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可持续发展是指在建立既能满足现代人的需要，又不危及后代人的需要的一种新的经济增长和社会进步模式。我国实施可持续发展战略，在人口、资源、环境等方面面临严峻挑战，在保持经济增长的同时，又要控制人口增长，有效利用资源，加快科技进步，保护生态环境，实现人口、资源、环境与社会经济的协调发展。 相似文献
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可持续发展是人与自然关系演化的结果，包括生态、经济、社会可持续发展。可持续发展的核心思想是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要构成危害，最终达成社会、经济、资源与环境的协调。可持续发展要求建立新的营销哲学观一绿色营销观念，绿色营销观念的内涵，绿色营销是实现市场可持续发展战略的根本途径。 相似文献
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可持续发展是指在建立既能满足现代人的需要,又不危及后代人的需要的一种新的经济增长和社会进步模式。我国实施可持续发展战略,在人口、资源、环境等方面面临严峻挑战,在保持经济增长的同时,又要控制人口增长,有效利用资源,加快科技进步,保护生态环境,实现人口、资源、环境与社会经济的协调发展。 相似文献
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可持续发展系统（PREES）由人口、资源、环境、经济和社会等系统助记词其要素构成，其关键是实现系统的持续发展与系统内部各个子系统及其要素之间的协调。对于PREES系统，可利用灰色系统理论方法模型，建立持续协调分析定量模型。以桂林工业为案例进行实证研究，其结果符合桂林市工业发展实际，具有较强的推广应用价值。 相似文献
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可持续发展应是“满足当代人的需要,又不损害子孙后代满足其需求能力的发展”。即可持续发展既要考虑当前旅游发展的需要,又要考虑未来旅游发展的需要,不能以牺牲后代人的旅游福利为代价来满足当代人的旅游福利,其核心问题是人们的旅游活动与旅游发展不能超过资源与环境的承载能力。可持续发展十分注重旅游活动和发展行为的生态合理性,尤其强调对资源与环境有利的行为应给予鼓励,反之则应予摈弃,以保证眼前利益与长远利益（或当代人的利益与后代人的利益）、局部利益与全局利益、个别利益与共同利益有机结合与协调发展,促使旅游业能够沿着健康运行轨道可待续发展。 相似文献
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面向未来,开展可持续发展观点教育 总被引：2，自引：0，他引：2
1 可持续发展及其思想内涵联合国 1 987年在《我们共同的未来》一书中提出的“可持续发展”指“既满足当代人的需要 ,又不对后人满足其需要的能力构成危害的发展” ,1 993年又作重要补充 :“一部分人的发展不应损害另一部分人的利益”。这是人类走向新世纪的共同宣言 ,其思想内涵包含 3个方面 :在人与资源方面 ,保持资源永续利用 ;在人与环境方面 ,建立生态文明 ;在经济与社会方面 ,提高生活质量。可见 ,可持续发展强调的人口、资源、环境、经济、社会的综合协调 ,均与生物学息息相关。在生物教学中要及时渗透并开展可持续发展观点的教育 ,… 相似文献
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可持续发展指既满足当代人的需求又保护环境，不对后代人的生存与发展构成危害的发展．就是把经济发展与节约能源、保护环境、控制人口增长等紧密联系起来．实现良性循环。使社会经济能够得到持续的发展。可持续发展问题旱已出现，先秦时期荀况主张“制天命而用之”。秦汉时期黄河开始泛滥．魏晋南北朝时期农耕区域缩小、畜牧区域扩展，隋唐时期围湖造田和向山要田。清朝前期人口剧增、盲目垦荒．大跃进时期资源浪费．工业革命时期环境污染．1992年联合国环境与发展大会第一次把可持续发展由理论和概念变为行动。只有坚持可持续发展战略．才能维持生态平衡和实现我国社会经济与环境的协调发展。 相似文献
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可持续发展理论是基于工业明和人类自身繁衍所引发的生产、人口、资源、环境等问题而提出的一种发展理念。1987年，联合国环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中提出，可持续发展，指“既满足当代人的需要，又不损害子孙后代满足其需求之能力的发展”，它强调应把当代的发展与未来的发展结合起来。 相似文献
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汪建伍 《中学物理教学参考》2006,35(3):41-44
随着世界人口的迅速膨胀和现代工业的发展，环境承受的压力越来越大．当今世界，科学进步，但人口剧增；工业发展，但资源短缺．现代文明以自然资源的过度消耗，向环境中排放的有毒、有害废弃物与日俱增为代价，并造成了自然环境的破坏，大气、水体、土壤、食物等污染严重．1987年世界环境与发展委员会提出的采用可持续发展的总原则是：“今天的人类不应以牺牲今后几代人的幸福而满足其需要．”可持续发展的核心思想是在经济发展的同时，注意保持资源和改善环境，合理地保护和改善环境为可持续发展提供物质基础． 相似文献
