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教师信息化教育能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育信息化发展，培养学习的信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必然趋势。但是我国目前大多数教师信息化教育能力还处于较低水平，本从以下三个方面论述了教师信息化教育能力的培养问题：一是树立适应教育信息化发展的新观点；二是掌握以“学”为中心的教学设计原理；三是进行信息化教育能力的训练。 相似文献
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学校档案信息化是信息化校园建设的重要组成部分。它是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的校园档案平台。它以计算机网络为核心技术支撑,以信息和知识资源的充分共享为手段,以培养善于获取、处理和利用信息的教师和学生为主要目标,以校园成为整个社会知识、信息的创新与传播中枢为主要社会效应。 相似文献
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陈昌苗 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(7)
学校档案信息化是信息化校园建设的重要组成部分。它是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的校园档案平台。它以计算机网络为核心技术支撑,以信息和知识资源的充分共享为手段,以培养善于获取、处理和利用信息的教师和学生为主要目标,以校园成为整个社会知识、信息的创新与传播中枢为主要社会效应。 相似文献
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近年来，教育部提出了在中小学普及信息技术教育，实施“校校通”工程，以教育信息化带动教育现代化，实现基础教育跨越式发展的宏伟目标。我们县及时抢抓这一机遇，加快基础设施和教师队伍建设，坚持区域整体推进，普及信息技术教育，加快教育信息化发展，取得了阶段性成果。１９９９年初中以上学校普及了信息技术教育；小学开设信息技术课比例达到６０．３％，具备信息发布、教育管理、教育资源、远程教育和学生自主学习五大功能的全县教育城域网已建成开通，一期工程有７处中小学以光纤接入县教育城域宽带网，其他学校以拨号形式上网，目… 相似文献
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朱楚芬 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(6):96-98
传统档案管理向现代档案信息化转型变革发展中，面临着诸多相互关联的问题，如传统技术方法与现代技术方法的关系；档案信息数据库建设与信息网络化的关系；收藏与利用的关系；信息化与档案人员素质的关系。正确处理好这些问题。对推动档案事业的发展，具有积极的促进作用。 相似文献
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西部实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的对策研究 总被引：10，自引：0，他引：10
西部实施教育信息化推进教育现代化发展战略，必须把服务于教育信息化的信息资源开发和利用放在首位；同时要加强西部教育信息网络的建设和管理；加大信息技术应用的深度和广度；尽快建设一支数量充足、具有较高信息技术素养的复合型师资队伍。另外，西部教育信息化的实施还要坚持科学规划，统筹安排；注重优化以教育信息化推进教育现代化的外部环境；运用信息技术提高学校的教学、科研创新能力；多渠道筹措资金，加大对教育信息的投入。 相似文献
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随着信息社会的到来,信息化已成为社会发展的一个重要标志。本文探讨学校档案现代化管理和信息化建设,如何通过开发档案信息资源,促进档案信息化建设,优化服务,从而发挥档案管理的综合优势。 相似文献
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教育的信息化是指在教育过程中全面、深入地运用以计算机和网络为基础的现代信息技术，充分开发和利用教育信息资源，以适应信息化社会对教育发展的要求。教育信息化包含三个基本要素：教育过程、信息技术、教育信息资源。三个基本要素中，信息技术是基础，没有信息技术就无法实现教育信息化；教育信息资源是核心，没有教育信息资源，就没有教育信息化过程。下面以美国和中国教育信息化的比较入手，找出差距，提出对策，以促进中国教育信息化的快速健康发展。 相似文献
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学校档案包括学校发展的历史记录和重要的信息资料,管理和利用水平直接体现学校的教学水平和综合实力。目前社会正处于信息时代,档案工作必须树立适应信息时代档案管理要求的新思路,大力推进档案管理的信息化进程,利用信息化手段加强学校档案的管理和利用。 相似文献
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范群英 《中国科教创新导刊》2012,(16):221-221
