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当今社会,网罗信息世界,知识经济时代,科技突飞猛进,变化日新月异,新鲜事物层出不穷。时代呼唤创新精神,要开拓进取;作文也呼唤创新作文,应与时代俱进。如何引导中学生写出充满时代气息的佳作呢?不妨从以下几个方面入手: 相似文献
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空间主要研究客观世界中物体的几何属性，而空间观念则是在空间知觉基础上形成的大脑表象，对于进一步认识和改造客观世界具有非常重要的意义。新课标明确提出，要加强对小学生空间观念的发展和培养，进行数学思想方法的引导，用数学思维构建世界模型。那么如何培养学生的空间观念呢？通过教学实践摸索与探究，笔者认为可以从以下几个方面进行。一、重视识图画图。深化空间表象 相似文献
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教学观念是指教师关于教学活动的基本观点和理念的统称。教学观念具有时代性、发展性，不同时代有不同的教学观念。那么，在即将进入知识经济时代，在已加入WTO的背景下适应素质教学、培养创新人才的职业教育的教学观念有哪些呢？我们认为主要有以下几种 ：一、以学生为本的观念教学中要以学生为本，主要包含二层意思：一是教学要以学生的发展（包括知识、能力、个性、创造性等）为出发点，教什么和怎样教都要适应学生发展的需要，而不是使学生的发展适应教什么和怎样教。现代教学观念强调把学生看成具有能动性、潜在性与差异性的活生生… 相似文献
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赵淑梅 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(8):90
在知识经济时代，图书馆的建设如何能跟上时代的步伐，更好地为经济建设服务，是人们一直关注的问题。对此。图书馆要转变传统的服务观念，加快自身的业务建设，在知识经济时代充分体现自己的价值。 相似文献
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如何激发学生的写作兴趣,让学生想写、有东西可写、会写呢?下面结合自己的教学实践,谈谈几点做法。一、教师要改变观念,走出作文教学的误区在作文教学中,往往是教师滔滔不绝地讲了一大堆如何如何写,几乎把文章都说了出来,以为讲完了学生 相似文献
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高瑞泉 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(2):1-10
以研究我们精神变迁中某些核心观念的生成与发展为目标的观念史,是人类认识自己的努力的一部分.通过厘清"观念"一词在汉语著述界的用法,可以给观念史划出新的知识领域,因而拓宽了哲学史研究的范围.它以追求真观念为己任,包括观念内容的真理性、观念者的实际信念与观念所蕴涵的态度的一致,以及观念推动社会行动的真实活力.观念史不仅研究思想的结构,而且研究思想的过程;不仅分析人们应该如何思考,而且关注人们事实上如何思考.处理这一"思"与"史"的关系,从纵向的角度说是解决观念的发生学和社会植根性问题;从横向的角度说则要回答特定观念在同时代观念谱系中的位置,以及观念史与其他学术研究形态之间的联系.它在中国近代观念嬗变的历史中呈现为"异端翻为正统"、"边缘进入中心"和"新知附益旧学"等三种方式.这说明,即使以单一的观念为对象,观念史也不能只叙述"观念单位"的编年史;批判的观念史关注来自文明史的多种因素,而谱系学方法和逻辑分析同样重要. 相似文献
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如何提高作文教学的效率 ?我主张把开放的教学观念与自由训练的形式结合起来 ,这样既可以使学生作文在内容上创新 ,也可以在写作过程中张扬个性 ,初步形成自己的写作风格。1998年十二月《萌芽》杂志社联合国内几所著名大学发起了一场名为“新概念”的作文大赛 ,评委会从小山般的参赛稿件中选出 180篇获奖作品 ,由作家出版社结集《新概念作文》出版 ,受到了中学生读者的热烈欢迎 ,引起了专家、学者和语文界人士的极大关注 ,被媒体称为“中国语文改革的第一道曙光。”为什么会有如此轰动的效应呢 ?《萌芽》主编赵长天说 :“新概念作文是针对传… 相似文献
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当今社会,是一个开放的时代。以人为本、个性张扬越来越被社会各界关注。在这个思想文化多元化的时代,单一价值观的作文教学模式已面临严峻的挑战。说真话,抒真情已成为作文是否精彩的重要标志。要改变传统的作文教学模式,创设开放的、充满创造性的作文课堂教学流程,取而代之的应是以＂作文的审美多元化、价值标准多元化＂为目标的作文训练方式。让学生在作文立意时抛弃假、大、空的言论, 相似文献
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蒋明 《大连教育学院学报》2001,17(4):80-82
