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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
一年级小学生对小学生活既感到新鲜,又不习惯,因而一时难以适应。好奇、好动、喜欢模仿,但很难做到专心听讲。印度有一句古谚:"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"由此可见,行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要。抓好一年级学生的养成教育,有着更为特殊的意义。老师重视并帮助孩子从小养成良好的行为习惯,不仅可以影响孩子的一生,而且可以免去今后对其不良行为习惯进行矫治的麻烦。因此,培养习惯,培养学习兴趣,引导孩子愉快地学习非常关键。 相似文献
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教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的养成。”“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”可见,养成教育非常重要。小学时期又是孩子养成良好行为习惯的关键时期。习惯是什么？是一种自动化的动作和稳定的行为方式。 相似文献
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<正>我国著名教育家叶圣陶先生说:"教育就是培养习惯。"英国作家萨克雷也说过:播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。只有学生良好的行为习惯养成了,自学能力和自我管理的能力得到了高度发展,才能为孩子今后走向社会打下良好的人生基础。由此可见培养良好行为习惯的重要性。因此,班主任除了要完成正常的教育教学工作,应对各种复杂的班级常规工作,更要注重培养学生良好的行为习惯。 相似文献
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正有句谚语说:播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。作为基础教育阶段的教师,其职责就是在孩子幼小的心灵中播种行为习惯的种子,为其一生的发展奠基。现在,笔者结合"知行合一"教育谈一下在具体班级管理中如何抓好养成教育。一、"新八德"融入一日常规我校通过学生一日常规,校本课程,诵读、践行《弟子规》等,探索出了一 相似文献
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叶圣陶先生说过：“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”我曾抄录过一本书上的这段话：“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。”我在多年的班主任工作中体会到,小学低年级是孩子形成良好行为习惯的关键阶段,班主任必须引导学生养成受益终身的良好习惯。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
一个人在成长的过程中,需要有良好的行为习惯。著名教育家陶行知先生说:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"良好行为习惯的养成一定要渗透到各种教育之中,否则就不能完善孩子优秀的意志和品质,对孩子一生的发展有很大的阻碍,所以,良好行为习惯的养成是每一位教育者、每一位家长都应该熟知且掌握的教育艺术。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
<正>我国著名教育家陶行知先生说:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。学生的良好行为习惯的养成需要一个漫长的过程,教师在养成过程中起重要的提示作用,我在班主任工作和实践教学中,注重从以下几个方面加强学生文明行为习惯的养 相似文献
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“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运”,为了使学生从小养成良好的习惯,为其终生发展奠定基础,我校在抓好教学质量的同时,把养成教育作为学校工作的重头戏,通过举办不同形式、富有意义的活动,使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯。 相似文献
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有人说,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.未成年人的行为习惯养成,决定了他们将来人生的发展高度.而小学高年级又是学生习惯养成的关键时期,这对于他们初中的学习生活及未来做事都起着至关重要的作用.作为这一时期的班主任,不仅要把精力放在提高学生学习成绩上,更要注意培养孩子的良好习惯和教养,从而为学生一生的发展奠定良好的基础. 相似文献
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中职班主任工作应根据新时期中职学生的心理特点与行为习惯,关爱学生,关注学生心灵成长,给予学生充足的尊重与信任,引导他们养成良好的学习习惯、行为习惯。班主任在开展班级工作中,要重视班干部队伍建设,让学生多方位参与班级管理工作;重视班级文化建设与班级凝聚力提升,为学生创造良好的班级氛围。 相似文献
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培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后,便用不着借助记忆,用不着思考,很容易很自然地就能发生作用了。”一个人要成就学业、事业,要拥有美好人生,必须养成良好的学习、生活和工作习惯。那些优秀学生之所以优秀,是因为他们都养成了良好的学习生活习惯。俗语说,把一个信念播种下去,收获的是一个行动;把一个行动播种下去,收获的是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获的是一个性格;把一个性格播种下去,收获的是一个命运。可见良好的习惯教育对一个人的成长和成功起着巨大的作用。因此,亟待在大学生中加强良好行为习惯养成教育。 相似文献
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正有句话这样说:"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"习惯是在成长中逐渐形成的。对于青少年来说,他们在小学、中学的学习怎么样与他们的习惯有着密切的关系,特别是小学阶段,它是学生养成良好学习习惯的初始阶段,必须要充分重视学生学习习惯的养成,这样才会为学 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"正所谓"好习惯养成了,一辈子受用,坏习惯养成了,一辈子吃亏。"学生体育课堂常规习惯的养成,不仅是班级班风建设的重要工作,也是保证体育课堂顺利开展的最基本要求。 相似文献
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有句谚语说:"播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运."人的行为、习惯、性格在人的一生发展中有十分重要的作用.学生只有养成良好的行为习惯,才能成为有用之才.培养小学生良好的行为习惯,我认为可以从以下方面入手. 相似文献
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播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。几年来在教育教学工作中,我深切的感到对学生行为的规范、指导、激励是养成行为习惯的关键。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期,教师只有抓住习惯养成的良好契机,施展教育教学的魅力,就一定会促使学生行为习惯的养成。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
"播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。"道出了培养良好行为习惯的重要性。幼儿时期是幼儿形成良好行为习惯的关键时期,而良好的行为习惯又为日后的学习和生活打下坚实的基础,那么,在幼儿园阶段应该怎样培养学生养成良好的行为习惯?就"学前教育应当培养幼儿良好行为习惯"这个话题和大家共同探讨一下。 相似文献
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有人说,儿童的心田是一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。这些话似乎有些绝对,但良好的习惯对人生的确太重要了。小学生养成的习惯很多,例如:听课习惯,看书写字习惯,就餐习惯,文明礼貌习惯,午休习惯等。一年级的孩子,刚进入小学学习,他们观念淡薄,还不知道学好知识对自己意味着什么,尚未形成良好的学习习惯。尤其是上美术课时,孩子们的行为习惯更差,所以美术课堂上学生行为习惯培养非常重要。 相似文献