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教育改革要求老师能够创新性地教．学生能够创新性地学，只有这样才能培养出具有创新能力的人才．全面提升我国的民族创新能力和国际竞争力。对于创新人才的培养来说学习者能够进行创新学习是及其重要的。 相似文献
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创新性学习是21世纪教育发展的主题。大学英语教学要改革传统教学模式,推进以创新性学习为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育,培养适应新世纪发展要求的大批创新型人才。 相似文献
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赵丽丽 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):171-171
培养学生的创新能力,是小学语文教学的重要任务,也是实施素质教育的重要手段.随着课程的改革,素质教育的推进,语文教师应该把课堂做为培养学生创新能力为核心的主阵地,以学生为本,从学生角度出发,让他们快乐地学,有个性地学.21世纪是创新的世纪,时代需要具有创新能力的人才. 相似文献
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创新是21世纪的时代特征,也是21世纪的时代精神,这是人类社会进入知识经济时代的根本要求。创新性人才的迫切需要,是国家和社会生存与发展的关键,而教育却是培养创新性人才的根本手段。 相似文献
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创新是人的本质特征，每位正常的学生都有一定的创新潜能．都能成为某方面的创新人才：21世纪是知识经济的时代，呼唤具有创新精神的人才，呼唤创新性教学坚信学生是创新的主体，就必须确立主人、主体、主角的人格本位的学生观，构建以学生自主学习活动为基础的新型教学过程，使教学活动真正建立在学生自主活动和探索上。教师的主要任务是创造各种条件，培养学生的创新意识和创新精神． 相似文献
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21世纪的教育强调知识学习的探索性和创新性，作为语文教学的主体一一阅读教学，教师应当调动学生学习的积极性，教会学生学习，让学生成为学习的主人。让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书。自主学习强调的是自由、自主、创新。那么，如何在课堂教学的实践中落实这一精神，让学生的自主学习能更“真”更“实”我浅谈几点看法： 相似文献
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黄亮助 《中国教育发展研究杂志》2010,(2):27-27
21世纪是创新的世纪。素质教育正是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,最终目的是造就创新型人才。当今世界知识更新加快,学生学习的性质由传授性、继承性转为探索性、创新性。培养学生的创新能力成为这个时代对老师的要求。作为基础工具课的语文,如何在教学中培养学生的创新能力呢？在多年的教学实践中,我有些许体会,现概述如下： 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(36)
创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。本文以四川信息职业技术学院创新班为例,在英语课中尝试新的教学理念和教学方式,开展创新活动,调动学生学习英语的积极性和主动性,给予学生创造思维和发散思维孕育的空间,提供学生创新和实践能力锻炼的场所。 相似文献
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21世纪是知识经济的时代，如何迎接知识经济的挑战、培养新世纪创新性人才，是学校教育所必须解决的时代性课题。本文着重从培养学生的创新意识、创新能力和良好的个性品质三个方面对创新性人才的培养作了较为详细的探讨。 相似文献
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在这样一个创新的世纪,世界各国的竞争将是人才的竞争,谁拥有创新性人才,谁就会独占知识创新、科技创新的制高点。中华民族要走在世界的前列,首要的问题是要大力开展创新性教育，培养面向21世纪的创新性人才。而创新义是同实践紧密联系的．没有实践就没有创新，创新来源于实践，创新的根本在于实践。 相似文献
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李先进 《当代教育理论与实践》2014,(7):71-72
创新教育是21世纪教育发展的主旋律,是现代教育的灵魂,是素质教育的核心,以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为取向。大学英语教学必须顺应时代需要,改革教学模式,更新教育理念,优化教学方法,激发学生兴趣。构建以学生为主体的创新教学模式是实现大学英语教学创新的必由之路。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
在经济全球化不断变化发展的今天,社会对人才的需求也改变了以往一系列的标准化选拔方式,更加关注学生的个性化特点和创新精神,21世纪也是对创新性人才进行培养的关键阶段,小学语文教学要培养学生的创新精神,更要关注学生在语文学科学习中的创造力,那么在当前的教学上还需要以学生的学习兴趣为基础,以学生发散性思维为重要方式,进行课堂教学创新。对小学语文教学中的创新精神培养方法做出分析研究,希望可以给相关教师带去一定的参考和建议。 相似文献
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王文杰 《临沂师范学院学报》2002,24(4):140-140
21世纪是一个创新的世纪，谁拥有了创新型的人才，谁就会独占知识创新、科技创新的制高点，谁就能够在激烈的竞争中赢得胜利。因此，要全面实施素质教育，首要问题是要大力开展创新性教育，努力培养创新性人才。一、转变观念，培养一支创新型的教师队伍学校开展创新教育，教师是关键。教师没有创新精神，很难培养出具有创造才能的学生。因而，教师应在“传道授业解惑”的前提下，更进一步地去“授之以渔”，教会学生学习。应该说，培养学生的独立创新意识比单纯的传授知识更为重要。作为教师，应当努力提高自身素质，尽快转变教育观念，树立… 相似文献
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在这样一个创新的世纪,世界各国的竞争将是人才的竞争,准拥有创新性人才,准就会独占知识创新、科技创新的制高点.中华民族要走在世界的前列,首要的问题是要大力开展创新性教育,培养面向21世纪的创新性人才.而创新又是同实践紧密联系的,没有实践就没有创新,创新来源于实践,创新的根本在于实践.…… 相似文献
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２１世纪是一个创新的世纪，新的世纪呼唤教育必须培养创新性人才。培养创新性人才也是进一步深化和实施素质教育的需要。在新的形势下，传统的以教师讲、学生听为基本特征的课堂教学模式已不合时宜，必须彻底改变。取而代之的是，建立以学生自主学习、创新学习为主的教学模式。一、目前课堂上学生的学习方式目前学生的学习主要是接授性学习，课堂采用“教师讲解———学生接授”的教学模式，其理论基础为“仓库理论”。按此理论，脑子是储存知识的仓库，仓库里积累的东西越多越有学问。学生的学习以课本为中心。掌握课本知识固然重要，但课… 相似文献
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正学生的创新性思维是课堂学习重要的环节,激发学生的创新性思维是每一个老师应该做到的事情,而如何培养学生的创新性思维是我主要研究的内容,我在文中主要从五个方面来进行阐述,最终得出了结论。21世纪是人才的竞争,我国要想加入先进国家之林,人才是关键,我国现在对于人才的需求就是对于创新型人才的需要,其实我们应该向外国的某些教育进行学习,我国的教育在某方面是比较死板的,尤其是对于学生的创新性来说,那么在小学语文的教学中,如何培养学生 相似文献