社会不断的发展与进步 ,特别是科学技术的革命 ,会推动图书馆事业的变革 ,促进图书馆员观念的转变。信息技术高速发展的当今社会 ,给图书馆带来了机遇与挑战 ,图书馆员要想提高竞争能力 ,必须跟上时代的发展步代 ,时时更新观念 ,树立现代意识。 相似文献
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杨美多 《胜利油田师范专科学校学报》2003,(2)
当今社会,随着经济全球化进程的加快,企业面临的竞争愈来愈激烈,企业管理水平的提升显得更加重要,而提升企业管理水平的根本在于:管理不断创新,尤其是管理观念的创新。如何创新管理观念,这就需要重新认识管理学和管理创新的认识论基础,并且要正确对待被管理者的需求,给管理者以角色定位,充分发挥二者的积极性、创造性。只有这样,管理创新才能朝着正确的方向发展。 相似文献
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关注社会、关注人生、关注生活,一直是考场作文永恒不变的主题。在实践中,笔者发现,学生作文大多如一潭死水,没有灵性。无论是考场作文还是平时作文,对社会的关注和对生活的思考已成为常态。这就需要为学生觅得一汪清泉、一股活水。如何才能为作文寻到源头活水呢?一、阅读探究素材,提高文学素养阅读与写作是相互联系、相互促进的。阅读探究不仅可以帮助学生获得必要的语文知识,而且可以帮助他们提高分析、概括、归纳和鉴赏的能力,而这些知识与能力又是提高作文素养的重要前提。如何通过阅读探究提高文学素养? 相似文献
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杨美多 《中国石油大学胜利学院学报》2003,17(2):75-77
当今社会,随着经济全球化进程的加快,企业面临的竞争愈来愈激烈,企业管理水平的提升显得更加重要,而提升企业管理水平的根本在于管理不断创新,尤其是管理观念的创新.如何创新管理观念,这就需要重新认识管理学和管理创新的认识论基础,并且要正确对待被管理者的需求,给管理者以角色定位,充分发挥二者的积极性、创造性.只有这样,管理创新才能朝着正确的方向发展. 相似文献
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张抗震 《南京晓庄学院学报》2001,17(2):102-104
把作文解释为"精神产品的独创"是极片面的,学习作文要多读,但多读的目的并非是专门为写收集材料.勤于观察和思考等等好习惯,不能仅仅看作是写作习惯,而是做一切工作都必须具备的习惯.新教材在上述几个问题上所反映出来的混乱认识,是受科举写作观念影响的必然结果,按照这种观念来教作文,必然会使学生觉得作文是特殊而神秘的事. 相似文献
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创新是农村成教事业发展的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪的到来,知识经济已见端倪,人们对知识经济主要要素科学知识的发展与普及引起了普遍关注。作为肩负着为“三农”服务,振兴农村经济和社会发展时代重托的农村成人教育要发展,就必须与时俱进,与时代“脉搏”共振,创造性的开展工作。关键是要加快农村成人教育的观念创新、科技创新、教学方法创新和体制创新。 相似文献
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《教学随笔》2018,(6)
作文立意是文章的核心和灵魂,而思想格局是能够引起作品共鸣的决定性因素,更是决胜高考的关键。高中生的思想格局大小决定其作文立意的深度。如何建立和拓宽宏大的思想格局?本文结合高考满分作文和作者作文教学的成功课例,阐述了高中生的思想格局要以爱国情为主线,高扬勇于开拓的旗帜,以抒写正能量为主旋律,在这样的大格局中,文章立意才深刻有意义。要拥有大格局,首先,立意可在小处得以体现,挖掘并传达深远的内涵。其次,写作者要提升个人的修养,因为精神气质影响着作文的气势。文章的气势从何而来?这主要是由作者的思想修养、文章的思想内容来决定的。写作者胸怀强烈的使命感,传达最动人的时代音符,作品才会行之久远。再次,中学生要写出好文章,就要多关注生活。因为写作的本质就是对生命的关注。中学生如果对任何事情都置身事外,很难有大格局,立意势必缺少正能量的情感导向。 相似文献
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课程改革的理想要体现为课程实施的具体行为，而课程实施的基本途径是教学，从这个角度讲，教学改革是课程改革的应有之义。教学改革的具体实施者是教师，而每位教师实质上都有其教学观念，犹如每个人都有自己的人生观念一样，正是这种教学观念影响着教学实践活动的方方面面。在教学不断改革的时代，各种教学理论和观点层出不穷，新的经验和问题不断涌现，如何加以思考，做出判断，进而选择并确立对教学实践活动最有价值的观念，是摆在每位教师面前十分严峻的问题（本文中的教学观念主要指教师的教学观念）。 相似文献