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相似文献
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1.
求和得和     
小时候,我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过"5+"的分数,还经常在课堂上朗读。听老师读自己的作文,我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜,哪个学生不愿意受到老师夸奖?慢慢地,咸味和涩味涌上心头。下课后,同学们神情怪怪的"。哦,哦,老师又用时传祥淘粪的勺子  相似文献   

2.
求和得和     
小时候,我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过"5+"的分数,还经常在课堂上朗读。听老师读自己的作文,我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜,哪个学生不愿意受到老师夸奖?慢慢地,咸味和涩味涌上心头。下课后,同学们神情怪怪的。"哦,哦,老师又用时传祥掏粪的勺子‘刳’毕淑敏啦!"刚学过  相似文献   

3.
林海 《高中生》2008,(18):31-32
(一)求和得和毕淑敏小时候,我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过"5+"的分数,还经常在课堂上朗读。听老师读自己的作文,我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜,哪个学生不愿意受到老师夸奖?  相似文献   

4.
"被老师读作文的时候,心情像一颗怪味豆。最初当然是甜的了,哪个学生不愿意受到老师的夸奖?可慢慢的,咸味和涩味就涌上心头。下课以后,同学们的神气怪怪的。‘哦——哦——,老师又用时传祥掏粪的勺子刳毕淑敏啦!’那时候我们刚学过一篇关于掏粪工人的课文,在北方话里,‘刳’与‘夸’同音。全班同学好像结成了孤立我的统一战线,跳皮筋,两边都不要我。要知道平日里,因为我个子高,跳得又好,大伙都抢着跟我一拨儿呢!我和谁说话,她会装作没  相似文献   

5.
郑渊洁感恩     
郑渊洁每每说起自己的成功,都会谈起他写作道路上的伯乐与恩师,没有他们,就没有"童话大王"的今天。1963年郑渊洁读二年级,一天老师布置作文,题目是"我长大了干什么",小郑渊洁语出惊人地写下了《我长大了想当淘粪工》,他觉得同学肯定都写长大要当科学家、作家、艺术家,就故意写长大  相似文献   

6.
小明写作文     
小明在学校是出了名的不会写作文,而老师每次都叫他写400字左右的作文。有一次,老师看了他的作文差点大吐血。作文是这样写的:今天我和朋友去玩,好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高  相似文献   

7.
儿子上初中了,为了提高儿子的阅读理解能力,假期里让他自己做点阅读题.这天,他做了一篇给我批.我一看选文,是毕淑敏的一篇文章,题为"被老师读作文的时候".作者回忆自己小时候因为作文写得与众不同,经常被老师表扬,自己很自豪很开心,但是,同学们却因此渐渐地疏远和孤立她.  相似文献   

8.
感悟幸福     
一那是一段至今让我回味不已的幸福时光。毕淑敏的《提醒幸福》像浓浓的茉莉花香飘满整个教室。我和我的学生尽情地呼吸着幸福的空气。连黑板看起来也很幸福。幸福就是没有痛苦的时刻。毕淑敏淡淡地说。什么是幸福?我借题发挥:坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课,这就是幸福;站在讲台边为学生上课,这就是幸福;批阅学生的作文,这就是幸福;大家彼此交流对幸福的看法,这也是幸福……学生们纷纷谈起自己心目中的幸福:幸福就是听到老师的一句鼓励;幸福就是考试得了第一名;幸福就是看到作文上老师长长的批语;幸福就是每天都能见到阳光……  相似文献   

9.
"名字看着很熟,是不是参加过什么活动?"高中郭老师问。"应该是征文。""哦,征文!那我得让剑锋老师调一下你们的资料。""嗯,他便是我的语文老师。"话音刚落,一颗书生心在我记忆中又颤动起来……夏日阳光初照随着一声"你们好".  相似文献   

10.
余俊 《小学时代》2015,(8):10-11
上期余老师告诉我们在写作文时应该怎样使用成语,我觉得他讲得真是非常非常好,我听了很受益呢!这期,余老师要讲一讲作文中经常出现"很"和"非常"的问题,哈哈,你这样词语匮乏的同学,可要注意听一听哦!微学堂"很"和"非常"是学生们在作文中使用频率很高的字眼,但遇到要写这几个字时,大家不要轻易下笔,最好停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?比如写糖水很好喝,不一定要出现"很好喝"三个字,  相似文献   

