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1.
赵艺聪 《数学学习与研究(七年级华师大版)》2007,(2):1-1
与所有的同龄人一样，我最初的写作经历源于“记一件难忘的事”，“我最敬佩的人”这类的命题作文，我也曾搜肠刮肚，绞尽脑汁地谋略在生活中寻找一些“壮举”。 相似文献
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曾有人善意地嘲笑她：“你呀．就是死脑筋!”她总是淡然一笑：“我喜欢教育．虽然教育过程艰辛．却可以带来心灵的满足,辛苦也是值得的。” 相似文献
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在班级管理工作中,我尝试过“一日班长轮换制”．旨在提供所有学生自我展示的机会,培养他们的主人翁意识：我也曾运用过“班长负责制”．重在培养学生的服务意识和合作精神。但我始终相信．不管哪种制度．都必须是科学与民主的生成。近几年来．我在班级管理工作中有了一些经验．现总结如 相似文献
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记得一位作家说得好：“上帝忘了给你开门，也会特意给你打开一扇明亮的天窗。”这句话曾鼓舞了很多人，也着实使不少人兴奋不已。可我一位“老三届”的朋友(现已下岗在家)，却感叹地说：“人人都说你失去一些，必然会得到另一些，我怎么就愣没看见我得到的那些呢?” 相似文献
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初中政治课教学也必须与时俱进,不断地进行改革和探索。下面．我就结合平时教学实际谈谈初中政治教学的一些看法和体会。
一、政治教学中注重培养学生学习兴趣
著名心理家皮亚杰曾说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”有了兴趣．学生才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。兴趣是推动学生求知欲的重大内在动力．兴趣往往是创造的向导。 相似文献
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刘海燕 《中学生阅读(初中版)》2010,(6):26-29
导读
据说,英国首相丘吉尔曾说过这样一句话：“我宁愿失去一个印度．也不愿失去一个莎士比亚。”1995年联合国教科文组织作出决议．将以后每年的4月23日定为“世界图书和版权日”．因为4月23日是世界文学的象征日．莎士比亚（1564-1616）等一些著名作家在这一天出生或去世。与莎士比亚同时代的戏剧家本．琼生．曾评价莎士比亚“不属于一个时代而属于所有的,世纪”。莎士比亚去世后的近四百年历史．印证了他这一评价。 相似文献
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初中政治课教学也必须与时俱进,不断地进行改革和探索。下面．我就结合平时教学实际谈谈初中政治教学的一些看法和体会。
一、政治教学中注重培养学生学习兴趣
著名心理家皮亚杰曾说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”有了兴趣．学生才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。兴趣是推动学生求知欲的重大内在动力．兴趣往往是创造的向导。 相似文献
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18世纪法国教育家卢梭曾批评一些教育者说：“我们从来没有设身处地地揣摩过孩子的心理．我们不了解他们的思想……如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情,那简直是最愚蠢的事情了。”我时刻把这句话当作座右铭．在班主任工作中,我常用“假如我是一名学生”来提醒自己,认真思考自己的言行,以“己所不欲,勿施于人”来告诫自己,不把自己的想法强加给学生。 相似文献
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有很多教师都曾这样感慨过：学生不爱上作文课,不爱写作文．写的作文不是语句不通就是主题不鲜明．批改作文累人等等。从教十几年来．这些感慨也曾困扰过我。如何让学生喜欢上作文课．并且能轻轻松松写好作文。我在教学实践中不断地探索．不断地改革。在新课程标准（以后简称：新课标）的指导下．我积极认真地开展“创新写作”的课题研究．深入学生实际．不断地积累最宝贵的经验。最终在教学实践中总结出一套非常好的做法．那就是“把一学期的作文教学设计成系列化明细表．课型上得多样化”。 相似文献