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解放思想与遵纪守法既有区别又相互联系,是一组对立统一的矛盾,处理得好,可以相辅相成,互相促进;处理不好,就会陷入误区,出现偏向。党员干部在新的历史条件下,必须正确认识两的关系,在解放思想中强化法纪观念,增强改革创新意识,提高防腐拒变能力,走出为政的误区。 相似文献
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走出思想误区不闯政策禁区○李人宙（南昌市第一中学）我校在贯彻落实十五大精神过程中,坚持解放思想,走出思想误区,抓好教育改革的切入点、着力点和成功点。当前,影响深化教育改革的思想误区主要有：一、按于现状,对教师的“铁饭碗”不敢动;二、在分配原则上,片面... 相似文献
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梅伟强 《五邑大学学报(社会科学版)》1999,(4)
江门与澳门阡陌相连,地缘人缘关系密切。澳门回归祖国为两地的交流与合作提供了难得的历史机遇,但至关重要的是破除一些思想“误区”,解放思想,更新观念。文章探讨了妨碍这种交流与合作的四个思想“误区”。 相似文献
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胡良惠 《湖南广播电视大学学报》2009,(4):49-51
社会历史向前发展的过程其实就是解放思想的过程。在新世纪新时期,践行科学发展观必须打破原有的发展思维和发展模式,必须进一步解放思想,破除经济发展的认识误区,把思想解放在“时代变迁”上,建立在正确认识我国经济社会发展中出现的新矛盾、新问题基础上,体现在贯彻落实科学发展观积极谋求科学发展的实践当中,体现在锐意改革以形成有利于科学发展的体制机制上。 相似文献
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王树涛 《中国校外教育(理论)》2007,(1):124
本文首先分析了在新课程实施过程中出现的一些误区,进而从解放思想,转变教育观念;在备课中要有意识地渗透创新教育的思想;创设开放性的教学环境,充分调动学生学习积极性和主动性等六个方面,探讨了在生物新课标下学生创新能力的培养。 相似文献
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解放思想、实事求是的思想路线，内蕴着既相互独立又互为因果的思想方法；而解决现实矛盾、理论联系实际的实践品格，则是其辩证内涵的思想精髓。因此，没有解放思想的认识前提，就没有实事求是的实践结果；同样，没有求真务实的思想方法，亦不会有思想解放的认识超越。任何割裂或孤立地强调某—侧面，都会导致陷入形而上学的思想误区。 相似文献
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一、通过英语绘本展开教学时常见的误区一些英语教师拿到英语绘本之后,往往不懂得如何处理绘本,在教学活动的开展中存在以下的误区:误区一:朗读型图文并茂的绘本,图画精美,语言精炼。一些教师往往利 相似文献
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卢闽 《广东技术师范学院学报》2000,(Z1)
本文指出“应试教育”的误区 ,提出了发展素质教育应解放思想 ,改变观念。注重教师自身素质的更新、提高 ;健全学校教育机制 ;注意学生学业的同时 ,更加注意学生的品质情感、个人特长、应变能力、生活能力、独立意识、竞争意识以及个人价值等方面的提高 相似文献
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高鹏 《涪陵师范学院学报》2002,18(3):121-123
在党的领导下，我国法制建设业已取得显成就。立法、执法、守法、法律监督等环节已取得长足的进步。对法制建设过程中暴露出来的问题正在着手解决。一是努力统一法理，重理论更重实践；二是正确借鉴、吸收国外优秀成果；三是坚持以德治国与依法治国相结合，提高法制水平；四是健全监督体系，强化监督效能。 相似文献
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蒯正明 《南通师范学院学报》2011,(5):50-56
执政党必须处理好政党和政权的关系（党政关系）,这是政党政治不能回避的理论和实践问题,对于无产阶级政党尤其如此。中国共产党自成立以来党政关系的变迁分别经历了三个大的阶段,逐步实现党政关系传统模式的突破与转型,在曲折探索中既取得了成功的经验,也汲取了不少教训。新形势下处理好党政关系应当注意：增强执政意识,认识党政部门的各自角色;充分发挥人民代表大会的功能;坚持依法治国和依法执政,规范党和国家的功能边界。 相似文献
