地说一说，再写一写。读一读：春天到了，燕子从温暖的南方飞回来了。柳枝发芽了，嫩绿绿的，一阵春风吹过，柳条随风飘动，多像小姑娘的辫子呀！花儿开了，张开了美丽的笑脸。一场春雨过后，春笋冲破泥土，一个一个从地里冒了… 相似文献
7.
王钰 《启蒙(3-7岁)》2006,(10)
小熊请朋友们来做客,小白兔不小心把水洒在桌子上了。小朋友,请你仔细看图,然后说一说,桌布湿了,小动物们都是怎样做的呢?你觉得谁的办法好呢?你还有别的好办法吗?桌布湿了@王钰
$神马卡通动画公司~~ 相似文献
8.
稚梦 《启蒙(3-7岁)》2007,(6)
夏季的一天,小动物们从外面回来后都热得满头大汗。他们都想凉快凉快。小朋友,请你仔细观察画面,然后说一说小动物们都是怎样做的呢?你还有什么好办法能让他们凉快些吗? 相似文献
9.
于宪敏 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z1):10
课堂训练内容苏教版一年级下册“习作1·口语交际”。看一看看看课本中图上的几个小朋友在说些什么?你是从哪儿看出的?说一说图中的那个小朋友是怎么说的?你能看着那几幅小图,按照提示语,帮助他说一说吗。想一想你家住在哪里?家里有哪些人?他们是做什么的?(如果不清楚,可以问一问。) 相似文献
10.
卢筱玲 《快乐作文（低年级版）》2014,(13)
正课堂训练内容人教版二年级下册"语文园地七·口语交际"。看一看1.先把四幅图一幅一幅地看,大致了解每幅图的意思。2.仔细看图中的小朋友在什么时间?什么地方?他正在做什么?3.展开合理的想象,小朋友遇到了什么事?他是怎样想的?是怎么做的?事情的结果是什么样的?说一说把几幅图连起来看,讲一个完整的故事。写一写请你给图中的小朋友起个名字,看图把故事写下来。演一演 相似文献
11.
12.
13.
14.
管家琪 《小星星(作文100分)》2006,(1)
一般来说,最适合小朋友发挥的文体就是记叙文了。或者也可以这么说,有的小朋友特别怕写议论文,总觉得那些《论勤能补拙》之类硬邦邦的题目实在没有什么好说的;有的小朋友特别怕写童诗,在不知道到底该怎么写的情况下,只好把一句话硬拆成短短的几行应付了事;也有的小朋友特别怕写幻想故事,最后只好东拉西扯编造一通,然后再用“原来是做了一场梦”来做结束……但是,若要写一篇记叙文,小朋友们多半不会觉得很困难。这是为什么呢?因为记叙文是最生活化的一种文体。譬如,《我的老师》、《我们班上的调皮鬼》、《我最难忘的人》、《我最难忘的事》… 相似文献
15.
一、激趣、揭题.
1.小朋友,老师手上拿的是什么?(板书“荷叶“)它是什么颜色的?什么形状的?谁能用一句话把三个问题连起来说一说?…… 相似文献
16.
17.
薛文卓 《新语文学习(小学作文)》2003,(19)
小朋友,我们出门常常需要借助一定的交通工具。你们看过或用过哪些交通工具呢?一、独具慧眼下面的交通工具,你们认识吗?二、挑战天地第1关:照样子,说一说,写一写。一(辆)汽车一()火车一()飞机一()自行车一()轮船()()()()()第2关:你知道这些交通工具在什么地方使用吗?飞机在天上飞自行车在骑行火车在行驶轮船在航行汽车在奔驰第3关:你们能用上这些词,各写一句话吗?公共汽车我每天乘坐公共汽车去上学。自行车火车飞机轮船小朋友们,你们顺利过关了吗?交通工具为我们人类的出行供了方便,只要我们平时注意观察,相信会对它们有更深的了!多样的交通… 相似文献
18.
李莉 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(12)
习作要求把自己最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,是怎么样做的。详见人教版小学《语文》第五册积累·运用七。习作指导如果让同学们说一说自己喜欢做的事情,同学们可以很容易地说出一大堆,踢足球、小制作、上网、养花、拉琴、照相……可让你面对着作文本,选择一件你最爱做的事情写出来,你心里的“底气”还那么足吗?其实,只要我们抓住对所做事情的“喜爱之情”进行选材和叙述,写和说就会变得一样容易。落笔之前先问一问自己,我真的喜欢做这件事吗?如果喜欢,我是怎么喜欢上这件事的?心里是什么样的感觉?这件事对我有什么帮助或意… 相似文献
19.
20.
王钰 《启蒙(3-7岁)》2006,(8)
小鸭子不小心掉到土坑里,爬不上来了。动物们看见了很着急,都在想办法把小鸭子救出来。小朋友,请你仔细看图,然后说一说,小鸭子是怎样被救上来的呢?你还有什么好办法吗?小鸭子掉到了土坑里@王钰
$神马卡通动画公司~~ 相似文献