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中学的美术课,其根本性质就是对学生兴趣点的提升与美感教育的培养。通过美的欣赏、美的创造培养学生对生活美的感悟。美育兴趣点的提升能够使学生在接受美术教育时,美化心灵,不断提高对生活中美的欣赏、分析和创造。 相似文献
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赵海霞 《山西教育(综合版)》2008,(5)
小学美术直观、形象、生动、易学,如何使学生在每一节美术课中兴趣盎然,体味美感,激发想象,大胆创新,进而达到全面提高学生素质的教育目标,是我们美术教师应该认真研究和探讨的课题。 相似文献
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小学阶段开设美术课程,不仅有利于培养学生的创造性思维,更能让学生对美有进一步的了解,形成一定的美感。本文中笔者结合自己的教学经验,就小学美术教学中如何培养学生的美感探究一二,以期为广大美术教师教学提供一些有益参考。 相似文献
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从小对儿童进行美术教育,无疑对儿童智力开发、能力的培养和审美水平的提高大有益处,通过他们的观察、记忆、想象、创造来促进智力发育,受到美的陶冶,使他们具备美的灵魂。在小学美术课上,培养学生创造美的能力,我着眼尝试了"兴趣引路,活动促进,寓学于玩"的做法,教学效果显著。 相似文献
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《语文课程标准》指出":培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。"在小学语文教学中,教师要重视美的教育,要教育学生领会美的事物的内涵,引导学生感受美、理解美、领会美,不断提高对美的感受能力。那么,怎样在教学过程中对小学生进行美的教育呢?笔 相似文献
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美感教育是语文教育的重点．也是语文教育作为人文教育的重要体现。在语文教学中应当培养学生的美感．实施美感教育,让美无处不在。这就需要教师创设情境,形成美的课堂氛围,引导学生朗读品味美的语言,并且洋溢激情,让学生充分感悟美的情感,使美感目标能顺利实现。 相似文献
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正观察是有意识、有目的地知觉自然或社会现象的过程,是人们认识世界的门户。在小学美术课中,观察是学生绘画的起点。小学美术能够在技巧上让学生从小夯实基础,有利于学生情感观察能力的培养,还有利于小学生从小以艺术的视角去发现观察生活中的美,尤其是在小学美术学习中,能够培养小学生善于观察的能力。培养学生的观察能力,对于提高美术课的课堂教学效率、提高学生认识美、创造美的能力,都有着十分重要的意义。一、观察角度对于同一事物,立足点不同,观察到的 相似文献
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小学语文教材是审美教育的重要载体,它蕴含丰富的美育内容;美的心灵,美的结构,美的意境,美的语言,为审美教育提供了有利条件。作为一名小学语文教师,可以从以下几个方面着手挖掘美育内容,让学生在感悟、品味中得到美的陶冶,培养学生审美素质。 相似文献
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《语文课程标准》指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”在小学语文教学中,教师要重视美的教育,要教育学生领会美的事物的内涵,引导学生感受美、理解美、领会美,不断提高对美的感受能力。那么,怎样在教学过程中对小学生进行美的教育呢？笔者结合多年的教育教学经验,... 相似文献
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王汉芳 《中国科教创新导刊》2009,(32):162-163
探索学前手工课教学,除在课堂教学促进学生美术素养养成、积淀内涵之外,指导学生在生活中细心观察、倾心感悟、激发创意情节。培养学生学习美术的兴趣、想象力和创作能力。使学生获得个性化、多元化的发展,努力培养可持续发展的幼教美术人力资源。说,让他们学会在平凡的生活中培养发现美的慧眼、感悟美的心智和创造美的双手,才能达到以美引善、以美启真、以美怡情的美好境界。 相似文献
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在语文教学中,我们要通过学生的学习,让学生去发现美,感悟美的存在,如健康高尚的审美情趣、学生学习兴趣的诱发、视野的开拓、学生热爱祖国的感情等。在语文教学中进行美感的培养,是对学生实施全面发展教育的需要。可以说：一个不知美为何物的人,一个没有美感的人,他的情感是不健全的。那么,在语文教学中如何培养学生的美感？笔者认为应从以下几个方面入手： 相似文献
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美是至高无上的,而体育又将形体美、艺术美、生活美、自然美集于一体。体育教师应当在课堂上精心设计教学情境,让学生从中体验美的感受,展示美的收获,直观形象地激发学生追求美和创造美的欲望,树立正确的审美观,从而有效地调动学生主动锻炼和自主锻炼的积极性,奠定终身体育的行为意识。一、善于发现学生美的一面,激发他们展示美的自信生活中不是缺少美,而是缺少发现。 相似文献
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论美术教学中的审美教育 总被引：1，自引：0，他引：1
美术课是促进学生全面发展中不可或缺的部分,其主要任务是进行审美教育,而美术教学中的审美教育主要是培养学生欣赏美、感悟美、创造美的能力,也是素质教育的重要组成部分。因此,美术教学中要注重审美教育,帮助学生形成正确的审美观念,培养学生的高尚情操。本文主要从美术教学中审美教育的重要性入手,深入探讨美术教学中进行审美教育的途径。 相似文献
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小学美术课是小学课程中重要的一门课程,是提高学生审美观念,对学生进行美育的重要途径。它对于培养学生健康的价值观、审美观,促进学生全面健康的成长有着重要的作用。另外,美术教育不仅仅能在审美情趣上对学生进行培养。而且,对于培养学生的观察能力、想象能力以及创新能力都有很好的影响。在美术学习中,我认为培养兴趣至关重要。俗话说:"兴趣是最好的老师。"学生浓厚的学习兴趣可以使教学事半功倍。培养小学生美术兴趣我觉得可以从以下几个方面着手。 相似文献
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正观察是有意识、有目的地知觉自然或社会现象的过程,是人们认识世界的门户。在小学美术课中,观察是学生绘画的起点。培养学生的观察能力,对于提高美术课的课堂教学效率、提高学生认识美、创造美的能力,都有着十分重要的意义。在小学美术教学中,如何引导学生观察,培养学生的观察力呢?一、要从激发情感入手,让学生明确观察的目的任务自然界景物中的一草一木,一山一石,或是某一处地方,都有着它特有的自然的美,但 相似文献
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李晓 《淮北职业技术学院学报》2011,10(4):110-111
教师要善于发现和利用语文学科中的美的因素,在教学中营造美的氛围,拨动美的心弦,激发美的想象,延续美的感悟。教师要让学生通过真正理解感性与理性融合的美感、接受性与建构性统一的美感,最终认识统合后具有迁移性人格熏陶价值的美感。 相似文献
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小学美术课是小学课程中重要的一门课程,是提高学生审美观念,对学生进行美育的重要途径.它对于培养学生健康的价值观、审美观,促进学生全面健康的成长有着重要的作用.另外,美术教育不仅仅能在审美情趣上对学生进行培养.而且,对于培养学生的观察能力、想象能力以及创新能力都有很好的影响.在美术学习中,我认为培养兴趣至关重要.俗话说:"兴趣是最好的老师."学生浓厚的学习兴趣可以使教学事半功倍.培养小学生美术兴趣我觉得可以从以下几个方面着手. 相似文献