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“可持续发展”体现了人类全新的杜会经济发展的新模式和新思想。“可持续的发展，系指既满足当代人需求又不损害后代人满足其需求的能力的发展。”其实质就是要要协调好人口、资源、环境与发展间的关系，为后代开创一个能够持续健康发展的基础。1987年世界环境与发展委员会提交的报告(我们共同的未来)中明确指出．向持续发展的过渡，无论是发展中国家还是工业化程度较高的国家，都是绝对必要的。所不同的是， 相似文献
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生物技术与可持续发展战略 总被引：3，自引：0，他引：3
1"可持续发展"的由来和含义可持续发展战略与科教兴国是我国的两大基本战略。1980年．在深入研究了经济增长以及人类对自然资源（尤其是不可再生资源）与生态环境的肆意开采和破坏．从而导致人类面临自身生存的危机的一系列综合性因果问题后,国际大自然保护协会发表了（世界保护战略）的报告,最先提出了"可持续发展"的构想。1987年,世界环境与发展委员会在（我们共同的未来）的报告中,具体使用并界定了"可持续发展"这一概念．其表述为：可持续发展是指在满足当代人需要和发展的同时,不损害人类后代满足其自身需要和发展的能力。这就是… 相似文献
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郑晓林 《黔东南民族师专学报》2004,22(5):23-25
随着我国人口不断增加和经济持续增大，自然环境和资源受到的压力将越来越大。可持续发展就是从环境、资源的角度，在不危及后代人需要的前提下，寻求满足我们当代人需要的发展途径的持续发展方针。文章分析了我国的人口、环境、资源形势，提出了实行可持续发展的战略。 相似文献
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可持续发展战略及其在中国的实践 总被引：8，自引：1，他引：7
可持续发展思想经历了萌芽时期、初步形成时期、正式形成时期、成熟与系统化时期四个阶段。可持续发展思想包含三个方面的含义：在人与资源方面,保持资源永续利用;在人与环境方面,建立生态文明;在经济与社会方面,提高生活质量。可持续发展的两个基本原则是持续性原则（自然持续性、经济持续性、社会持续性）和平等性原则（代内平等与代际平等）。中国实施可持续发展既存在着不利因素,同时又具有许多有利条件。联系中国可持续发展战略的制定过程和实施情况,可知可持续发展战略与社会主义初级阶段、科教兴国战略、精神文明建设之间的密切关系 相似文献
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当前,人与地的关系中最直接的问题就是环境问题与可持续发展问题。环境问题是人地关系矛盾的表现,可持续发展问题是寻求的答案。可持续发展概念最广泛的定义和核心思想是:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。可持续发展是人类在对全球人口、资源、环境、发展问题有了新的警觉和思考之后作出的全新选择。这是一项全民战略、全 相似文献
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邱定蕃 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2006,12(6)
资源循环是维持整个生态平衡的重要法则之一.如果这一平衡遭到破坏并长期不加以恢复,其结果是人类社会本身难以持续.资源循环是建立循环经济的核心.资源循环利用是中国有色金属工业可持续发展的根本保证.文章论述了资源循环利用对有色金属工业的重大意义和最终建立资源循环型社会的必然性. 相似文献
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【背景材料】可持续发展战略是既满足当代人的需要,又不损害后代人满足需要的能力的发展。其实质就是经济发展与节约资源、保护环境、控制人口紧密联系起来,实现良性循环,使经济能够持续发展。其特点是:发展是核心,资源的持续利用是物质基础,良好的生态环境是重要标志,满足当代人的利益不以牺牲后代人的利益为代价是基本要求。国务院总理温家宝2004年3月5日在十届全国人大二次会议上作政府工作报告时说,要积极实施可持续发展战略,按照统筹人与自然和谐发展的要求,做好人口、资源、环境工作。稳定低生育水平,提高出生人口素质。完善基层计划… 相似文献
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资源开发、环境安全建设与可持续发展 总被引：4，自引：0，他引：4
史培军 《北京师范大学学报(社会科学版)》1997,(6)
资源开发、环境安全建设与可持续发展是资源科学研究的一项重要内容。为了建立一个可持续发展的世界经济与社会新秩序，协调资源与环境间的矛盾，寻求解决资源短缺的途径，探讨提高资源利用率的对策，厘定不同地区、不同类型资源的开发利用的域限，明确产品的生态与环境成本和生态系统的服务价值（即自然成本），是实施我国可持续发展战略的紧迫任务 相似文献
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浅析高校教师队伍管理的精神激励机制 总被引：1，自引：0，他引：1
徐月欣 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(4):35-37
校教师是人力资源中知识层次较高的群体，调动其积极性的关键在于采用适当的激励措施。在知识经济时代，依据公平性、社会性、系统性和连续性等原则，坚持物质激励与精神激励相结合，在满足教师物质需要的基础上，加强教师自尊和自我实现需要的满足，营造敬业精神氛围与环境，建立科学合理的教师工作评价机制，是完善精神激励机制．最大限度地调动教师工作积极性的重要措施。 相似文献