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小学数学是培养学生探究能力与思考能力的基础学科,可以有效培养学生的数学逻辑思维。随着我国新课改政策实施并不断推进,有效提高教学效率逐步成为社会各界及相关部门关注的话题。在实际的教学中,需要不断提升学生的思维逻辑,采用不同的教学形式并进行引导,使学生自主建立完整的知识体系,提高学生的综合素质水平。本文主要分析培养学生批判性思维对小学数学教学的重要性及其对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
对于小学教学来说,数学有着比较重要的作用,目前相关的教育改革也正在不断地深入,对于小学数学来说,也要求采用比较先进的教学方法以及教学模式,要在具体教学过程中做到有效引导,注重发展学生们的思维,培养学生们的理解能力。具体探究一下小学数学教学过程中有效引导的相关对策。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
数学作为一切自然科学的基础,在改革课程的过程中担当着十分重要的角色。然而小学作为一切学习的起点,小学数学有着入门性的作用,它的教学成果会对自然科学的学习有很重要的影响。近几年,"有效引导"的教学方法成为小学数学教学界的重中之重。"有效引导"的方法可以有效提高小学数学的教学效率与教学质量。所以,在对小学数学的教学过程中合理地使用"有效引导"策略有着十分重要的意义。诠释了如何使用并提高教学过程中的"有效引导"。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
随着新课程改革教育的不断发展,小学的数学教育方针正在不断完善。小学数学的教学对于小学阶段的学生来说,不仅能够有效培养其逻辑思维能力与解决问题的能力,还能培养其清晰的解题思路与抽象能力。因此,在进行教学时,教师不仅需要将数学知识传授给学生,还需要引导学生,激发学生的学习兴趣与主动性,使学生更加主动地学习数学内容。因此,阐述了小学数学教学中"有效引导"的教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
在这个不断发展的现代社会,教育也在不断地发展革新,学校开始实行素质教育,这也就使对学生综合素质的培养显得尤为突出。在小学数学教学中,教师应该明确自己的教学方向,把学生作为自己的教学目标,通过一些教学方法,引导学生学习数学,提高学生的学习主动性,激发学生对数学的学习热情。将对小学数学教学中有效培养学生的学习兴趣进行深刻的探讨,为培养学生的学习兴趣创新教学方法,提高教学效率。 相似文献
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小学数学是小学生学习的主要科目之一,学好小学数学可以为以后的数学学习打牢基础。教师要不断提高小学数学的教学效率,提高课堂的教学效果。在教学方法和教学模式上进行创新,使小学数学课堂更有活力。文章从"创设生活化的情境,进行有效的教学""运用探究式教学,在探究中学习数学""注重课堂实践,提高学生的动手操作能力"三个方面入手,就小学数学有效的教学策略进行了分析与探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
数学是一门注重思维活动的学科,而问题是打开思维的钥匙,因此,在数学教学中设计有效的问题就尤为重要。通过问题引导学生分析和思考,寻求解决问题的方法。实现学生的自主发展,因此,在小学数学教学中,教师要巧用问题导学法,让问题贯穿在课堂教学的始终,促使学生在问题的引导下,有计划、有步骤的探究、合作,提高教学效率。探讨了问题导学法在小学数学教学中的有效运用,以其推动小学数学教学的顺利进展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
随着新课程标准的不断深入,小学数学教学中要更加注重学生学习兴趣的激发,培养学生独立思考和善于提问的习惯,促进学生的数学思维能力不断发展,需要发挥好小学数学教师"有效引导"的作用。主要分析了小学数学教学中"有效引导"的几点方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
随着时代的不断发展,人们对于我国教育事业的要求越来越多样化。尤其在立足于我国的小学数学课堂教学的发展基础上对于小学数学学科课堂问题的分析之后,不难发现在当前我国小学数学课堂教学过程中出现了一些问题已经影响了教学质量,阻碍了小学数学课堂教学活动的有效开展。尤其对于小学数学的教学目标来说,主要是为了高效地完成小学数学教学活动,践行素质教育理念以及培养小学生的全面发展。因此在小学数学教学过程中教师应积极采取措施,优化小学数学课堂教学过程,有效提高小学数学课堂的教学效率。对于当前小学数学课堂教学过程中出现的问题进行分析,从更加贴合小学生发展的角度,论述如何有效提高小学数学课堂教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
近年来,我国教育界不断推进新课改,我国小学数学课堂教学的改革也不断得到深入。新课标对于小学数学提出了具体的要求,需要将学生的主体地位不断地突出来,利用合作探究的教学方法,帮助学生构建知识体系,学生要在合作的过程中发现问题、提出问题、解决问题,使学生的实践发展能力得到保障。主要探讨了利用合作探究的教学方式,重点提高小学数学的教学效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(26)
随着信息技术的不断发展,多媒体技术在小学数学教学中的应用不断增加,多媒体技术与小学数学教学资源的结合使小学数学教师能够大幅度改善课堂效果,提高课堂教学效率。易加互动平台是基于互联网技术的师生互动平台,近年来逐步被应用于小学数学教学之中,引导学生更加直观地理解课程内容,增强学生与教师之间的沟通与交流,进而提高学生的听课效率与数学素养。首先分析易加互动平台的优势,进而探究易加互动平台在实际数学教学中的具体应用,以实现小学教学教学的新突破。 相似文献
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