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帮助自闭儿童的成长的方法主要有治疗模式和教育模式两种。治疗模式主要包括应用行为分析、感觉统合训练和游戏治疗、精神统合疗法。教育模式采用了不同于治疗模式的道路,它更重视对自闭儿童的教育而不是治疗。影响较大的教育模式是结构化教育。自闭儿童需要的既不是治疗也不是教育,而是敬畏。 相似文献
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《中学教育》2016,(2):104-112
自闭谱系障碍儿童被称为"特殊儿童之王",基于自闭症谱系障碍儿童的核心缺陷是"社会性"发展的缺陷,融合教育对儿童的发展有积极的意义。我国现在也有越来越多的自闭谱系障碍儿童进入普通学校普通班级就读,但近年很多新闻报道这些儿童在随班就读过程中遭遇到困难,甚至被普通家长联名劝退。因为实现真正的融合,并不是简单地将特殊儿童安置在普通教育环境,还需要同时提供系统性的综合的持续的支持和相关服务。本文运用综述研究、实地观察等方法,对美国小学阶段自闭谱系障碍儿童融合教育支持体系的构成和运作机制进行综合分析,以期为我国建设自闭谱系障碍儿童融合教育支持体系提供参考和建议,来提升自闭谱系障碍儿童随班就读的有效性。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2018,(1):39-43
游戏是儿童的特权,每个儿童的成长都伴随着游戏,游戏在学前儿童的生活和学习中不可或缺。学前儿童的游戏活动与学习活动密不可分,游戏随着学前儿童的兴趣而展开,学前儿童的游戏过程其实就是学习的过程。在游戏中,儿童不仅获得了精神享受,也构建了文化世界。教师只有明白学习活动和游戏活动的内在联结,才可以让儿童得到更好的发展,促进儿童身心健康成长。本文旨在说明儿童游戏和学习的关系,并向教师提出相应的建议和措施指导儿童在游戏中学习。 相似文献
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研究在分析讨论自闭儿个案基本情况的基础上,将游戏疗法、感统训练等自闭症干预技术相结合,对一例自闭症儿童实施综合干预,并从综合评定和个案行为变化等方面说明了综合干预所取得的效果。 相似文献
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近年来,自闭症的相关研究为日本医学界、心理学界、教育界所关注.在国立特殊教育综合研究所的大力推动下,在吸收西方研究成果的基础上,日本学者也获得了一系列的成果.自闭症筛查量表(ASQ、AQ)日文版的开发,针对普通班级中自闭障碍儿童的支援手册的应用以及智力特殊学校中自闭症儿童教育现状的全国性调查等实证研究与调查都取得了阶段性的进展. 相似文献
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王睿 《中国科教创新导刊》2013,(12):228-228
幼儿园的游戏教学是为了使儿童在其中能得到更大的主观性自由,从而培养其逻辑思维、艺术情感、人际交往等能力,帮助其个性得到更好的鼓励与发展。游戏教学实际上就是充分发挥幼儿的非理性因素的动力、激发和诱导作用,挖掘其潜在的创造力与意志力,将素质教育的概念引入幼儿教育领域。本文综述了幼儿园游戏教学的一些基本思路,对相关策略也做了简单介绍,以供幼教工作者参考。 相似文献
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父母应为学前儿童提供哪些游戏资源 总被引：1，自引：0，他引：1
儿童的游戏是人们关注和研究的一个中心问题。虽然人们对游戏的看法多种多样,但有一些认识却是相同的： 1)游戏是儿童的主要生活方式; 2)游戏是促进儿童身心健康发展的主要形式 ;3)儿童游戏的质量可以通过教育者的努力得到提高。作为学前儿童主要教育者的家长对游戏质量的影响是最重要的。目前家长对儿童游戏质量的影响主要通过提供游戏资源来实现。本文拟对家长可以毫不费力提供并能提高儿童游戏质量的资源进行分析讨论。这里所说的家长可提供的游戏资源为：参与、材料和时间。 参 与 研究表明家长参与游戏可以扮演以下几种不同… 相似文献
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调查发现,自闭症谱系障碍儿童数量呈增长趋势。通过对一名自闭谱系障碍儿童一年时间的跟踪研究,观察、记录、分析其典型行为,并同步争取家长的配合,营造接纳的环境,以游戏提高其认知能力。事实证明,有效的干预措施能够促进研究对象的社会认知和人际交流能力的发展。 相似文献
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鲁玉霞 《吉林广播电视大学学报》2008,(3):64-67
儿童是“在游戏中长大的”或者说“在玩中长大的”,在游戏中,儿童不仅仅是身体得到了锻炼和成长,他们的道德人格也是伴随着游戏逐渐养戍和完善的。因此,游戏作为他们的生活方式,是对儿童进行道德教育的良好的载体和资源,它蕴含着道德教育的契机。本文将从分析游戏的特征入手,来阐述通过游戏对儿童进行道德教育的可能性和必要性。 相似文献
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杨建平 《西北成人教育学报》2014,(5):59-61
游戏是儿童的天性,是儿童生命的重要表现形式。鉴于游戏对儿童发展的重要性,目前关于学前儿童游戏的研究逐步增多,通过对相关文献进行梳理、综述,以期为后续研究提供一定参考。 相似文献
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积木游戏是结构游戏的一种,是指儿童操作积木进行物体造型的活动。在积木游戏中,儿童既可以表现现实生活中的各种物体的形态,又可以把自己想象的物体具体化,同时,其认知、审美、身体和非智力因素都会相应得到发展。为了让儿童更好地进行积木游戏,体现积木游戏的应有价值,在实际教学中,应注意以下几个方面。 相似文献
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儿童自闭症又称儿童孤独症,通常发生于3岁之前,是一种严重影响儿童成长的发展性障碍,是医学、教育学和心理学研究中的难点。其主要症状表现为社会交往障碍、语言障碍、兴趣和行为异常,这三种症状后来成为诊断自闭症的最基本特征,叫作"三联症"。自闭 相似文献
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自沙盘游戏疗法盛行以来,社会不同领域将其引入其中,为了给特殊儿童身心健康发展找寻一条有效的路径,特殊儿童教育工作者经过理论分析与实践验证,将其应用到语言障碍儿童、自闭症儿童以及注意力缺陷儿童等研究领域。文章分析了沙盘游戏疗法在特殊儿童干预中的应用,并就沙盘游戏疗法对特殊儿童的实践干预进行了一些反思。 相似文献
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国外游戏研究成果综述丁邦平７０年代以来，国外幼教专家对游戏进行了大量研究，以揭示游戏与儿童发展和早期学习之间的关系。尽管有些研究的结果互相矛盾，结论不甚可靠，但综合探讨这些研究，可以为教师科学地对待儿童及其游戏，提供一些指导。一、游戏与儿童发展关系的... 相似文献