11.
第一次带班     
一天下午,老师外出听课。临走前,布置好作业,让我负责班里的事。这是我第一次带班。我学着老师的样子,一本正经地站在讲台上,教室里稍有一点儿动静,我便能看个究竟。忽然,一阵说话声传进我的耳朵里。哦,原来是我们班有名的小淘  相似文献   

12.
杨奎 《河南教育》2013,(2):20-21
去年11月7日《教育时报·课改导刊》第4版,刊登了鄢世洪老师《微博淘书》一文。文中讲到,鄢老师闲来无事,查看微博。突然,一条"售绝版书,机会难得,价格从优"的微博信息"跳"到鄢老师眼前,他眼前一亮,心想这里面肯定有许多好货。其中《释中国》是鄢老师最心仪但在市面上无法买到的一本书,他兴奋不已,赶紧回复。最后,他如愿以偿购得自己喜欢的书。鄢老师最后感叹:"这样淘书,真好,真快乐。"读了这则消息,我颇受启发:只要用心,总会"淘"到自己心仪的东西。对于开发校本资源的问题,我认为可以借用鄢老师的话,"淘"出校本资源。在废纸堆中,在"沉睡"的仪器  相似文献   

13.
一"这个问题谁来回答呢?"快乐作文学校的老师面带微笑地问我们。我们听了,争先恐后地把手高高举起。同学们回答问题为什么这么积极?哦,原来是老师在用"分数"引导我们积极回答问题呢!这个"分数"是对我们平时的课堂表现和作文成绩的综合考  相似文献   

14.
纸上"站兵"     
纸上谈兵的故事大家一定都听说过,可今天的作文课,何老师居然要和我们"纸上谈兵"!哦不对,是纸上"站兵". 题目一出我就纳闷啦!"纸"是什么纸?草纸、作文纸、画画纸、餐巾纸……这纸再大,能站几个兵啊?哪来的兵啊?大家一个、个像丈二和尚--摸不着头脑!都期待着游戏早些开始.  相似文献   

15.
顾连梅 《家长》2012,(11):50-51
作为家长,我们要让孩子知道,拥有良好的学习习惯是应该的,不需给予物质奖励,要让孩子自我成长。第二次月考的语文试卷发下去后,小斌就急急忙忙地来找我,说:"老师,您少给我算了一分。""哦?我看看。"我拿起小斌的试卷重新算了一遍。"没有少算啊。""老师,我的作文写得挺好的,您就不能给我多加一分吗?"  相似文献   

16.
我过去写过一篇题为《语文老师可以向唱歌老师学习教法》的文章,主要讲阅读教学,发表于1993年第1期《小学教学》。时隔14年我又来写一篇《教小学生作文可以向美术老师学习》,是专门谈作文的。"作文"这个概念内涵其实是非常丰富的。从低到高,可以有许多层  相似文献   

17.
非常老师     
哈,今天又要上作文班了!太棒了!我情不自禁地欢呼。为什么我这么喜欢上作文班呢?这当然得归功于我们的老师。他们可不是一般的老师哦!就让我这个学生来为你们介绍介绍吧。首先出场的是幽默型的俞老师。他长得虎头虎脑,眉毛浓得像用墨涂过一样,腮帮子上有一片  相似文献   

18.
《初中生》2013,(18):62
(2013年2月~2013年3月)1.毕淑敏教我写作文(栏目:"作文")多读是一方面,勤练也要跟上。其实二者本是紧密相连的。毕淑敏引用了鲁迅先生的一句话:"从前教我们作文的先生,并不传授什么《马氏文通》、《文章作法》之流,一天到晚只是读、做,读、做;做得不好,又读,又做。"她告诫同学们,读书和练笔贵在坚持,只  相似文献   

19.
何微微 《当代学生》2014,(10):58-59
有人说,朋友的情谊是无私的,父母的关爱是无私的。我想说,老师的奉献也是无私的……在平常的日子里,我的人生之歌常常遇到不可避免的低沉与转折,平时的练习题被一个个红叉涂满;更难以面对的,是我的英语作文写得糟糕透顶。坐在座位上,我低着头,捧着老师修改过的作文,老师的话语仿佛回荡在耳边。我深深地自责:"我一定很令她失望,亏我还是她的课代表,怎么这么差劲!""明天还要写一篇作文!"我  相似文献   

20.
求和得和     
小时候,我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过“5+”的分数,还经常在课堂上朗读。 听老师读自己的作文,我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜,哪个学生不愿意受到老师夸奖?慢慢地,成味和涩味涌上心头。下课后,同学们神情怪怪的。  相似文献   

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