随着我国教育事业的发展,学籍档案管理逐渐成为了我国学校教学档案的重要组成部分.因为他的繁杂性比较强,所以形成了比较专业的要求.如何更好的做好学校学籍档案的管理工作,为有关部门提供学员学籍档案信息,建立信息化的管理模式显得尤为重要.以下我将对我国学籍档案信息化的管理模式进行相关阐述. 相似文献
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2005年是2000年开始的日本新千年计划中“教育信息化”计划的目标实现年。该“教育信息化”计划的目标是：（1）在以往的计算机改善教学的基础上，运用ICT等信息技术推进“充分理解教学”，提高学生的学习能力：（2）推进以培养适应信息化时代的能力与素质为目标的信息教育。具体是培养运用信息能力、对信息的科学理解、参与信息化社会活动的态度；（3）推进学校管理工作的信息化，以改善学校管理工作，减轻教师工作负担。 相似文献
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杨波 《湖南广播电视大学学报》2005,(4):84-86
在信息化社会，信息竞争已成为市场竞争的一个重要内容。随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和高等教育管理体制改革的不断深入，高校的改革和发展面临着极大的竞争和挑战。高校档案工作如何为高校的改革和发展提供强有力的信息支持，是高校档案工作面临的新课题。我们要充分认识档案信息开发利用的重要作用，明确高校档案信息开发利用工作的地位；增强档案信息资源开发利用的意识和能力；积极构建学校档案信息平台；建立健全档案信息利用制度；多层次多渠道开发档案信息：才能更好地为高校改革和发展服务。 相似文献
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摘要：档案信息化是以计算机网络、信息技术为手段,以档案资源为对象,以档案工作为依托,以档案管理学最新理论为指导,按照信息社会和我国档案行政管理部门的要求,开展档案的收集、整理、保管、开发和利用的现代化管理过程。如何最大限度地开发利用档案信息资源,满足多样化的需求,发挥最佳利用效益,就显得最为重要。笔者从学校档案信息化应用现状、应对措施等方面就如何进一步加强学校档案信息化建设进行分析研究。 相似文献
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档案是国家机构、社会组织和个人在社会活动中形成的,保存备查的文字、图像、声音及其他各种形式的原始记录.它是一种信息资源,是信息和载体的统一体.因此,在当前迅猛发展的信息社会下,档案信息化和档案信息化建设已经成为档案事业应对迅猛发展的信息社会的必然选择.本文就档案管理信息化建设的重要性及实现路径进行了分析,以此达到实现档案信息的社会化服务的目的. 相似文献
16.
陈昌苗 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(14)
学校档案信息化是信息化校园建设的重要组成部分.它是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的校园档案平台.它以计算机网络为核心技术支撑,以信息和知识资源的充分共享为手段,以培养善于获取、处理和利用信息的教师和学生为主要目标,以校园成为整个社会知识、信息的创新与传播中枢为主要社会效应. 相似文献
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学校教育信息化评价指标体系初探——中小学校长的视角 总被引：2，自引：1，他引：1
学校教育信息化评价是具备一定信息化条件,实施信息化教学与管理的学校校长需要积极应对的问题.本文从学校教育信息化的评价对象、评价方法和评价指标体系的建立三个方面为学校校长关注学校教育信息化效益、评价学校教育信息化水平提供了具体的视角和思考的方向. 相似文献
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校园信息网的建设与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
校园网建设已逐步成为学校的基础建设，成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。利用校园网，能够真正实现网络教学、远程教学和教育资源共享；同时可以满足科研、内部管理以及通信的要求。 相似文献
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档案是中等职业学校管理与各项监督评估的重要材料,也是进行教学科研和教育评估的重要依据,档案资料得到有效利用对提高学校教学与管理水平具有积极的作用。但是,从中职学校档案管理具体情况来看,部分中职学校档案管理意识不强,档案现代化信息化管理不足,严重影响了档案使用的有效性。因此,要促进档案信息化管理,在树立信息化和现代化管理意识的基础上,加强现代化硬件设备配置,加强档案工作者信息化水平和素质的提升,并健全档案管理机制和检查审核制度,多途径多措施提升中等职业学校档案管理水平。 相似文献
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基于网络环境下的学习模式探讨 总被引：21，自引：0，他引：21
信息化已经成为社会发展最为重要的推动力，党的“十六大”也明确了信息建设的重要地位。以信息化为基础，推进教育创新，更新教育观念，改革教学内容、方法和手段，从而实现基础教育的跨越式发展是教育现代化的必由之路。以网络为核心的现代信息技术也必将成为影响学生学习方式的最重要因素。因此，对网络环境下学习模式的探讨是当今学校不可回避的课题。 相似文献