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自然法理论和法律实证主义是法哲学界长期对立并且影响都十分广泛的两种理论,双方主要分歧在于法律与道德的关系方面。自然法理论坚持法律与道德的内在联系,视法律的道德性为其有效性的前提;法律实证主义则在法律与道德之间划出一道截然分明的界线,法律实证主义者并非轻视道德,而是不像自然法理论那样把法律的有效性建立在道德性的基础之上。然而这两种理论晚近的发展却向我们表明了其分别与对方的理论相融合的趋势。 相似文献
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随着我国国民与外国国民之间的民事交往日益频繁,涉外婚姻关系逐渐增多,这就需要我们更多地关注和研究涉外婚姻的法律适用问题。从结婚的形式要件和实质要件的区分入手,分析二者之间的学理原因,阐述二者的法律适用,是一种新的尝试。 相似文献
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孙君苑 《湖南广播电视大学学报》2021,(1)
在所有权保留买卖中,对于买受人受领标的物后标的物所生孳息的归属问题,以当事人约定优先;如当事人无约定,则应对此进行法律解释。根据法律规定,法定孳息应由买受人取得,但对天然孳息的归属问题存在争议。在保留买卖中,保留所有权的条款使得动产标的物占有被移转的同时不发生所有权的变动,我国民法典第六百三十条与第三百二十一条(原合同法第一百六十三条与原物权法第一百一十六条)规定所产生的法律效果不同,需要协调二者的关系。民法典吸纳原合同法与原物权法的相关规定,明确了不能以新法优于旧法规则来确定这两个法律条文的适用顺序,但对二者的适用顺序仍需要进一步分析。应注意的是,民法典第六百三十条针对动态情形,第三百二十一条则针对静态情形,而保留买卖属于动态交易,从这一角度理解应当优先适用第六百三十条。从出卖人保留所有权的目的以及担保债权实现的必要性来看,也应优先适用第六百三十条。但此时将孳息归属于买受人并非最终利益状态,在出卖人行使取回权以及合同解除的场合,应以取回权就物求偿说为基础,分析孳息的结算问题。 相似文献
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白景山 《河北软件职业技术学院学报》2010,12(4)
价值蕴涵于社会主体生存发展与事物关系之中,在价值基数基础上与生存发展需求量成正比,与供给量成反比.西方经济学的需求定律不能解释生存发展需求商品的价值,必须从生存发展需求定律和效率定律出发,把握价值变动的趋势. 相似文献
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公民权利和行政权力的关系是行政法领域最主要的一对矛盾,对它的认识构成了行政法理论基础的关键问题。平衡论由于对两者的兼顾获得其理论上的立足点和影响力,但却因其在实践中缺乏可操作性且难以实现而广受质疑。为解决这一困境,必须回到问题的源头,重新梳理权利与权力的关系。通过对两者的法律地位、来源、出发点和归宿在中国国情下的不同处境的分析比较,我们明确了权利相对于权力的优先和本质地位。在此基础上得出结论：平衡论唯有以权利为本位才能在实践中更易操作,更具现实指导意义,也才能更好地完成其自身的历史使命。 相似文献
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官榜荣 《贵州教育学院学报》2001,17(3):61-64
西部大开发是党和国家作出的重大战略决策 ,它必将对我国未来几十年的改革发展产生巨大影响 ,因此 ,必须加强西部地区法制建设。所谓法制建设 ,主要包括立法、执法、守法和法律监督等方面的问题。西部地区重视立法工作 ,加大执法力度 ,提高执法水平 ,加强执法监督 ,增强人们的法律意识和法制观念 ,提高全体公民法律素质和依法办事的能力 ,保证西部大开发的顺利进行 相似文献
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收入分配问题一直是人们关注的重大经济问题之一,收入分配不仅影响生产的效率,而且影响人们的切身利益,影响社会和谐稳定.我国目前居民收入分配的不均已达到相当严重的程度,对此必须给予高度的重视.因而深入研究和认识收入分配差距的现状、成因,出台一系列相应的政策措施是全面建设小康社会的重要任务之一. 相似文献
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刘述成 《绵阳师范学院学报》2014,(4):127-129
国家举办的高等学校依法实行党委领导下的校长负责制,明晰党委书记和校长的职权是这一制度得到全面落实的基本保障,在简要分析了现状后,从明确党委领导是集体领导而不是书记一人领导;处理好书记与校长的关系;明确书记、校长的职责;完善党委会议事制度;强化监督检查和制订相应实施细则等方面分析高校坚持和完善党委领导下的校长负责制。 相似文献