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文章论述了课件的概念与使用意义、课件制作的具体流程、教学课件的种类和制作方法、教师正确使用课件的方法、使用教学课件应注意的问题。 相似文献
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一、多媒体辅助教学中存在的问题1.一味追求多媒体课件的展示,喧宾夺主,扰乱视听多媒体课件是教师教学的一个辅助工具,是为了教学而使用的工具,而非为了使用工具而教学。不少教师什么课都使用多媒体课件,什么东西都做成多媒体课件在大屏幕上展示,是不可取的。 相似文献
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文章论述了课件的概念与使用意义、课件制作的具体流程、教学课件的种类和制作方法、教师正确使用课件的方法、使用教学课件应注意的问题。 相似文献
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李成丽 《黄河之声(科教创新)》2009,(12):30-31
目前,在许多课程的教学中,课件的使用已经成为一种“时尚”,成为一种有效的教学工具,在此大环境下,探讨声乐教学过程中课件的使用成为一种必然。笔者认为,声乐教学过程中需要课件,需要涉及到生理、声学、心理学、语言学等方面的课件,可以将其作为有效的声乐教学的辅助手段。考虑到其专业特性,我们不能简单采取“拿来主义”,而应对其进行诸如使用周期、使用时间、使用地点等方面深层次的分析。 相似文献
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阐述了函授教学中使用多媒体课件的优势和存在的问题, 提出在函授教学中使用多媒体课件的一些设想, 以及解决函授引进多媒体课件教学的问题。 相似文献
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李锦顺 《广东轻工职业技术学院学报》2008,7(3):61-64
课件在大学里深受欢迎,但许多高校教师在使用课件时存在课件教学信息量过大,学生课堂记笔记和课后复习困难;变“人灌”为“机灌”或者“人机共灌”;过度依赖课件,过度注重感官刺激,与教学目的相背离等问题。要克服这些问题,高校教师必须要树立正确的课件教学观,客观正确地对待课件在教学中的作用;课件教学应有机结合传统教学,发挥各自优势;课件制作应以学生为本;课件教学环境下教师更应注重教书育人,注意应用启发式教学。使用课件进行教学必须精心准备;注重教师课件制作培训和服务。提高课件制作水平。 相似文献
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朱月 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(5):37-38
就多媒体课件的优化使用从三个方面进行了阐述:(1)要遵循教学规律,以课件为重要的知识载体设计教学;(2)课件要服务于教学,使课件与教学过程有机结合;(3)课件的使用要与不同的教学方法相结合. 相似文献
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针对现阶段在高中化学教学中使用PPT课件时存在许多偏差和误区,作者从PPT课件制作及教师使用课件两方面分析了课件使用中存在的问题,提出即使是一个朴实无华、寥寥数张、没有体系的课件,只要能够激发学生学习兴趣、突破教学难点,能够多角度、多层次应用知识并解决问题,完成意义构建,就是一个好的课件。 相似文献
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赵俊峰 《太原大学教育学院学报》2010,28(4)
课件是计算机辅助教学的主要形式,在教学中引入课件不仅有利于教师的教,还有利于学生 的学.在教学中使用课件可以突出教学重点,突破教学难点,实现教学目标,提高教学的效率和效果.课件可以根据其组织形式、呈现方式、教学功能和制作软件等进行分类.在课件制作时要根据教学目标、教学内容、教学对象及教学方法的不同,选择适合的课件类型进行设计与实现. 相似文献
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李世武 《荆门职业技术学院学报》2007,22(10):62-64
随着多媒体技术的发展,多媒体课件课堂教学逐渐普及化。在高校使用课件教学,可以构建一种良好的教育环境,从多个侧面为教师授课以及为学生扩展知识、激发情感、提高审美情趣提供极大的方便。然而有些高校在使用课间教学中存在着片面追求"纯"课件教学、"机灌取代人灌",课件内容缺乏条理性、灵活性、情感性。多媒体课件不是优化课堂教学的"万能钥匙",恰当合理地使用多媒体课间可以促进教改、教学,反之则会产生负面影响。 相似文献
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针对现阶段在高中化学教学中使用PPT课件时存在许多偏差和误区,作者从PPT课件制作及教师使用课件两方面分析了课件使用中存在的问题,提出即使是一个朴实无华、寥寥数张、没有“体系”的课件,只要能够激发学生学习兴趣、突破教学难点,能够多角度、多层次应用知识并解决问题,完成意义构建,就是一个好的课件。 相似文献
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多媒体课件仅仅是我们教学活动中的工具和手段,教师不能把它作为教学目的。如何正确的在音乐课堂里使用多媒体课件,让它更好的服务于音乐整体教学。我认为找准课件的最佳作用点是关键。使用多媒体课件,在课堂中创设情境、化解难点、欣赏审美、激发创造几方面展开论述。力争通过多媒体课件在音乐课堂中的巧妙应用,把音乐教学带入一个崭新的天地。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(24)
<正>【案例背景】自从有多媒体以来,粉笔和黑板的功能淡化,课件成为教学中的宠儿,它发挥了知识容量大、素材丰富多样的优势。很多教师借助课件使课堂活泼生动、增色不少。合理使用课件辅助教学,可以优化课堂教学,激发学习兴趣。笔者曾多次在教学过程中使用课件增加了课堂活力和实效,每每备课时,对课件就难以割舍。接到督导要来听课的通知,我毫不犹豫就决定再让课件 相似文献
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本文对数学多媒体课件的制作与使用,提出下列观点:数学多媒体课件的制作与使用要以现代教育思想为指导、要以服务教学目标为宗旨、要与教学内容相适应;数学多媒体课件的制作应集集体智慧于一体、使用要与传统教学相结合. 相似文献
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刘艳秋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(8):50-52
CAI课件的教学以其突破时空限制、内容丰富、直观性强等特点,确立了其在现代教学手段中的重要地位．但是由于很多教师在使用上的偏颇,使CAI课件教学并没有发挥出应有的效果．本文分析了目前CAI课件教学的使用状况,并就如何更好地利用CAI课件的辅助教学功能提出了一些看法,旨在探讨怎样充分运用现代化教学手段来更好地提高教学效果． 相似文献
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随着多媒体辅助教学的不断发展,PPT课件作为多媒体教学手段的主要形式,其直观性、丰富性、趣味性以及交互性已被大多数人接受,然而很多人在使用PPT教学课件的过程中却出现诸多问题。本文主要从教师使用PPT课件教学过程中存在的误区入手,浅谈如何设计PPT课件以有利于推进课堂教学。 相似文献
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大学多媒体课件教学的反思与重建 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪的大学教育要求教师和学生熟练使用计算机辅助教与学,在这一发展趋势下,迫切需要研究多媒体课件教学的理论和方法。本文结合多媒体课件教学的亲身实践和体会,围绕多媒体课件教学出现的问题,从形式与内容、主体与客体、一元与多元建构多媒体课件教学的教学思想、教学本体和教学方法,探讨大学本科多媒体课件教学的发展方向。 相似文献
20.
王美绒 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
随着科学技术的飞速发展,高科技工具也在教学中被广泛应用,多媒体课件就是其中一例.再加之现代化教学手段也提倡使用多媒体课件,通过这几年的广泛使用,探讨多媒体课件的使用. 相似文献