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温晓娣 《中国教育技术装备》2012,(18):26-27
就当前就业形势,提出从"软""硬"两个方面着手对大学毕业生进行教育与指导。"软"就是要转变就业观念,做好投身到基层工作的思想准备;"硬"就是要提高包括专业素质和非专业素质在内的综合就业能力,打好扎实基础。全面提升就业质量,必须以"硬"为基本,以"软"为关键。 相似文献
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自主管理能力是高职学生就业能力的一个重要方面,培养高职学生的就业能力应当采取一系列行之有效的方法,而实施自主管理也是其中的一个重要措施。实施高职学生自主管理可以采取"学生干部值周制"、负责或参与学生宿舍管理、助理辅导员制、班级日记制等具体形式。 相似文献
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姜爱林 《濮阳职业技术学院学报》2009,22(2)
1999年国际劳工组织提出的"体面就业"的战略目标,已经成为世界各国政府经济和社会政策的重要内容."体面就业"就是高质量的就业.当前中国农民工就业面临着就业规模大、就业质量低下的难题.农民工就业的现实状况,农民工就业质量的一系列理论问题,以及农民工就业质量的衡量标准和评价体系等等都亟待研究,以进一步提升中国农民工的就业质量,早日实现中国农民工"体面就业". 相似文献
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每年约有1/3大学生毕业后半年内实现就业。研究发现,职业定位模糊、劳动力市场竞争和试错心理等延长了大学生就业搜寻期,毕业即就业的传统观念使就业教育缺乏延续性,毕业前未就业群体不再纳入就业教育,政府、高校和社会"大学后"就业责任缺失。高校应该为未就业毕业生提供半年跟踪就业服务。政府除提供免费的有组织培训外,还应建立社会补偿机制,制定创业补偿政策,促进弱势群体大学生就业和自主创业。 相似文献
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今年被誉为史上"最难就业年",面对699万大学毕业生,从政府、地方到高校乃至整个社会都在积极拓展就业渠道、发挥各自所长,努力满足各层次高校毕业生的就业需求。在这些我们看得见的力量的背后,还有一股"隐形的翅膀"在默默推动着就业工作前进。 相似文献
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完善大学生就业服务体系,是促进大学生就业的重要一环。西方发达国家的大学生就业服务体系已形成三种不同的实践模式:一是美国的"多元供给"模式;二是澳大利亚的"服务外包"模式;三是英国、德国的"混合"模式。创新大学生就业服务体系,必须坚持高校就业服务与公共就业服务相衔接、岗位供需匹配与岗位供应开发相搭配、政府政策支持与市场服务主导相协调、短期技巧指导与长期教育指导相结合等基本原则;同时,应创新大学生就业服务体制,拓展大学生就业服务内容,健全大学生就业服务机构。 相似文献
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随着高校的扩招,内江师范学院毕业大学生人致也逐年增加,其就业现状主要表现在对就业形势感到不乐观、"先就业、后择业"观念日趋流行、预期薪酬明显下降以及定位大中城市不愿去小县城、下基层等方面,他们认为"提高自己的技能"是解决当前就业难的最主要途径,毕业大学生应具备的首要素质是"专业水平"、用人单位最关心的是毕业大学生的"综合能力",同时大多数毕业生对企事业单位岗位专业知识缺乏了解,并对学校提供的就业指导满意度很低.为此,大学生自己应内强素质,增加就业砝码;转变就业观念,拓宽就业渠道;树立经营意识,建立学生就业营销机制;在即将毕业前,学校方面要加强就业法律、政策指导以及就业心理等方面的辅导. 相似文献
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立足当前独立学院学生就业实际,建立了独立学院学生就业竞争力提升的"二层次"分析框架。培育和提升学生就业竞争力是独立学院生存与发展的关键。 相似文献
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"就业大众化"趋势下高校毕业生就业工作的对策 总被引：2，自引：0，他引：2
王健 《福建工程学院学报》2004,2(4):488-491
论述了高校毕业生"就业大众化"的必然性,分析了"就业大众化"趋势下毕业生就业形势和特点,提出了高校做好毕业生就业工作应着力解决的学校定位、教育教学改革和毕业生就业指导与服务等有关问题。 相似文献
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围绕"创业带动就业精彩点亮前程"的主题,华东师范大学迎来了第五届"大学生就业服务周"。校学生就业咨询服务中心为不同年级的学生量身定制了精彩纷呈的系列活动,连接成"就业服务周"五号列车,一列开往春天的地铁…… 相似文献
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高校毕业生就业难是我国经济转型的必然反映,是高校毕业生就业体制改革滞后的应付代价.高校毕业生就业难的本质原因是高校毕业生就业的市场机制还未真正形成并发挥有效作用,高校毕业生就业的需求机制、供给机制和匹配机制三个关键环节错位的现象还很普遍.促进高校毕业生就业的根本进路是:以市场机制为基础和导向,深化高校毕业生就业体制改革,继续完善政府促进高校毕业生就业的职责,深入推进高等教育改革,切实推动高校毕业生创业,全面加强高校毕业生就业服务,形成全面促进高校毕业生就业的"一揽子"措施和长效机制. 相似文献
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随着"扩招"和"双向选择、自主择业"政策的推行,师范类毕业生的就业选择更加多元化,由此引发的就业问题及失业现象日益严峻。高师院校要适应当前的就业环境,改革培养方案,加强大学生的职业规划和基层就业教育,不断提高毕业生的就业竞争力。 相似文献
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对于高职院校而言,开展就业能力研究,分析学生就业能力结构,是提升学生就业潜能的最佳策略。具体应做到以下几个方面:成立就业能力促进中心,开展"个性化"、"组合式"职业素质教育;构筑高职学生就业能力网络教育平台,开发适合高职学生需求的课程体系;依托"名人讲堂"和校友资源组建"导师群",构建高职学生发展导航系统。 相似文献
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高校毕业生就业难是当今社会的一个共识。就业难无外乎是"好业难就"或"无业可就"。这其中既包含有机会不均等、信息不对称的原因,也包含有毕业生个人不适应的原因。高校就业工作应坚持以市场需求为导向,深刻分析就业供需双方的现状及问题成因,从提高自身就业工作能力、正确引导学生就业观、加强与用人单位的沟通等方面,认真贯彻落实中央要求,着力改革创新,完善政策措施,加大工作力度,推动毕业生就业工作科学发展。 相似文献