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楚德江 《滁州职业技术学院学报》2008,7(3):75-76
教师、学生和教学过程是影响教学质量的主要内因,从教学管理的角度来看,提高教学质量关键在于提高教师和学生的自觉性、主动性和创造性,并不断改进教学过程.当前,确保教学质量的稳步提高应着力建立科学的教学管理制度、重视教学质量的内部控制、辩证地认识考试的功能,并注重在教学管理过程中把外在控制与自我控制有机地结合起来. 相似文献
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教学质量是学校办学的生命线,提高教学质量是高职院校永恒的主题。本文对目前高职院校内部教学质量控制中存在的问题进行分析,并结合实际提出了对高职院校内部教学质量进行过程控制的方法。 相似文献
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通过教学督导，对青年教师教学工作进行督查、控制、评估和指导，有利于提高教学质量。文章分析了青年教师的现状，提出要以科学发展观作指导，开展教学督导工作，促进教学质量的提高和青年教师的成长。 相似文献
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陈云鹏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,28(2)
体育教学效果的好坏最终体现了体育教学质量,而教学质量则主要是由印证每个学生学习效果的各个指标要素聚集而成的,体育的教学质量指向的是教学结果,而不是过程.基于此,本文先从体育教学质量的内涵入手,通过深入剖析影响体育教学质量的因素,从而探究有效促进体育教学质量的策略. 相似文献
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专业学位研究生教学质量保障机制研究对专业学位研究生的培养来说是至关重要的。本文在系统地阐述专业学位研究生教学质量保障机制的意义的基础上,指出了专业学位研究生教学质量的保障主要表现为诉求高校的发展、严格的教学管理、整合和优化教学资源、教学质量监督制度的健全;提出了完善专业学位研究生教学质量保障机制的建构策略,包括高效务实的教学质量保障机制、突出专业学位研究生教学特色、教学质量保障监督机制。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(16)
随着生产力水平的逐日提高,对高职高专毕业生的职业能力的要求也在逐渐改变,这就对教学质量保障体系提出了新的挑战。本文首先分析了我国高职高专院校教学质量保障体系中存在的主要问题,然后详细讨论了构建高职高专教学质量保障体系的具体途径,旨在为相关教育教学工作者提供参考。 相似文献
9.
独立设置成人高校在高等教育体系及地区人才培养中占据重要地位,其特殊性质决定其教学质量须得到重视,本文以红旗大学这一地区独立设置成人高校为主要研究对象,通过对教师学生进行教学质量影响因素的问卷调查及数据统计,对教学质量的主要影响因素进行了深入分析,发现与教学质量相关的学校管理、教师教学与学生学习等几方面可能存在的问题,并据此提出全面提高教学质量的若干建议。 相似文献
10.
高职教育大众化的发展和学生多样化的变化,使教学质量保障体系建设成为高职院校教学管理的当务之急.本章以常州机电职业技术学院为例,介绍了学院从教学质量资源保障和教学质量监控管理两方面着手,构建“多元主体、双线运行、三化管理”的教学质量保障体系. 相似文献
11.
郑彩红 《长春教育学院学报》2015,(2):136-137
建立完善的二级院系教学质量监控体系是提高教学质量的重要保障。本文分析了当前二级院系教学质量监控体系存在的普遍问题,结合二级院系教学质量监控体系的内容,提出了创新的基本思路和措施。 相似文献
12.
刘立支 《胜利油田职工大学学报》2004,(2)
随着社会进步和经济的高速发展,网络教育作为一种成人继续教育的主要模式在我国得到了很大的发展,但如何保证网络教育的教学质量、促进网络教育的健康发展是网络教育面临的一个重要问题。根据当前网络教育的现状,研究和分析网络教育的教学特点,提出网络教育教学质量保障体系建立的有关建议,对构建当前网络教育教学质量监督与保障体系的框架是十分必要的。 相似文献
13.
《常州工程职业技术学院学报》2008,(2)
本文主要阐述师生情感在健美操教学质量中的影响,根据多年的教学经验,发现情感教育的重要性和必要性,主要介绍了情感交流与传统的课堂教学相结合,激发学生的学习积极性,提高课堂教学效果的情况。最后揭示了情感教育是提高体育教学质量的关键所在。 相似文献
14.
强晓华 《滁州职业技术学院学报》2014,(4):11-14
高职院校建立完善的教学质量保障体系,可以确保和促进教学质量的不断提升,其主要内容涉及学校的各部门、各个工作环节。当前,很多高职院校教学质量保障体系还存在诸多问题,影响着高职院校人才培养的质量。新时期,建立和完善高职院校教学质量保障体系,应树立全面发展的教学质量观,制定科学合理的教学质量标准,构建健全有效的质量管理体系,完善运行可靠的教学评价体系。 相似文献
15.
优化教学过程、提高教学质量是实施素质教育的主要突破口和有效途径,也是实现广州电大“三高一低”目标的重要保证。教学质量是教学的根本,而优化教学过程是提高教学质量的关键之所在。本文尝试从教学目标、教学内容、教学方法三个方面的优化探讨教学过程的优化和教学质量的提高。 相似文献
16.
杨文超 《吕梁教育学院学报》2008,(2)
本科论文教学质量评价是教学质量管理过程中必不可少的重要方面。本文主要针对本科论文教学质量评价指标体系进行研究,目的是为了探索一种科学合理的本科论文教学质量评价体系,以供有关高校借鉴应用。本科论文教学质量评价指标体系由七个维度21个指标构成。SPSS多元回归分析所得到的标准化偏回归系数Beta值被用来判断本科论文教学质量维度相对于对总体教学质量评价的影响程度。 相似文献
17.
吴义珍 《长春教育学院学报》2011,27(1):66-67
教学质量水平是实现高校可持续发展的生命线,教学检查则是教学质量水平监控的主要手段。高校常用的阶段式教学检查方式和日常教学检查方式各自都存在缺陷,通过建立二者相融合的教学质量检查体系,有利于对教学全过程进行全方位监控,有效地确保了教学质量的稳定和不断提高。 相似文献
18.
体育教学质量综合评价模型的构建与应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从改革体育教学质量评价方法出发,以体育教师的教学质量作为综合评价对象,主要运用文献资料法、问卷调查法、德尔菲法、层次分析法等方法,将"学生评教"、"教师评学"、"教学效率数学模型"三者有机结合,研制了"体育教学质量综合评价模型"。研究认为:"体育教学质量综合评价模型",是定性评价与定量评价相结合,进行价值判断的一种重要的科学操作方法。 相似文献
19.
教师课堂教学质量是评估高职院校教学质量的主要手段,也是考核教师教学水平的重要依据。本文通过分析当前高职院校教学质量评估中存在的问题,对构建合理、科学、可行性强的课堂教学评估体系进行了探讨,并提出了改进教学质量评估体系的建议。 相似文献
20.
高等学校体育教学质量评价体系的层次分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
方强 《广州体育学院学报》2010,30(3)
主要采用层次分析法和问卷调查法对高等学校体育教学质量评价体系进行了研究,研究结果表明:高等学校体育教学质量评价体系包括3个一级指标,15个二级指标;施教效果是评价高等学校体育教学质量的重要体现内容. 相似文献